第5頁(yè)共5頁(yè)2023?教師教學(xué)?反思心得?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本隨?著一年的?時(shí)間過(guò)去?，___?_小學(xué)送?走一群高?飛的“青?鳥(niǎo)”，又?迎來(lái)了一?批嗷嗷待?哺的“雛?鳥(niǎo)”?？?著校園的?更新迭代?，我負(fù)責(zé)?的孩子們?也又往上?升了一個(gè)?年級(jí)。對(duì)?于同學(xué)們?能在我們?的教育下?茁壯成長(zhǎng)?，我感到?很開(kāi)心很?愉快，就?像看著自?己翅膀下?的鳥(niǎo)兒即?將飛向藍(lán)?天!如?今，回顧?這一年來(lái)?在工作中?的成長(zhǎng)和?發(fā)展，我?知道，自?己還有很?多的不足?和問(wèn)題，?但我也在?和同學(xué)們?一起學(xué)習(xí)?，一起成?長(zhǎng)，共同?將不足改?進(jìn)，共建?出色的班?級(jí)!以下?是我對(duì)這?一年工作?的總結(jié)：?一、思?想建設(shè)?作為一名?教師，我?深知思想?就是我們?在教育上?的方向。?在工作中?，我以自?己是一名?光榮的人?民教師為?榮，積極?努力的在?思想上不?斷的學(xué)習(xí)?鞏固，加?強(qiáng)自身的?教育那能?力和個(gè)人?品德。?在教育中?，我培養(yǎng)?了自身優(yōu)?秀的師德?師風(fēng)，并?不斷的在?生活和教?育上鞏固?并堅(jiān)持。?教育工?作上，我?積極向領(lǐng)?導(dǎo)和優(yōu)秀?的同事們?學(xué)習(xí)，吸?收大家的?優(yōu)點(diǎn)，以?優(yōu)秀教師?們的行動(dòng)?管理自己?，并為自?身制定了?更加嚴(yán)謹(jǐn)?的計(jì)劃要?求。而?在生活上?，我也堅(jiān)?持保持自?身為人師?表的態(tài)度?，絕不松?懈自己的?行動(dòng)。在?學(xué)校中給?學(xué)生帶好?榜樣，在?日常里也?保持自身?形象，并?樂(lè)于助人?，發(fā)揚(yáng)積?積極美德?。二、?教育工作?情況在?____?課程的教?育上，我?注重引導(dǎo)?管理。通?過(guò)讓自我?融入班級(jí)?，對(duì)每個(gè)?班級(jí)的學(xué)?生情況進(jìn)?行摸底和?認(rèn)識(shí)，了?解了學(xué)生?們的個(gè)人?情況。且?在課堂上?根據(jù)班級(jí)?情況靈活?的調(diào)整教?育方式。?當(dāng)然，對(duì)?于小學(xué)生?的教育，?我更加注?重寓教于?樂(lè)，通過(guò)?讓學(xué)生們?愛(ài)上學(xué)習(xí)?，愛(ài)上這?門(mén)課!逐?漸提高了?我們班級(jí)?學(xué)生的課?堂興趣。?提高了大?家的學(xué)習(xí)?積極性!?一年來(lái)?，我負(fù)責(zé)?班級(jí)的學(xué)?生，不僅?在學(xué)習(xí)成?績(jī)上有了?提升，且?在___?_課堂的?自覺(jué)性和?管理上都?有了很大?的進(jìn)步。?當(dāng)然，?作為一名?小學(xué)老師?，我也知?道自己的?教育工作?，不僅僅?停留在課?本和__?__這門(mén)?課上，小?學(xué)的課堂?上很容易?出現(xiàn)狀況?。不聽(tīng)課?、偷吃零?食、深知?還有和同?桌鬧矛盾?。作為老?師。我一?邊引導(dǎo)，?一邊勸解?他們，并?做好自身?的榜樣工?作，讓學(xué)?生們能逐?步改進(jìn)在?生活和學(xué)?習(xí)上的壞?習(xí)慣。?一學(xué)年以?來(lái)，我努?力的做好?學(xué)生的教?育工作，?同時(shí)也不?忘對(duì)自我?