下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
湘美2011版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《編花籃》評(píng)課稿一、教材概述本次課程教學(xué)內(nèi)容為湘美2011版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)中的《編花籃》一課。該課程主要目的是讓學(xué)生了解花籃的構(gòu)成和裝飾,掌握編織花籃的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生的手工能力和審美能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解花籃的構(gòu)成和裝飾,了解編織花籃的基本方法;學(xué)習(xí)花籃的繪畫(huà)技巧,熟悉不同顏色和形狀的花朵;了解中國(guó)傳統(tǒng)手工藝術(shù)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。2.技能目標(biāo)掌握編織花籃的基本方法;能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)到的繪畫(huà)技巧進(jìn)行花籃的繪畫(huà);發(fā)揮創(chuàng)意,設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的花籃作品。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鍛煉學(xué)生的耐心和細(xì)心程度;培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)編織花籃的基本方法;花籃的繪畫(huà)技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)如何領(lǐng)悟花籃的繪畫(huà)技巧,如何應(yīng)用到具體的作品中;如何發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意,讓學(xué)生設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的花籃作品。四、教學(xué)過(guò)程和方法1.教學(xué)過(guò)程本次課程分為三個(gè)環(huán)節(jié):引導(dǎo)、講解與實(shí)踐。1.1引導(dǎo)環(huán)節(jié)教師首先通過(guò)圖片和課本上的內(nèi)容,向?qū)W生介紹花籃的構(gòu)成和裝飾,并引導(dǎo)學(xué)生思考花籃的不同形狀和花朵的不同顏色。1.2講解環(huán)節(jié)教師講解編織花籃的基本方法,教給學(xué)生編織花籃的具體步驟,并示范如何運(yùn)用不同顏色的材料來(lái)制作花籃。1.3實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,動(dòng)手實(shí)踐編織花籃,并運(yùn)用學(xué)習(xí)到的繪畫(huà)技巧來(lái)制作自己的花籃作品。學(xué)生可以在老師的幫助下,交流和分享自己的作品。2.教學(xué)方法演示法:教師通過(guò)示范,直觀地展示編織花籃的基本方法,并帶領(lǐng)學(xué)生一起動(dòng)手實(shí)踐;問(wèn)答法:教師通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生思考花籃的構(gòu)成和裝飾,促進(jìn)學(xué)生的參與和思考;合作學(xué)習(xí)法:學(xué)生在制作花籃過(guò)程中可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,互相幫助,促進(jìn)學(xué)生的溝通與交流。五、教學(xué)評(píng)價(jià)與建議1.教學(xué)評(píng)價(jià)1.1課程設(shè)計(jì)本次課程通過(guò)引導(dǎo)、講解和實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié),符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。1.2教學(xué)方法教師在本次課程中運(yùn)用了演示法、問(wèn)答法和合作學(xué)習(xí)法,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生的參與和思考。2.教學(xué)建議2.1課程內(nèi)容本次課程內(nèi)容較為單一,建議在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的教材內(nèi)容,讓學(xué)生能夠更全面、更深入地了解美術(shù)知識(shí)。2.2實(shí)踐操作在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,學(xué)生的實(shí)踐操作時(shí)間較短,建議增加實(shí)踐操作的時(shí)間,讓學(xué)生有更多的時(shí)間加深對(duì)知識(shí)的理解并練習(xí)相關(guān)技能。六、總結(jié)通過(guò)本次課程的教學(xué)實(shí)踐,能夠使學(xué)生更全面、更深入地了解花籃的構(gòu)成和裝飾,并且能夠掌握編織花籃的基本方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (新教材)2026年滬科版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 3.5 二元一次方程組的應(yīng)用 課件
- (新教材)2026年滬科版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 17.4 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系 課件
- 崇義中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試題
- 2025年辦公樓網(wǎng)絡(luò)安裝協(xié)議
- 售后服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)規(guī)范
- 城市云邊協(xié)同計(jì)算
- 專題02大都市圈-沖刺2025年高考地理熱點(diǎn)梳理情境對(duì)點(diǎn)練
- 基于隱私增強(qiáng)的文件共享協(xié)議設(shè)計(jì)
- 2026 年中職酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)(酒店前廳服務(wù))試題及答案
- 類比推理考試題目及答案
- 醫(yī)學(xué)影像云存儲(chǔ):容災(zāi)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù)方案
- 2025年衛(wèi)生系統(tǒng)招聘(臨床專業(yè)知識(shí))考試題庫(kù)(含答案)
- 基建工程索賠管理人員索賠管理經(jīng)典文獻(xiàn)
- 工業(yè)機(jī)器人專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
- 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)消防安全管理制度
- 良品鋪?zhàn)訝I(yíng)運(yùn)能力分析及對(duì)策研究
- 2025年小學(xué)教師素養(yǎng)大賽試題(含答案)
- 特種設(shè)備應(yīng)急處置課件
- 2025年科研年度個(gè)人工作總結(jié)(3篇)
- 熱力管網(wǎng)建設(shè)工程方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 【《球閥的測(cè)繪方法概述》2900字】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論