小學(xué)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告5篇

開學(xué)了，這群得意的小精靈回來了，看著他們那一張張洋溢著天真的臉，我心里有許多的高興和感動(dòng)，由于這學(xué)期，我又能陪伴他們了。我現(xiàn)在所在的小四班共有38名幼兒，其中有3名是插班生。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和熬煉，幼兒都能適應(yīng)集體生活，而且大局部幼兒的生活自理力量較好，只有個(gè)別幼兒由于太依靠家人而有哭鬧現(xiàn)象，三個(gè)插班的小朋友適應(yīng)力量也很好，跟班上的小朋友玩得很快樂?，F(xiàn)在我把本學(xué)期的工作規(guī)劃制定如下：

一、教學(xué)規(guī)劃

本學(xué)期我教的課程有：主題、體育、美術(shù)、英語、手指快算這幾個(gè)科目。

(1)主題：堅(jiān)決以各種立體和新奇的教學(xué)教具帶幼兒走進(jìn)課堂，給幼兒足夠的想象和表達(dá)及自主操作的空間，協(xié)作學(xué)習(xí)單來完成每個(gè)月的主題。

(2)美術(shù)：讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，獨(dú)立制造美的作品，提高顏色的審美力量，本學(xué)期的畫種類要有蠟筆、水彩、印畫等。

(3)體育：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽教師的口令做動(dòng)作，在教師的引導(dǎo)下想出好玩的體育嬉戲，知道活動(dòng)中遵守體育規(guī)章，不能推攘小朋友。

(4)英語：能記住課文中的單詞，學(xué)會(huì)唱課文中全部的歡樂歌謠，在教師的提示下能快速說出單詞。

(5)手指快算：引導(dǎo)幼兒熟識(shí)并能手口全都地做出1至50的指法。

二、安全規(guī)劃

(1)午睡：教師要確保在休息前每位幼兒都要上廁所，檢查他們的褲子是否濕、口袋里有無異物，手、腳、體溫是否有異樣等。

(2)戶外活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒熟識(shí)一些體育器材和大型玩具的玩法，清晰知道它們的留意事項(xiàng)。

(3)平日里要多提示和教幼兒一些關(guān)于安全的小常識(shí)，學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志，明白它們的含義。

三、保健規(guī)劃

(1)在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天都有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間嬉戲和熬煉，增加體質(zhì)。

(2)要依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，墊好毛巾。

(3)抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑吃，吃飯前要將菜里的養(yǎng)分教給幼兒。

(4)日常生活中，時(shí)刻提示幼兒要有端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官，在家里早睡早起，少看電視，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

四、常規(guī)規(guī)劃

(1)課間常規(guī)：教育幼兒在課間嬉戲時(shí)不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，不推凳子畫桌子，嬉戲后要將玩具整理好，放回原處。(2)課堂常規(guī)：能自覺坐到自己的座位上，小腳并攏，小手放膝蓋上，小腰挺起來看教師，課堂中遵守紀(jì)律，不任憑說話和離開座位。

(3)午睡常規(guī)：午睡前知道先小便，然后在教師幫忙下脫衣服蓋好被子，睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

(4)禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”，不和小朋友搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說“對不起”。

(5)就餐常規(guī)：就餐前要知道排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，不玩弄勺子、飯菜，懂得珍惜糧食，吃完后主動(dòng)把碗勺放好。

五、家園規(guī)劃

要主動(dòng)和家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，坐校車的幼兒要常常打電話反應(yīng)他們在園的表現(xiàn)狀況，急躁細(xì)致的解答家長的問題，并仔細(xì)寫好每個(gè)月的家園聯(lián)系手冊，和家長共同促進(jìn)幼兒的身心安康進(jìn)展。

六、個(gè)人專業(yè)技能提高規(guī)劃

加強(qiáng)練習(xí)鋼琴、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。理論方面也要不斷提高，心理學(xué)和教育學(xué)要從最根底的開頭學(xué)起，以一個(gè)空杯的姿勢學(xué)習(xí)，努力完善自我。

小學(xué)教學(xué)個(gè)人工作規(guī)劃報(bào)告篇2

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，大局部孩子已經(jīng)初步建立了自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)也初步建立了社交力量和學(xué)習(xí)生活的套路。然而，兒童仍舊存在一些缺點(diǎn)，如動(dòng)手意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)手力量差，依靠性強(qiáng)，缺乏溝通技巧，語言表達(dá)力量弱。但是這個(gè)學(xué)期剛來的新生普遍心情不穩(wěn)定，難以融入小組活動(dòng)，沒有規(guī)章感。小組活動(dòng)時(shí)，他們喜愛自由獨(dú)立的活動(dòng)。雖然這些孩子之間存在個(gè)體差異，但信任每個(gè)孩子經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活都取得了很大的進(jìn)步。為了更好地完成工作，提高教育質(zhì)量，在為期一天的活動(dòng)中貫徹《綱要》精神，促進(jìn)兒童身心活潑和安康成長。這學(xué)期的工作規(guī)劃如下：

一、總體目標(biāo)