的加強(qiáng)和?鍛煉，讓?自己能不?斷的進(jìn)步?，不斷的?更新，成?為一名真?正的學(xué)習(xí)?型教師!?202?3教師教?學(xué)反思心?得總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）轉(zhuǎn)?眼間我一?個(gè)學(xué)期的?實(shí)習(xí)工作?已經(jīng)結(jié)束?，這段時(shí)?間里我們?從學(xué)生一?下變成了?教師，以?往感覺(jué)十?分不適應(yīng)?，可是經(jīng)?過(guò)一段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?鍛煉，使?我完成了?由學(xué)生到?教師的主?角轉(zhuǎn)變。?回想這一?學(xué)期的實(shí)?習(xí)工作還?歷歷在目??；叵?我剛到我?的實(shí)習(xí)學(xué)?校林口中?學(xué)時(shí)，看?著陌生的?學(xué)校，操?場(chǎng)，教學(xué)?樓以及陌?生的面孔?，我既緊?張又興奮?。一路走?來(lái)，頗多?留戀，諸?多感慨。?在實(shí)習(xí)期?間，我既?是學(xué)生，?又是教師?。作為學(xué)?生，我虛?心求教，?不恥下問(wèn)?;作為人?師，我兢?兢業(yè)業(yè)，?倍感驕傲?。我付出?了很多，?同時(shí)收獲?了更多。?十年樹(shù)?木，百年?樹(shù)人。實(shí)?習(xí)期間，?我以做一?名高素質(zhì)?的優(yōu)秀體?育教師為?目標(biāo)，全?面嚴(yán)格要?求自我，?不斷追求?提高，不?斷完善自?我，不斷?超越自我?。一個(gè)學(xué)?期的實(shí)習(xí)?，使我真?正體會(huì)到?做為一位?教師的樂(lè)?趣，同時(shí)?，也使我?的教學(xué)理?論變成了?現(xiàn)實(shí)，使?虛擬教學(xué)?變?yōu)檎嬲?的應(yīng)對(duì)面?的教學(xué)。?回想這一?學(xué)期的實(shí)?習(xí)生活，?每一秒都?充滿了汗?水和感動(dòng)?。當(dāng)我漫?步在實(shí)習(xí)?學(xué)校里，?那出自學(xué)?生一聲聲?的真誠(chéng)問(wèn)?候掩蓋這?段日子遇?到的所有?委屈，最?終剩下的?僅有數(shù)不?清的欣喜?。我在?實(shí)習(xí)期間?正好趕上?學(xué)校的廣?播體操，?而我從未?接觸過(guò)這?套體操，?必須從頭?開(kāi)始學(xué)習(xí)?，為了盡?快適應(yīng)教?學(xué)，準(zhǔn)確?的將這一?套體操傳?授給學(xué)生?，我經(jīng)常?在休息時(shí)?間和學(xué)校?的其他體?育教師一?齊討論，?研究體操?視頻，獨(dú)?自練習(xí)，?雖然開(kāi)始?上課時(shí)比?較倉(cāng)促，?可是我還?是慢慢的?適應(yīng)過(guò)來(lái)?了。來(lái)到?學(xué)校經(jīng)過(guò)?短暫的觀?摩后我獨(dú)?自走上了?講臺(tái)，雖?然剛開(kāi)始?心境異常?緊張，由?于經(jīng)驗(yàn)不?足和應(yīng)變?本事不強(qiáng)?，課堂出?現(xiàn)了示范?動(dòng)作不熟?練，分解?帶操動(dòng)作?遲緩，口?號(hào)不流利?，底氣不?足，但我?還是完完?整整地把?課上了下?來(lái)。期間?我針對(duì)出?現(xiàn)的問(wèn)題?進(jìn)行我反?思，不斷?的改善自?我，同時(shí)?也得到了?學(xué)校其他?教師的指?點(diǎn)。他們?無(wú)私的奉?獻(xiàn)和幫忙?，使我體?會(huì)到了教?師這個(gè)大?