java互動工具在小學教學中的運用_第1頁
java互動工具在小學教學中的運用_第2頁
java互動工具在小學教學中的運用_第3頁
java互動工具在小學教學中的運用_第4頁
java互動工具在小學教學中的運用_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

java互動工具

在小學教學中的運用奔牛實驗小學韋國什么是互動工具數(shù)字化互動學習工具主要是指用于數(shù)學和科學學習的專題性工具軟件，可嵌入網(wǎng)頁展示。與傳統(tǒng)的課件不一樣，不是教的工具，而是學的工具。它主要通過交互的活動，把關注的焦點集中于科學和數(shù)學的概念和關系上，使學生借助于可視化的模擬來探究概念和關系。

如何運用互動工具第一步，教師引導學生使用該插件。第二步，自由操作，記錄數(shù)據(jù)，提出假設。第三步，驗證假設。抽象成數(shù)學問題將結(jié)論運用于生活中互動工具在數(shù)與代數(shù)中應用

這是美國數(shù)學電子實驗室提供的一個關于減法的數(shù)字化學習工具，生動地用圖形演示百位數(shù)以內(nèi)退位減法的全過程。鍵入減法例題﹕122-98=?互動工具在空間與圖形中應用觀察物體

生動顯示各個角度看到積木的形狀互動工具在概率與統(tǒng)計中應用可以從形狀、顏色等方面對圖形進行統(tǒng)計互動工具在解決問題教學中應用進行問題分析、綜合練習場景創(chuàng)設互動工具在學習過程中的作用1、構建了教學支架與環(huán)境。2、突出了學生主體地位。3、培養(yǎng)了學生思維能力。4、提高了學生信息素養(yǎng)。運用“互動工具”應注意的幾個問題1、利用互動工具進行數(shù)學探究學習，應避免學生把探究體驗和實驗、生活完全割裂。2、網(wǎng)上有許多互動工具可供使用，每個工具都有自身的特點，教師要根據(jù)選題作好選擇或自己制作。3、運用互動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論