教師年度2022年個人工作總結(jié)匯報

本學期，我擔當學校的__六年級信息技術(shù)教學工作。經(jīng)過教學工作使我深刻地熟悉到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的進展有了正確的熟悉，它既是根底教育課程改革和進展的需要，又是小學素養(yǎng)教育工程的重要資料，現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學技術(shù)的根底和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也轉(zhuǎn)變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的進展和提高，在當今社會，不把握計算機學問和計算機根本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學教育中必不行少的科目之一。

為了更好的開展小學信息技術(shù)教育教學，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱許多的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自我的業(yè)務水平。由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。所以在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生幫助優(yōu)生，這樣培育了學生之間地團結(jié)互助地精神，使學生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自我本學期的教學工作作個總結(jié)。引入圖畫，激發(fā)學習興趣。四年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。

依據(jù)這一特點，能夠把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發(fā)學生學習的興趣。在學生深厚的興趣中學習新學問，把握新技能。利用學習成績，提高學生的求知欲。

在不斷地學習中，采納邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅僅要滿意學生的奇怪心，還要在應用過程中，充分確定學生自身的本領(lǐng)，增加學生的自信念，堅持和促進學生學習的進取性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，構(gòu)成一個良性循環(huán)。每學習一課的資料完畢后，都要對學生的學習進展評價。準時做總結(jié)，寫反思信息技術(shù)教學注意資料連接，抓住重點。所以在課后要準時總結(jié)課堂上的缺乏，以便能準時更正。僅有不斷反思，才有不斷提高!

回憶這學期從事信息技術(shù)的教學工作，根本上是比擬順當?shù)赝瓿闪私虒W任務。固然，在工作中也會消失不如人意的事，但我信任，經(jīng)過我的努力在工作中到處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，必需能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能開心地學習和把握計算機技能。

努力方向：

1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生本領(lǐng)的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在對計算機的熟悉上有更大提高。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自我。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決學生教育和治理工作中的新情景、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

教師年度2023個人工作總結(jié)【篇2】

轉(zhuǎn)瞬間一學期的工作已經(jīng)完畢，回憶本學期的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著許多缺乏與圓滿，總體來說，不管是教學還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對本學期的工作做一簡潔總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極要求進步，忠誠_的教育事業(yè)，積極參加學校_組織的各項活動，堅決聽從組織安排。一學期來，我嚴格要求自己，積極創(chuàng)新，努力進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學水平。

二、教學方面

本學期我擔當三年級、五年級_個班的信息技術(shù)教學，同時擔當我校綜合教研組長和校信息員的職務。作為一名信息技術(shù)教師，本學期我力求在教學上有所突破，我花費大量的時間和精力在網(wǎng)上搜尋教學資料進展學習，制定了一套可行的教學進度規(guī)劃，并在實施的過程中，依據(jù)學生對學問承受層次的不同，適當放慢進度，在其承受力量范圍內(nèi)進展有效教學，因材施教，以教材為根底，同時不斷拓展學問面，尋求學生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學習積極性。教學效果也是特別明顯的，本學期我指導的兩位學生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學生電腦制作”一等獎。

同時，為了預備__省信息技術(shù)教學評比暨根本功大賽，我研讀了大量的專業(yè)書籍，從理論上充實自己;經(jīng)常隱匿于機房，鉆研教學軟件和練習根本功;常常奔波于其他學校聽課，磨課，不斷提高自己的課堂教學技能和水平。通過充分的預備和四天不分晝夜的競賽，最終取得了一等獎的成績。在這里也要感謝學校的支持和很多同事的幫忙。

三、教研組的工作

本學期我有幸擔當我校綜合教研組長一職，綜合學科比擬特別，學科較多，有的學科甚至只有一名教師，因此，教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能表達綜合學科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊?怎樣量身定做我們的綜合組規(guī)劃?……作為沒有任何教研組長工作閱歷的我來說，有太多的疑慮和擔憂了。而最終“綜合組學科教研周”活動的勝利開展，一次次的綜合學科教師和學生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。

我們用實力證明白我們團隊的力氣，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。很多人對我的工作賜予了確定的評價，而我只能說我是用學習和效勞的心態(tài)去努力做好我該做的，假如說是我的教研組規(guī)劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開頭就留意收集我們組的各項文字和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標而去。那么我想說假如沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完善的教研組規(guī)劃、再精彩的活動籌劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位教師的功績，同時也有校領(lǐng)導的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫忙。感謝你們!

