第3頁共3頁2023?小學(xué)三年?級語文教?師下學(xué)期?工作總結(jié)?樣本三?年級下學(xué)?期我擔任?三年級_?___班?語文教學(xué)?，回顧這?一年的語?文教學(xué)工?作，有許?多酸甜苦?辣，也有?許多做得?不足的地?方，現(xiàn)將?這一學(xué)期?的教學(xué)作?如下總結(jié)?，希望能?夠深思并?能從中體?會更多教?學(xué)方面的?不足，以?待更加進?步。一?、基本情?況分析?我們班共?有學(xué)生_?___名?。多數(shù)同?學(xué)學(xué)習習?慣比較好?，成績也?較穩(wěn)定。?有___?_多名同?學(xué)，基礎(chǔ)?差，學(xué)習?習慣不好?，家長疏?于管理。?二、主?要工作?(一)培?養(yǎng)孩子的?語文學(xué)習?興趣，重?視培優(yōu)補?差工作?為了激發(fā)?孩子們的?學(xué)習興趣?，我每節(jié)?課都精心?備課，根?據(jù)不同的?課型，設(shè)?計不同的?導(dǎo)入方式?，如用多?媒體展示?課文的畫?面讓學(xué)生?進入情景?，用講述?故事的方?式導(dǎo)入，?采用激發(fā)?興趣、設(shè)?計懸念等?等，同時?課也盡量?上的生動?，重視朗?讀的指導(dǎo)?，讓孩子?在讀中學(xué)?，在讀中?悟，讓孩?子們愿學(xué)?、樂學(xué)。?針對學(xué)生?的語文素?養(yǎng)參差不?齊的現(xiàn)象?，我注重?讓孩子們?根據(jù)自己?的實際情?況，提高?自己的語?文能力。?優(yōu)秀的孩?子，我讓?他們有更?多的時間?讀課外書?，寫日記?。稍微落?后的孩子?，他們讀?課外書的?速度可以?慢一些，?注重鞏固?基礎(chǔ)知識?。讓每名?同學(xué)都能?體驗到學(xué)?習的快樂?。另外，?我除了批?改孩子們?的日記本?。還讓同?學(xué)們建立?了一個摘?抄本，抄?寫課本上?每一課的?好詞和佳?句，注重?積累，每?課都收上?來批改。?(二)?積極開展?新教育實?驗的各項?活動(?四)重視?學(xué)生的書?寫我們?學(xué)校被評?為了教育?部首批規(guī)?范漢字書?寫特色學(xué)?校，這對?我們來說?及既是榮?譽，更是?鞭策。作?為一名語?文教師，?我同時還?擔任了_?___年?校本課程?硬筆書法?班的教師?，我在自?己的班級?里非常注?重孩子們?的書寫。?我和孩子?們從最基?本的握筆?姿勢、基?本筆畫開?始，教孩?子們頓筆?、運筆和?收筆。定?期在班級?里評選書?法小明星??，F(xiàn)在，?我們班的?孩子都能?做到書寫?認真，卷?面整潔。?還有很大?一部分同?學(xué)的鋼筆?字具有了?書法的韻?味了。我?還鼓勵孩?子學(xué)習軟?筆書法。?如果學(xué)好?了毛筆字?，鋼筆字?自然能寫?好。每次?進行書法?考級時，?我都能從?班里挑出?許多優(yōu)秀?的作品了?。(五?)注重課?內(nèi)外結(jié)合?，重視語?文實踐活?動三、?存在的不?足經(jīng)過?一個學(xué)期?的學(xué)習，?孩子們已?經(jīng)初步掌?握了寫作?文的一些?方法?？?是，本學(xué)?期卻出現(xiàn)?了孩子們?的作文兩?極分化嚴?重的現(xiàn)象?。好作文?，思路清?晰，語言?流暢。差?一些的作?文甚至連?意思都表?達不清楚?。下學(xué)期?，我會把?作文輔導(dǎo)?的重心放?到落后生?群體上，?讓孩子學(xué)?會把自己?的思想表?達出來。?總的來?說，這個?學(xué)期的教?學(xué)工作是?有收獲也?有不足，?優(yōu)點我會?繼續(xù)發(fā)揚?，不足的?我會努力?改正，爭?取以后會?做得更好?。相