第7頁(yè)共7頁(yè)電力班組建?設(shè)實(shí)施方案?范文班組?是企業(yè)的細(xì)?胞，是企業(yè)?生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)?的基本單元?。班組管理?是企業(yè)管理?的基礎(chǔ)，直?接反映企業(yè)?管理水平的?高低，直接?決定企業(yè)的?可持續(xù)發(fā)展?能力和競(jìng)爭(zhēng)?能力。班組?作為企業(yè)生?產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)業(yè)?務(wù)的最終承?擔(dān)者、實(shí)踐?者，必須不?斷提高管理?水平，進(jìn)而?不斷提高班?組的工作效?率和工作質(zhì)?量。突出班?組細(xì)胞建設(shè)?，強(qiáng)化班組?現(xiàn)場(chǎng)管理和?員工隊(duì)伍建?設(shè)，使班組?管理制度化?、規(guī)范化、?流程化，實(shí)?現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)化?班組建設(shè)”?的創(chuàng)建目標(biāo)?。一、實(shí)?施方案1?、狠抓班組?管理制度建?設(shè)。一是?進(jìn)一步建立?和完善班組?規(guī)章制度。?職責(zé)、制度?是長(zhǎng)期實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果?，是班組管?理的需要。?結(jié)合工作實(shí)?際，制定完?善各項(xiàng)職責(zé)?、制度，并?逐步形成責(zé)?任落實(shí)、職?權(quán)明確、考?核嚴(yán)格、獎(jiǎng)?懲分明的局?面，充分調(diào)?動(dòng)員工的積?極性和創(chuàng)造?性。二是?建立和完善?班組管理基?礎(chǔ)工作。對(duì)?班組的各種?藥品質(zhì)量記?錄、統(tǒng)計(jì)資?料、分析資?料等進(jìn)一步?標(biāo)準(zhǔn)化、流?程化，逐步?規(guī)范班組的?各類(lèi)檔案資?料。三是?建立和簽訂?年度工作責(zé)?任狀，落實(shí)?個(gè)人崗位工?作職責(zé)，規(guī)?范班組管理?和員工行為?。通過(guò)對(duì)班?組的考核，?使班組員工?能在各自的?崗位上，自?警自勉，努?力工作。?2、加強(qiáng)思?想政治工作?，搞好班組?的精神文明?建設(shè)。一?是教育員工?樹(shù)立良好的?職業(yè)道德，?使每個(gè)員工?認(rèn)識(shí)到我們?的一言一行?關(guān)系到企業(yè)?乃至醫(yī)藥行?業(yè)的對(duì)外形?象，從而把?遠(yuǎn)大的理想?與熱愛(ài)本職?工作結(jié)合起?來(lái)，努力做?到忠于職守?、全心全意?為人民服務(wù)?，為醫(yī)藥事?業(yè)貢獻(xiàn)力量?。二是教?育員工學(xué)法?、知法、守?法。加強(qiáng)法?制觀念和法?律教育，使?員工做到認(rèn)?真遵守勞動(dòng)?紀(jì)律、工作?紀(jì)律，做到?質(zhì)量百分百?合格，服務(wù)?百分百滿(mǎn)意?。三是組?織和鼓勵(lì)員?工崗位成才?、自學(xué)成才?，為員工的?文化學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)技術(shù)培?養(yǎng)提供良好?的環(huán)境和條?件，促進(jìn)員?工自身的政?治素質(zhì)、文?化素質(zhì)、業(yè)?務(wù)素質(zhì)的不?斷提高。?3、開(kāi)展勞?動(dòng)競(jìng)賽，樹(shù)?立班組典型?，推廣先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)。一?是開(kāi)展勞動(dòng)?競(jìng)賽，在員?工中形成比?、學(xué)、趕、?幫、超的工?作氛圍。?二是注重典?型的培養(yǎng)和?宣傳，用典?型來(lái)教育人?、鼓舞人、?激勵(lì)人，推?動(dòng)全面整體?發(fā)展，達(dá)到?以點(diǎn)帶塊、?以塊促面、?全面提高。?三是通過(guò)?典型經(jīng)驗(yàn)推?廣，達(dá)到努?力學(xué)習(xí)技術(shù)?、鉆研業(yè)務(wù)?的良好工作?局面。四?是廣泛開(kāi)展?生動(dòng)活潑、?豐富多彩的?文體活動(dòng)，?鍛煉員工體?魄，陶冶員?工的情操，?鑄造員工的?精神。4?、創(chuàng)文明班?組，營(yíng)造和?諧工作氛圍?團(tuán)結(jié)和諧?的工作環(huán)境?是標(biāo)準(zhǔn)化班?組建設(shè)的保?障，讓班員?感受到一“?家”親的溫?暖，才能讓?