四、學校信息員工作

本學期我擔當了我校信息員一職，我的工作是負責校園網(wǎng)站的更新，同時負責將我校園網(wǎng)新聞向__教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點，根本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到__教育網(wǎng)，但是可能由于種.種緣由，并不是說有我上傳到__教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核，所以當有的教師撰寫的新聞沒有消失在__教育信息網(wǎng)上的時候，請諒解。本學期我校上傳到__教育信息網(wǎng)的很多新聞還是特別有價值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學校還是略微少了一點。因此盼望下學期大家能積極撰稿，支持我的工作，同時也是做好學校的宣傳工作。

五、其他工作

在機房治理方面，我能夠嚴格要求學生，做到正確開關(guān)機，讓其養(yǎng)成良好習慣。我盡自己最大的努力治理好機房的每臺機子，并時不時對機房衛(wèi)生進展全面清掃。另外，我積極參與一些集體活動，例如我參與了“__區(qū)教職工卡拉OK大賽”、“__區(qū)教職工羽毛球競賽”、我校六一活動，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參加，但是我想更多的是精神上的收獲。

在做好以上工作的同時，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，在本學期做到了全勤，一邊完成學校的各項任務，一邊預備教材和學習自己的專業(yè)學問。

回憶這一學期的工作，根本上是比擬順當?shù)赝瓿闪烁黜椚蝿?。固然，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)覺一些工作中存在的問題。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進取，更加嚴格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我!

教師年度2023個人工作總結(jié)【篇3】

時刻過的真快，不經(jīng)意間這學期馬上完畢。在這一學期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自我是一名幼兒教師，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作職責心強，重視幼兒的共性進展與幼兒的全面進展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合，注意自身學問構(gòu)造的進一步完善，從而不斷提高自我的教育教學水平，本學期，較精彩的完成了教育教學任務?，F(xiàn)主要做如下幾項工作歸納：

一、與幼兒的情感溝通方面我很注意與幼兒之間情感的溝通

鐘愛并敬重咱們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱忱和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則帶給適合他們的展現(xiàn)空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持鐘愛、敬重每一位幼兒，與幼兒公平相處，讓幼兒理解了你，就能以主動的態(tài)度理解你的教育。

二、常規(guī)方面小班幼兒在學期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不一樣習慣走到了一齊

很多孩子原有的生活比擬的無序，甚至非常的自由化。作為一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培育好，教學才會有序的進展。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時睡午覺;午餐時說各種飯菜所包含的養(yǎng)分價值教育幼兒不好挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨便干擾別人等等。到如今，班級幼兒已構(gòu)成了良好的生活習慣和領(lǐng)悟常規(guī)。

三、教學方面針對小班幼兒心理狀況

咱們開展了主題、領(lǐng)域教學活動，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運用多種教學方法，制作自制玩教具。咱們從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒領(lǐng)悟的專心性和制造性思維，培育幼兒的領(lǐng)悟興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。專心參與園里的教研活動。本學期，我專心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，協(xié)作主題活動，進展環(huán)境創(chuàng)設，取得了不錯的效果。

四、家長工作擅長與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的

幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和協(xié)作，這學期，我透過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒狀況，實行不一樣的方式進展家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手。固然，有收獲也存在著不少的缺乏：在教學方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有擅長歸納、反思才會有所提高和進步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獵取閱歷，快速的提升自我。期望領(lǐng)導能幫助我指出缺乏，我將仔細反思、發(fā)奮改善。

教師年度2023個人工作總結(jié)【篇4】

“教育好幼兒，效勞好家長。”是我園的辦學宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫忙下，自己對幼兒的培育教育照看等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香。這項工作我越干越感到開心，感到幸福。由于我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照看幼兒雖然沒有什么問題，但是缺乏之處還許多，詳細工作總結(jié)如下：

1、對待幼兒的教育急躁不夠，愛心缺乏，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不急躁說教，導致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到損害，從心里不服氣。

2、管教幼兒方法不科學，不敏捷。幼兒稍有不對就恫嚇，比方在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很苦惱。

3、有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新穎。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕消失安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿意幼兒的奇怪心。

缺乏之處還許多，呈請領(lǐng)導以各種方式提出，我虛心承受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。我還要更加努力地學習，更近一步地把握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責。給幼兒按時洗臉、洗腳。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯Γ辉谝粔K敘話。和同事搞好團結(jié)，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不恐嚇幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的奇怪心，用我們的愛心去暖和幼兒的童心，用我們的急躁去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開快樂心地玩耍，舒舒適服地休息，健安康康地成長。