這學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)貫徹《新綱要》精神，堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)劃為導(dǎo)向，開展奧爾夫音樂特色教育教學(xué)。在日常活動(dòng)中，我們將從觀看和理解每個(gè)孩子開頭，努力為孩子制造一個(gè)輕松、和諧、公平、互動(dòng)的環(huán)境，促進(jìn)他們安康、自由、歡樂的進(jìn)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神已經(jīng)從過去權(quán)威的組織者和演講者變成了兒童活動(dòng)的伙伴支持者、合和引導(dǎo)者。依據(jù)我班孩子的實(shí)際狀況，參考這個(gè)年齡段孩子身心進(jìn)展的特點(diǎn)，常常進(jìn)展比照，了解和把握我班孩子的進(jìn)展水平，進(jìn)展積極的引導(dǎo)，把握教育的時(shí)機(jī)，組織生動(dòng)好玩的教案，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

二、本學(xué)期的主要任務(wù)和實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)措施。

1.使教案和教案適合我們班孩子的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平。

2.營造和諧寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境制造這一資源，促進(jìn)兒童認(rèn)知技能的進(jìn)展。

3.依據(jù)孩子對嬉戲的興趣，充分利用嬉戲作為孩子活動(dòng)的根本形式，在孩子感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙孩子熟悉一些根本圖形，并嘗試搭配。

4.教師應(yīng)在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動(dòng)材料、閱歷和學(xué)問的預(yù)備)。孩子的操作資料是依據(jù)力量預(yù)備的。

(二)熬煉兒童身體，促進(jìn)其身心全面安康進(jìn)展的詳細(xì)措施：

1、在組織為期一天的活動(dòng)時(shí)，保證孩子每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)。

2.每個(gè)孩子都可以在音樂的陪伴下開心地、興高采烈地做早操。

3.留意日常觀看，讓孩子在走、跑、跳、平衡方面得到進(jìn)展和提高。

(3)加強(qiáng)班級(jí)的日常治理，形成良好的作息規(guī)律;詳細(xì)措施如下：

1、依據(jù)本班狀況，以《幼兒園班級(jí)治理》為指導(dǎo)，制定合理科學(xué)的班級(jí)工作規(guī)劃，并保證在日常工作中逐步實(shí)施，幫忙孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.利用標(biāo)記、故事等形式，讓孩子明確自己的日常要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的套路。

3.積極積極，協(xié)作幼兒園工作

各項(xiàng)工作。

(四)安全教育

1、留意個(gè)體差異，鼓舞個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參與活動(dòng)。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。

3、會(huì)依據(jù)天氣的變化自動(dòng)增加衣物，不在鋒利物邊追趕，留意安全。

(五)做好家長工作，取得家長信任、協(xié)作的詳細(xì)措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的時(shí)機(jī)與家長溝通，了解幼兒在家情景，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選擇表達(dá)豐富性，有用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情景。

(六)培育幼兒歡快閱讀和歡快唱歌的興趣，進(jìn)展班級(jí)特色。詳細(xì)措施：

1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氣氛。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充分的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。

4、將共享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。

三、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下

二月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、選擇主題教學(xué)資料。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。

三月份：

1、開展主題“我們吃什么”。

2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒明白應(yīng)敬重媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、制定具體的班級(jí)工作規(guī)劃、周規(guī)劃。

4、對幼兒進(jìn)展常規(guī)的培育和各方面好習(xí)慣的培育。

四月份：

1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。

3、開展春游活動(dòng)。

4、對幼兒進(jìn)展安全教育

5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小學(xué)問，熟悉五福娃。

6、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：

1、開展主題“小兔兒乖乖”。

2、五一放假安全教育。

3、連續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：

1、開展主題“奇異的水”。

2、慶“六一”活動(dòng)。

3、興趣小組成果展現(xiàn)。

4、期末安全教育工作。

5、班級(jí)工作總結(jié)。

6、開展主題“夏天到”：

(1)夏天真熱;

(2)消暑方法多;

(3)夏日好時(shí)間;

四、特色班的實(shí)施規(guī)劃

本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我們將以嬉戲的方法、講故事、觀賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

小學(xué)教學(xué)個(gè)人工作規(guī)劃報(bào)告篇3

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且他們一個(gè)個(gè)都情愿來到教師身邊，一起嬉戲、學(xué)習(xí)。而且大局部幼兒的生活治理力量較好，自己脫穿衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)向教師問“早”“好”“再見”。平常，膽大的幼兒能請楚的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@時(shí)，幼兒不愿動(dòng)手，特殊依靠教師。我們常常給幼兒講一些故事，表揚(yáng)鼓舞那些自己動(dòng)手系鞋帶、穿衣服的幼兒，給他們五角星、給他們大拇指。經(jīng)過一兩周的教育幫忙，幼兒不僅能夠自己系鞋帶，還堅(jiān)持自己穿衣服，他們有了很大進(jìn)步?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要教師帶著?，F(xiàn)在我班的小朋友都會(huì)圍著教師快樂地跑啊、跳啊、做嬉戲什么的，在做操方面也有了很大進(jìn)步。孩子們很喜愛體育活動(dòng)，做嬉戲，但究竟還是小孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和力量強(qiáng)弱，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。