班員齊心協(xié)?力的干好工?作。一是?班組結(jié)合創(chuàng)?文明班組的?創(chuàng)建思路，?開(kāi)展各具特?色的創(chuàng)建活?動(dòng)，著力提?高業(yè)務(wù)技能?；二是圍?繞服務(wù)作文?章，開(kāi)展合?理化建議活?動(dòng)，將工作?精細(xì)化，提?升班組服務(wù)?質(zhì)量，使班?組在“趕、?比、超”的?氛圍中形成?鮮明特色，?在載體上求?創(chuàng)新，在和?諧中求提高?，在標(biāo)準(zhǔn)化?中創(chuàng)品牌。?5、加強(qiáng)?員工培訓(xùn)，?尤其是班組?長(zhǎng)的培訓(xùn)?“火車(chē)跑得?快，全靠車(chē)?頭帶”，班?組長(zhǎng)是最基?層也是最直?接的管理者?、組織者和?協(xié)調(diào)者，班?組長(zhǎng)的素質(zhì)?決定了班組?的管理水平?和工作績(jī)效?，是班組開(kāi)?展各項(xiàng)工作?的力量核心?。一是發(fā)?揮班組長(zhǎng)的?橋梁紐帶作?用。一是提?高班組長(zhǎng)的?組織能力、?管理能力和?協(xié)調(diào)能力，?能做好班員?的思想政治?工作，帶動(dòng)?整個(gè)班組的?集體素質(zhì)；?二是發(fā)揮班?組長(zhǎng)承上啟?下的作用，?充分貫徹執(zhí)?行領(lǐng)導(dǎo)的決?策，有效控?制整個(gè)班組?的良好運(yùn)作?。二是發(fā)?揮班組長(zhǎng)工?作的主動(dòng)性?和積極性，?一是權(quán)力上?明確，增強(qiáng)?班組長(zhǎng)的威?信和號(hào)召力?。在班組內(nèi)?部，明確規(guī)?定班組長(zhǎng)有?工作調(diào)配安?排權(quán)、人員?組合挑選權(quán)?、評(píng)先推薦?權(quán)。二是工?作上支持，?做到“四心?”。讓班組?長(zhǎng)放心大膽?地去干工作?，留心周?chē)?群眾對(duì)班組?長(zhǎng)工作的反?映，關(guān)心班?組長(zhǎng)在工作?中遇到的難?點(diǎn)問(wèn)題，熱?心為班組長(zhǎng)?開(kāi)展工作創(chuàng)?造一個(gè)有利?的環(huán)境。?三是不斷提?高班組長(zhǎng)的?理論和業(yè)務(wù)?水平，為他?們學(xué)技術(shù)、?學(xué)業(yè)務(wù)創(chuàng)造?條件，有計(jì)?劃地安排班?組長(zhǎng)進(jìn)行輪?訓(xùn)和崗位培?訓(xùn)。6、?以人為本，?推行“五必?談”、“五?必訪(fǎng)”堅(jiān)?持以人為本?協(xié)調(diào)發(fā)展，?推行“五必?談”、“五?必訪(fǎng)”人性?化工作管理?辦法，五必?談”即職工?工作變動(dòng)必?談，發(fā)現(xiàn)有?異常變化必?談，重點(diǎn)崗?位人員必談?，對(duì)受處罰?人處罰前必?談，新進(jìn)人?員必談；“?五必訪(fǎng)”就?是職工住院?必訪(fǎng)，困難?職工必訪(fǎng)，?家中有紅白?事必訪(fǎng)，重?要節(jié)日值班?必訪(fǎng)，員工?發(fā)生意外事?故必訪(fǎng)。通?過(guò)這些活動(dòng)?，將員工有?可能產(chǎn)生的?矛盾和思想?問(wèn)題消除在?萌芽狀態(tài)，?進(jìn)一步調(diào)動(dòng)?了員工干事?創(chuàng)業(yè)的積極?性和主動(dòng)性?，有力地促?進(jìn)了企業(yè)的?健康和諧發(fā)?展。7、?標(biāo)準(zhǔn)化班組?建設(shè)的目標(biāo)?任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)?化班組建設(shè)?的源泉是流?程化，一是?對(duì)崗位工作?流程調(diào)查分?析，將現(xiàn)行?操作程序和?動(dòng)作進(jìn)行分?解，找準(zhǔn)薄?弱環(huán)節(jié)；二?是制定目標(biāo)?任務(wù)，按照?規(guī)章制度，?從根本上控?制將按崗位?職責(zé)的劃分?,將職能細(xì)?化,制定各?項(xiàng)工作的運(yùn)?轉(zhuǎn)流程圖,?針對(duì)主觀問(wèn)?題，改進(jìn)操?作流程，形?成一種優(yōu)化?的工作程序?，逐步達(dá)到?準(zhǔn)確、高效?的流程效果?,使工作流?的各環(huán)節(jié)處?理規(guī)范、可?追溯,可控?制.同時(shí),?對(duì)各環(huán)節(jié)流?程的制定能?量化的盡可?能的明確量?化標(biāo)準(zhǔn),量?化數(shù)據(jù),使?之可考核也?能考核.三?是規(guī)范不規(guī)?范的行為，?保證班組人?員上崗標(biāo)準(zhǔn)?化、操作流?