第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小班?的生活活動(dòng)?方案范文?活動(dòng)目標(biāo)1?通過(guò)交流討?論等方法，?感受到自己?長(zhǎng)大后身體?的變化。?2愿意大膽?地在集體面?前發(fā)表自己?的想法。?3感受爸爸?媽媽養(yǎng)育自?己的辛苦。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1ppt課?件。2各?類(lèi)嬰兒衣物?、物品等，?長(zhǎng)頸鹿測(cè)量?尺。活動(dòng)?過(guò)程一、出?示照片，引?發(fā)思考。?1、出示小?朋友們小時(shí)?候的腳丫圖?片。1你?們知道這是?小朋友多大?時(shí)候的腳丫?嗎?那現(xiàn)在?你們的腳丫?有多大呢??兩個(gè)腳丫?比一比，你?們發(fā)現(xiàn)了什?么?二、?操作比較：?(1)小?朋友都帶來(lái)?了小時(shí)侯穿?的衣服，去?試一試現(xiàn)在?還穿得下嗎??(幼兒試?穿小時(shí)侯的?衣物，感覺(jué)?身體上的長(zhǎng)?大。)(2?)幼兒說(shuō)身?體的變化。?三、出示?長(zhǎng)頸鹿測(cè)量?尺，感受身?高的變化，?1幼兒和長(zhǎng)?頸鹿比身高?，利用圖卡?記錄比較身?高的變化。?老師這里?有一頭長(zhǎng)頸?鹿，它也想?和小朋友比?比身高，誰(shuí)?愿意和長(zhǎng)勁?鹿比一比呢??2、小?結(jié)：我們的?頭、身體、?手、腳等各?個(gè)地方都長(zhǎng)?大了，說(shuō)明?我們真的長(zhǎng)?大了。四?.討論自己?怎樣長(zhǎng)高長(zhǎng)?大的，感受?爸爸媽媽的?辛苦。交?流：每天，?是誰(shuí)在幫助?我們一天天?地長(zhǎng)大?他?們辛苦嗎??都是為我們?做什么呢??幼兒自由?表達(dá)，我們?應(yīng)該給爸爸?媽媽說(shuō)什么?呢?五、?扮演爸爸媽?媽?zhuān)w驗(yàn)爸?爸媽媽的辛?苦。1模?仿爸爸媽媽?照顧寶寶。?六、拓展?延伸，出示?幼兒由胎兒?到上幼兒園?的一組照片?，回家讓媽?媽爸爸講講?你長(zhǎng)大的故?事。七、?小結(jié)：我們?小時(shí)侯都要?爸爸媽媽幫?忙，現(xiàn)在長(zhǎng)?大了會(huì)自己?做各種事情?，希望小朋?友們長(zhǎng)大后?學(xué)會(huì)更多的?本領(lǐng)。幼?兒園小班的?生活活動(dòng)方?案范文（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?引導(dǎo)幼兒理?解故事內(nèi)容?，鼓勵(lì)幼兒?不怕黑。?2、幫助幼?兒初步建立?獨(dú)立、自主?的意識(shí)，并?初步培養(yǎng)幼?兒勇敢、樂(lè)?觀的個(gè)性品?質(zhì)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：帶?門(mén)簾的房子?一座，蛋糕?模型一只，?狗、兔、貓?、熊毛絨玩?具各一。?活動(dòng)過(guò)程：?一、引入?情境，激發(fā)?幼兒的活動(dòng)?興趣。二?、教師操作?教具，師生?共同探索故?事情節(jié)。?1、幼兒猜?想小動(dòng)物在?黑房子里發(fā)?現(xiàn)了什么。?2、引導(dǎo)?幼兒探索黑?房子里有什?么。3、?鼓勵(lì)幼兒不?怕黑，積極?設(shè)法解救小?熊。4、?揭密黑房子?里究竟有什?么。三、?教師再次講?述故事，揭?示小熊在黑?房子里吃蛋?糕的秘密。?四、游戲?：尋寶1?、怎樣不怕?黑1)幼?兒討論交流?如何不怕黑?2)電話(huà)?連線(xiàn)慰問(wèn)汶?川小朋友，?并請(qǐng)他們說(shuō)?說(shuō)如何消除?當(dāng)時(shí)周?chē)鷂?___環(huán)境?的恐懼。?3)小結(jié)：?在____?的環(huán)境中或?突變___?_的情況下?，不要慌張?，動(dòng)腦筋想?一些便利、?安全的辦法?環(huán)境變亮，?或通過(guò)唱歌?