一、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

詳細(xì)措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)規(guī)劃和班務(wù)規(guī)劃。

2、制造和諧、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的根本形式，(規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的進(jìn)展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作力量進(jìn)展強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比方舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫忙幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

5、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題消失，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道教師對問題很重視。

本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫好每一次教育活動(dòng)規(guī)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

小學(xué)教學(xué)個(gè)人工作規(guī)劃報(bào)告篇4

開心的寒假生活完畢了，新的學(xué)期開頭了。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立效勞意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。所以，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

一、班內(nèi)幼兒根本情景分析

我們小一班迎來了46位得意的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡最大的為3歲7個(gè)月，最小的為2歲9個(gè)月;其中還有一名患有稍微自閉癥的女孩。對于寶寶們的共性、生活習(xí)慣經(jīng)過半個(gè)月的接觸我們都根本了解，大局部孩子的生活自理本領(lǐng)都比擬差，個(gè)人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，可是說話口齒還是比擬清楚的，大局部幼兒能清晰地表達(dá)自我的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、共性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)團(tuán)體生活。

二、學(xué)期教育目標(biāo)和工作任務(wù)

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，依據(jù)本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情景，年齡特點(diǎn)及共性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動(dòng)。以此豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒的各方面認(rèn)知本領(lǐng)。幫助每個(gè)孩子順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)團(tuán)體生活，為每個(gè)孩子供應(yīng)充分表現(xiàn)及其進(jìn)展水平和特點(diǎn)的時(shí)機(jī)。觀看，了解每位孩子的進(jìn)展情景，有針對性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

孩子們由于年齡小，大局部幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。所以，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)準(zhǔn)時(shí)告知教師，并在教師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個(gè)別幼兒拉在身上，教師必需做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準(zhǔn)時(shí)把臟的衣服洗潔凈。

小朋友在吃飯的時(shí)候，心情也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。所以，一想到自我的爸爸，媽媽、難免又會(huì)哀思地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間要保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必需的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進(jìn)餐。漸漸培育幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓舞的語言去鼓舞。睡覺的時(shí)候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能寧靜地入睡。

三、常規(guī)訓(xùn)練

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。所以，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)：明白聽鈴鼓聲上位，休息;團(tuán)體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避開事故的發(fā)生。

四、家長工作

在尋常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動(dòng)地和家長溝通。利用“家長會(huì)”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為標(biāo)準(zhǔn)及家長需要協(xié)作教師做好的工作等。準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在院的情景與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情景，以便有針對性地進(jìn)展教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的根底上都有所提高。仔細(xì)辦好《家園共育》欄目，讓家長經(jīng)過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)了解班上的情景和孩子的動(dòng)態(tài)，暢所欲言地說出自我的提議。把一些特別的情景記錄下來，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自我的工作是否讓家長滿足。

五、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特別的幼兒);仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;教師常常反復(fù)囑咐幼兒留意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng);班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺情景準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

六、學(xué)期教育工作規(guī)劃

針對小朋友的學(xué)知及認(rèn)知本領(lǐng)擬制定如下教學(xué)工作規(guī)劃：

三月份工作規(guī)劃：

1.穩(wěn)定新生幼兒的情景，做好家長工作。

2.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義、目的，讓他們懂得愛惜花草樹木的意識(shí)。

3.規(guī)劃有序的開展主題活動(dòng)《珍寶一家》的教學(xué)活動(dòng)。

4.留意天氣變化，準(zhǔn)時(shí)替幼兒更換毛巾，增減衣服等。

5.初步培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。

四月份工作規(guī)劃：

1.抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題，使他們更好的進(jìn)展。

2.開展主題活動(dòng)《車子叭叭》的教學(xué)。

3.培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。

4.做好家長工作并準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系匯報(bào)小朋友的情景。

五月份工作規(guī)劃：

1.開展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué)。

2.經(jīng)過開展活動(dòng)初步讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義。

3.協(xié)作園里進(jìn)取做好“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)預(yù)備工作。

4.抓好班級(jí)的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣教育。

5.與家長聯(lián)系匯報(bào)小朋友這個(gè)月的根本情景。

六月份工作規(guī)劃：

1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2.六一兒童節(jié)匯演活動(dòng)。

3.開展主題活動(dòng)《瓜果樂》的教學(xué)。

4.連續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。

七月份工作規(guī)劃：

1.開展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué)。

2.抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。

3.幫助幼兒做學(xué)期末的穩(wěn)固復(fù)習(xí)工作。

4.與家長聯(lián)系匯報(bào)一個(gè)學(xué)期小朋友的情景。

5.做好幼兒的及其家長工作。

在這新的學(xué)期中，期望能根據(jù)園務(wù)規(guī)劃，班級(jí)規(guī)劃，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，爭取有更大的提高?？傊覀兊墓ぷ麟m然是繁瑣，但我們有決心把