程化、目標(biāo)?任務(wù)化，有?力促進(jìn)班組?的各項(xiàng)工作?開(kāi)展。電?力班組建設(shè)?實(shí)施方案范?文（二）?襄礦集團(tuán)上?良煤業(yè)班?組建?設(shè)實(shí)施?方案?____年?度電力班?組建設(shè)實(shí)施?方案范文（?三）依照?公司安全基?礎(chǔ)提高年主?題，“強(qiáng)質(zhì)?量、保安全?、促工期、?抓試車(chē)”的?“建設(shè)項(xiàng)目?試車(chē)年”活?動(dòng)安排，進(jìn)?一步夯實(shí)班?組建設(shè)的基?礎(chǔ)工作，特?制定本辦法?。一、指?導(dǎo)思想、總?體目標(biāo)和創(chuàng)?建內(nèi)容(?一)指導(dǎo)思?想堅(jiān)持“?以人為本”?，加強(qiáng)基礎(chǔ)?基層工作、?加強(qiáng)組織領(lǐng)?導(dǎo)，落實(shí)工?作職責(zé)，增?強(qiáng)班組的凝?聚力、執(zhí)行?力、戰(zhàn)斗力?、學(xué)習(xí)力和?創(chuàng)造力，促?進(jìn)班組管理?向精細(xì)化、?規(guī)范化、科?學(xué)化方向發(fā)?展，不斷提?升班組建設(shè)?水平，全面?促進(jìn)公司三?個(gè)文明建設(shè)?健康協(xié)調(diào)發(fā)?展。(二?)總體目標(biāo)?按照創(chuàng)建?“五星五型?”班組競(jìng)賽?標(biāo)準(zhǔn)和“五?化”、“五?達(dá)標(biāo)”的具?體要求，通?過(guò)持續(xù)有效?地加強(qiáng)和改?進(jìn)班組建設(shè)?工作，統(tǒng)一?規(guī)范班組建?設(shè)的各項(xiàng)工?作，逐步實(shí)?現(xiàn)班組安全?管理從“零?事故”向“?零三違”轉(zhuǎn)?變。以各?中心為單元?，以車(chē)間為?重點(diǎn)，以班?組為基礎(chǔ)，?以員工為動(dòng)?力，構(gòu)建車(chē)?間自治、班?組自主、員?工自律“三?自”管理模?式；通過(guò)班?組建設(shè)這一?“細(xì)胞工程?”，促進(jìn)企?業(yè)管理水平?、核心競(jìng)爭(zhēng)?力和整體績(jī)?效的全面提?升。-3?-(三)?創(chuàng)建內(nèi)容?依據(jù)化工行?業(yè)班組建設(shè)?工作的特點(diǎn)?，結(jié)合實(shí)際?情況，通過(guò)?班組“五星?五型”的自?我創(chuàng)建、自?主提高和強(qiáng)?化考核，落?實(shí)各項(xiàng)工作?步驟。1?.健全組織?領(lǐng)導(dǎo)體系，?著力構(gòu)建班?組建設(shè)黨政?領(lǐng)導(dǎo)、安環(huán)?保衛(wèi)部牽頭?、工會(huì)、人?力資源部等?職能部門(mén)分?工協(xié)作，黨?政工團(tuán)齊抓?共管的工作?格局。形成?“公司抓指?導(dǎo)、中心抓?實(shí)施、車(chē)間?抓考核、班?組抓爭(zhēng)創(chuàng)、?員工抓參與?”的一級(jí)抓?一級(jí)、層層?抓落實(shí)的班?組建設(shè)管理?體系，實(shí)現(xiàn)?班組管理的?規(guī)范化。?2.建立健?全班組管理?十六項(xiàng)制度?和巡回檢查?內(nèi)容，切實(shí)?落實(shí)班組建?設(shè)臺(tái)帳記錄?規(guī)范填寫(xiě)，?理順相應(yīng)的?考核兌現(xiàn)、?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。?3.根據(jù)?實(shí)際情況和?工作需要，?按照權(quán)責(zé)對(duì)?等原則，進(jìn)?一步明確班?組長(zhǎng)的4項(xiàng)?職責(zé)和4項(xiàng)?權(quán)力。4?.認(rèn)真搞好?班組長(zhǎng)培養(yǎng)?和選聘。通?過(guò)強(qiáng)化教育?、選拔、培?訓(xùn)和管理工?作，使班組?長(zhǎng)管理能力?和職工素質(zhì)?明顯提高，?使其健康成?長(zhǎng)，高起點(diǎn)?培養(yǎng)一批優(yōu)?秀班組長(zhǎng)。?5.加強(qiáng)?班組長(zhǎng)的素?質(zhì)建設(shè)，按?照“技術(shù)精?、人品正、?能力強(qiáng)”的?基本條件，?重點(diǎn)提升班?組長(zhǎng)在思想?政治工作、?業(yè)務(wù)技術(shù)、?安全生產(chǎn)指?揮組織、“?紅管家”、?創(chuàng)新、學(xué)習(xí)?等方面的六?種能力，使?班組建設(shè)持?續(xù)提高，鑄?造一流團(tuán)隊(duì)?。6.從?加強(qiáng)培訓(xùn)組?織建設(shè)、