教案系列幼兒園大班教案《豐收》含反思

大班教案《豐收》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)習(xí)用一句完整的句式“今年秋天豐收了”“……漲紅了臉”“……笑彎了腰”，大膽表達(dá)自己的想法，能樂觀參加活動(dòng)，感受秋天豐收的喜悅，運(yùn)用身邊的農(nóng)作物，通過粘貼、涂色的形式合作履行一件作品，培育幼兒的觀看力量和動(dòng)手力量，快來看看幼兒園大班《豐收》含反思教案吧。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

1、教室一側(cè)創(chuàng)設(shè)“秋天”的墻面，幼兒可以把履行好的作品粘貼到里面。

2、教室里可以掛一些秋天的果實(shí)。還可以貼一些關(guān)于豐收的圖片。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能樂觀參加活動(dòng)，感受秋天豐收的喜悅。

2、初步學(xué)習(xí)用一句完整的句式“今年秋天豐收了”“漲紅了臉”“笑彎了腰”，大膽表達(dá)自己的想法。

3、運(yùn)用身邊的農(nóng)作物，通過粘貼、涂色的形式合作履行一件作品，培育幼兒的觀看力量和動(dòng)手力量。

4、寧靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談豐收的愉悅。

5、進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動(dòng)手力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):教幼兒能完整的履行一份作品。

難點(diǎn)：幼兒粘貼技巧、完整的用運(yùn)一句漢語表達(dá)。

活動(dòng)預(yù)備

1、老師預(yù)備四件作品（可以是涂色或粘貼作品）

2、小麥、玉米、棉花、大米、等實(shí)物。石榴、蘋果等圖片。

3、繪畫好的圖片幼兒人手一份。

4、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程

一、開頭部分

1、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室觀看圖片(豐收?qǐng)鼍?，放音樂一起唱《秋天到》兒歌，激發(fā)幼兒的愛好。

2、老師岀示事先預(yù)備好的作品。

老師:“小伴侶，你們看，這是什么？”（水彩畫蘋果、石榴，粘貼好的棉花、小麥、玉米手工作品），請(qǐng)小伴侶觀看后，用漢語說出農(nóng)作物的名字。

老師：“美麗嗎?你們也想試試嗎？”

二、基本部分

1、老師介紹材料。

提示:老師引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合或獨(dú)立創(chuàng)作，鼓舞幼兒大膽選擇材料進(jìn)行裝飾。幼兒爭(zhēng)論后，自由結(jié)合，預(yù)備做畫。

2、幼兒邊做畫，老師強(qiáng)調(diào)畫面的布局和畫面的潔凈并進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

3、請(qǐng)幼兒分別上來，敘述自己是用什么材料進(jìn)行裝飾的。要求說一句完整的話，例：“這是棉花，棉花奶奶開口笑。我是用棉花粘貼的”“這是石榴，我是用水彩筆涂的顏色”等。

三、終止部分

老師小結(jié)，表揚(yáng)動(dòng)手動(dòng)腦、相互合作的小伴侶。將幼兒的作品張貼在事先預(yù)備好的墻面上，讓幼兒相互欣賞，也可請(qǐng)家長(zhǎng)來參觀。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

可以將大米粒、小麥、玉米等混合，組織幼兒進(jìn)行谷物分類，訓(xùn)練幼兒的留意力和長(zhǎng)期力。

教學(xué)反思

這節(jié)課的目標(biāo)在于引導(dǎo)幼兒用涂、貼的方法制作秋天的果實(shí)。了解秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，感受豐收的喜悅，并初步了解農(nóng)夫勞動(dòng)辛苦，最重要的是培育幼兒敬重農(nóng)夫的情感，并養(yǎng)成懂得疼惜糧食的好習(xí)慣。

活動(dòng)中，我結(jié)合實(shí)際季節(jié)引導(dǎo)這是秋天，轉(zhuǎn)而引入秋天不僅是水果豐收的季節(jié)，也是農(nóng)作物豐收的季節(jié)，導(dǎo)入主題《豐收》，讓幼兒看了許多收割圖片。在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的樂趣。從教具的演示以及示范制作來看，都是具體具體的，但結(jié)果并不盡人意。

在激發(fā)幼兒愛好中，幼兒都表現(xiàn)出劇烈的想要制作的欲望。在示范制作講解中，結(jié)合上次手工課上制作消逝的問題（幼兒找不到貼紙?jiān)趺此海┪抑刂v解了這些方。在制作中，幼兒很快的撕下來了。幼兒把作品履行后卻說不好完整的一句介紹自己作品的漢話，