教師年度2023個人工作總結(jié)【篇5】

時間似流水，匆忙不回頭。轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作就要接近尾聲，這一年有太多的汗水，太多的歡樂，太多的。固然，付出的總會有回報，無論是收獲還是圓滿，這一年是充實的。為了更好的學習和工作，我在此仔細的總結(jié)一下：

一、關(guān)注幼兒，因材施教

在這一學期里，結(jié)合本班幼兒的特點，制定切實可行的教育規(guī)劃、月、周規(guī)劃，做好教材教具的預備，仔細備課，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上動身，組織好每一次教學活動，在主題教學中，教師從變成了參加者和觀看者。對此，我們平常認真觀看幼兒，從幼兒的言語和動作中捕獲到幼兒的興趣點，準時為幼兒供應學問和物質(zhì)上的支持，使活動得到連續(xù)。本學期我們主要設計了六個主題，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了許多的文化、常識方面的學問，也在主題的學習中提高了幼兒的動手力量。在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，許多小朋友剛開頭時對教師組織的活動表現(xiàn)比擬被動，而且人數(shù)比擬多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。

二、攜手并進，溫馨收獲

上一學期，我們的工作也有很大收獲，_年的六一，為了演出好節(jié)目，從冬天我們就入手排練，我們選擇了《左手右手》和《活力珍寶》節(jié)目，孩子們付出了，從一開頭學每一個動作，到最終的嫻熟入場，我們得到了領(lǐng)導的表揚，為幼兒制造自信表達的平臺，讓幼兒自信地展現(xiàn)，體驗勝利的歡樂。環(huán)境是為教育教學活動效勞的，由于今年我園搬進了新教室，各省市領(lǐng)導都很重視，扶貧領(lǐng)導到園檢查，領(lǐng)導讓我們各個班搞出自己的特色，墻面布置，區(qū)角活動各有特色，我和潘教師有壓力回家左思右想，共同探討，我們回家從廢舊物品的收集，利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具，如：保齡球、獨木球、紙球、棉花球等，家長的協(xié)作，到我們加班加點，細心制作，我們有了“豆豆搬家”、“勇奪金牌”、“小小書屋”、“投球樂”、“創(chuàng)意小屋”等五大領(lǐng)域，貼合實際，很新奇，看到這些小小區(qū)域，心里有了成就感。

從中班升到大班，我和_教師成了新的伙伴，在這個年輕有為的_教師身上我學習到了許多，學習到了她的仔細工作的態(tài)度，同時也得到了她的許多幫，不懂的東西向她請教她總是義不容辭。在這個學期中，我們互幫互諒，相互學習。在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、分成、算算式、寫拼音、區(qū)域活動等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒預備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高，計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算力量，進展計算成了我們每天的必修之課，把握了_以內(nèi)加減，_的分成，幼兒的數(shù)學思維力量得到較大程度的進展，幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。

幼兒的拼音有了很大成績，從一開頭只會讀aoe，到現(xiàn)在能把單韻母和聲母全部會寫，能嫻熟的聽寫，我們一點點的教，孩子們努力仔細的學，有了現(xiàn)在的成果，這是孩子們在一點一點的進步，看到他們有了進步，我們心里也有了成就感。

三、創(chuàng)新區(qū)域，完善學習

社會在進步，我們的教學也在不斷更新和完善，本學期區(qū)域活動也納入了我們教學的一大重點，提倡幼兒在“玩中學，學中玩”，為了搞好區(qū)域活動，我和劉教師始終在努力的做著，不斷地給孩子更新材料，讓孩子們玩起來，在玩的過程中學到更多學問。我們成天收集材料，選擇適合孩子操作的材料，有了家長的協(xié)作，我們的工作開展得很順當。我們?yōu)橛變洪_展了“創(chuàng)意美工吧”、“小小閱讀吧”、“生活操作吧”、“休閑益智吧”、“創(chuàng)意表演吧”、“小小搭建區(qū)”“小小化裝師”、星光珍寶攝影城“等幾大區(qū)域活動，在我們努力和探究下，幼兒的區(qū)域活動融入到一日生活中，為了搞好區(qū)域活動，有時間就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不僅使幼兒穩(wěn)固及加深對所授學問的理解，增加幼兒的動手操作力量及探究的時機，也使的幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依舊能安全有