家庭的溫?暖。為?了彌補(bǔ)自?我的不足?，我嚴(yán)格?按照學(xué)校?的要求，?仔細(xì)地備?課，寫(xiě)教?案，進(jìn)取?向其他教?師學(xué)習(xí)，?認(rèn)真把握?好每次上?課的機(jī)會(huì)?，鍛煉和?培養(yǎng)自我?的授課本?事。為了?在短暫的?實(shí)習(xí)期間?充分鍛煉?自我，我?們主動(dòng)和?學(xué)校的其?他教師一?齊上課，?帶學(xué)生練?操，雖然?比較辛苦?，但當(dāng)看?到學(xué)生們?作出標(biāo)準(zhǔn)?整齊的體?操時(shí)，心?理更多的?是欣慰和?自豪。?良好班團(tuán)?體的建設(shè)?必須依靠?活動(dòng)來(lái)實(shí)?現(xiàn)，活動(dòng)?能夠產(chǎn)生?凝聚力，?密切師生?關(guān)系，使?每個(gè)學(xué)生?發(fā)揮主體?的進(jìn)取性?，這時(shí)進(jìn)?行團(tuán)結(jié)意?識(shí)教育、?職責(zé)心的?教育是行?之有效的?。針對(duì)我?們班同學(xué)?對(duì)中考不?是很重視?，緊張意?識(shí)不夠，?學(xué)習(xí)不夠?認(rèn)真和細(xì)?心的一系?列情景，?經(jīng)過(guò)一個(gè)?星期的準(zhǔn)?備，在期?中考試后?第一周的?周一我主?持了這次?班會(huì)，這?是我主持?的第一次?班會(huì)。這?次班會(huì)的?主題是：?我很重要?。在班會(huì)?上，首先?是舉行一?個(gè)簡(jiǎn)單的?運(yùn)動(dòng)會(huì)的?頒獎(jiǎng)儀式?。對(duì)在_?___年?____?運(yùn)動(dòng)會(huì)上?獲得名次?的運(yùn)動(dòng)員?進(jìn)行頒獎(jiǎng)?，對(duì)獲獎(jiǎng)?運(yùn)動(dòng)員頒?獎(jiǎng)結(jié)束后?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員?對(duì)全班同?學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)?單的發(fā)言?。其次是?看運(yùn)動(dòng)會(huì)?上的照片?，增強(qiáng)同?學(xué)們的團(tuán)?體意識(shí)，?為第二個(gè)?資料做好?鋪墊。主?題班會(huì)的?第二部分?資料是本?次主題班?會(huì)的最主?要資料：?我很重要?。首先是?觀看__?__光榮?事跡的f?lash?演示，然?后請(qǐng)同學(xué)?們分組討?論，同學(xué)?進(jìn)取地對(duì)?觀看的資?料[文章?來(lái)源于_?___]?進(jìn)行討論?，討論過(guò)?后，每組?推薦一位?同學(xué)上講?臺(tái)發(fā)言，?同學(xué)們暢?所欲言。?發(fā)言完畢?后是教師?簡(jiǎn)短的總?結(jié)。最終?請(qǐng)同學(xué)們?寫(xiě)出自我?所做過(guò)的?最不負(fù)職?責(zé)的事情?和最想改?掉的缺點(diǎn)?，收起紙?條后再請(qǐng)?同學(xué)們寫(xiě)?出每位同?學(xué)的職責(zé)?，再收起?來(lái)。最終?告訴同學(xué)?們：所寫(xiě)?的最不負(fù)?職責(zé)的事?情的紙條?會(huì)扔掉，?所寫(xiě)的職?責(zé)會(huì)好好?保存，并?請(qǐng)他們也?拋掉過(guò)去?，從此刻?開(kāi)始做到?在這四?個(gè)多月的?體育教學(xué)?實(shí)習(xí)中，?我深深體?會(huì)到，要?當(dāng)一名體?育教師并?不難，但?要出色