、自言自語(yǔ)?等發(fā)出聲音?先將心中的?膽小與害怕?趕走。2?、玩游戲“?尋寶”評(píng)?析：該活動(dòng)?選材獨(dú)到合?理、符合小?班幼兒年齡?特點(diǎn)，抓住?其膽小怕黑?的心理為著?陸點(diǎn)，設(shè)計(jì)?新穎、富有?童趣，以故?事的形式層?層遞進(jìn)，由?始至終將幼?兒的注意力?緊緊圍繞主?題，并積極?開(kāi)動(dòng)腦筋、?大膽踴躍發(fā)?言;教師在?活動(dòng)過(guò)程中?能隨機(jī)應(yīng)變?，巧妙應(yīng)答?，特別是結(jié)?合當(dāng)前“汶?川大地震一?周年”對(duì)幼?兒進(jìn)行適時(shí)?的勇敢樂(lè)觀?教育，效果?突出。幼?兒園小班的?生活活動(dòng)方?案范文（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)、了解警?服、醫(yī)生等?工作服。?2、了解職?業(yè)服裝的特?點(diǎn)、用途，?以及與人們?生活的關(guān)系?。活動(dòng)準(zhǔn)?備1.趣味?練習(xí)：職業(yè)?和物品的連?接游戲2、?課件：圖片?-警察，醫(yī)?生等活動(dòng)過(guò)?程1、談話(huà)?引出話(huà)題展?示課件幻燈?片2師：今?天你穿了什?么樣的衣服??感受怎么?樣?(請(qǐng)?幼兒互相交?流。)2、?為什么要穿?衣服?教?師小結(jié)：衣?服不僅可以?保暖，穿了?漂亮，它還?有一個(gè)很大?的本領(lǐng)，衣?服會(huì)"說(shuō)話(huà)?"，展示課?件幻燈片3?.4.你?知道衣服的?秘密功能嗎??就讓我們?一起來(lái)發(fā)現(xiàn)?吧。3、?展示幻燈片?6-10觀?察、了解不?同職業(yè)服裝?。(1)?觀察警察叔?叔的服裝，?看看和一般?的衣服有什?么不一樣。?(鼓勵(lì)幼?兒大膽講述?自己的發(fā)現(xiàn)?。)(2)?觀察、發(fā)現(xiàn)?醫(yī)生工作服?的特點(diǎn)。?4、通過(guò)圖?片觀察周?chē)?人們的工作?服裝。廚?師，警察，?服務(wù)員，消?防員，工人?，空姐等。?5、趣味?練習(xí)看一看?這些職業(yè)并?把和職業(yè)相?關(guān)的物品連?接起來(lái)。?幼兒園小班?的生活活動(dòng)?方案范文（?四）1、?跟著音樂(lè)有?節(jié)奏地扭動(dòng)?肢體，感受?洗澡后的快?感。2、?產(chǎn)生喜歡洗?澡的情緒。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、《我?愛(ài)洗澡》音?樂(lè)，幻燈片?。2、布?娃娃一個(gè)，?臉盆(替代?浴缸)一個(gè)?，香皂一塊?，毛巾一塊??；顒?dòng)過(guò)?程1、娃?娃洗澡，引?起幼兒興趣?。⑴出示?布娃娃。布?娃娃傷心地?說(shuō)：“小朋?友們每天都?和我玩，把?我弄得很臟?。現(xiàn)在我是?個(gè)臟娃娃了?，沒(méi)有人和?我玩了!”?“布娃娃你?別哭，我們?來(lái)幫助你吧?!”⑵教?師扮演媽媽?，給娃娃洗?澡。嘩啦啦?，嘩啦啦，?水龍頭快活?地唱起歌。?媽媽說(shuō)：“?寶寶，寶寶?，該洗澡了?!”媽媽把?寶寶放進(jìn)浴?缸里，先洗?干凈頭發(fā)，?然后洗身體?。搓上香皂?“嚓嚓，嚓?嚓嚓。搓搓?脖子搓搓背?，滑溜溜的?泡泡滿(mǎn)身跑?。嚓嚓，嚓?嚓。搓搓胳?膊搓搓腳，?亮晶晶的泡?泡滿(mǎn)屋飛。?寶寶樂(lè)得哈?哈笑。”?2、大家來(lái)?洗澡。⑴?娃娃是怎樣?洗澡的?請(qǐng)?幼兒用語(yǔ)言?或動(dòng)作來(lái)表?達(dá)。⑵娃?娃洗澡都用?到了什么東?西?我們洗?澡的時(shí)候都?用到了哪些?東西，用來(lái)?干什么?(?看圖片洗澡?用品)⑶?在前奏部分?教師邊喊：?“寶寶們，?洗澡啦—”?，邊做擰水?龍頭的動(dòng)作?，然后給每?個(gè)幼兒“抹?香皂”，帶?領(lǐng)幼兒跟隨?音樂(lè)有節(jié)奏?地扭動(dòng)。?⑷請(qǐng)幼兒跟?著音樂(lè)來(lái)洗