小學教師家訪心得體會【三篇】【導語】家訪，是家庭訪問的簡稱，是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題。

以下是XXX為大家細心整理了學校教師家訪心得體會【三篇】，供大家的品讀。

【例文一】

千人老師進萬家活動開展以來，身為一名教育工作者，我也樂觀投身于這場轟轟烈烈的活動中，提高自己的育人意識，增加教書育人的責任心。

2月14日對我校的9名同學進行了家訪。

家訪中，我首先向家長反映同學在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂，向家長介紹學校開展的主要教育活動。

與家長共同討論，明確要求，統(tǒng)一思想，找出同學內(nèi)心進展中存在的問題及緣由，加深對同學的了解，在將來的教育中有的放矢。

這次的所見所聞讓我感受頗深

第一、全面的家訪，深化到每一個家庭細致了解，與家長同學面對面的溝通，加強了社會、家庭、同學的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。

了解了同學的共性與想法，加強了師生感情，家訪對以后的工作將起到樂觀的作用。

其次、全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些同學家庭的逆境，增加了我們的責任感，也讓我們更加喜愛同學，喜愛工作。

【例文二】

家訪是老師走進同學家庭，對同學進行的一種訪問，也是對教育教學工作的重要補充。

一次家訪就是一次讓孩子進步的機會，會讓一個同學在今后的學習生活中發(fā)生很大的改變。

所以家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。

我愿虛心請教，傾心奉獻，把課外訪萬家工作推向一個新階段。

家長望子成龍、望女成鳳心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了很多不好的生活習慣，從而影響到孩子在學校的學習習慣。

這給學校教育帶來諸多的難處。

家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成果而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對素養(yǎng)教育不理解、不支持，甚至對素養(yǎng)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順當。

家訪讓我感受頗深

第一，全面的家訪，深化到每一個家庭細致了解，與家長同學面對面的溝通，加強了社會，家庭，同學的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。

了解了同學的共性與想法，加強了師生感情，家訪對以后的工作將起到樂觀的作用。

其次，全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些同學家庭的逆境，增加了我們的責任感，也讓我們更加喜愛同學，喜愛工作。

第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。

隨著社會的進展，家訪的方式也隨著轉變。

由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素養(yǎng)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不

相同，同學家長可分為好多不同的類型。

作為班主任應當具體問題詳細分析，到什么山唱什么歌。

第四，家訪也給老師本人上了一課。

由于一個同學在班上不過是四十六分之一，很不起眼而在家里，卻是家長的，寄予了厚厚的期望。

在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

家訪走出服務第一步。

第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任老師，家庭對孩子身體的發(fā)育，學問的獲得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至關重要的影響。

家訪之所以重要是由于它可以準時了解子女的學習和思想動向，并對癥下藥準時加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質(zhì)注意孩子的養(yǎng)成教育，注意進展長遠利益，為自己和孩子的將來著想。

【例文三】

在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為老師我們要積極的指導家長，同時多進行溝通，家長和老師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。

那么我們的教育會取

得更大的勝利。

下面就談談本人的幾點心得體會。

11月26日利用休息時間，我深化幾個同學家中，進行家訪，感受頗深。

家訪真能讓我們和同學家長打成一片，感情

親切融洽，這樣家長們就不再會有什么