部編版小學(xué)五年級語文教材培訓(xùn)課件【推編】11、不為五斗米折腰。12、芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。13、歸去來兮，田蜀將蕪胡不歸。14、酒能祛百慮，菊為制頹齡。15、春蠶收長絲，秋熟靡王稅。部編版小學(xué)五年級語文教材培訓(xùn)課件【推編】部編版小學(xué)五年級語文教材培訓(xùn)課件【推編】11、不為五斗米折腰。12、芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。13、歸去來兮，田蜀將蕪胡不歸。14、酒能祛百慮，菊為制頹齡。15、春蠶收長絲，秋熟靡王稅。統(tǒng)編小學(xué)語文五年級教科書編排思路與教學(xué)建議教材概覽統(tǒng)編小學(xué)語文五年級教科書編排思路與教學(xué)建議教材概覽語交阿地一z”魚番一1人寫一組不可試檔全字零一1010?？诮皇切￠_解-如量脫的聞一11。習(xí)0可作:寫讀后調(diào)燈辜中濕的更界文氣遭產(chǎn)…104詩三首14。訓(xùn)文園越四時膽國(三十-)-20采讀銅0例x我的友容-1第人單元一4年口員呢眾們暢氏之子一4#合學(xué)習(xí):超晦字三國一10字真有趣一個A約寫具體“”的量理一1我受你,僅字一口丙交我門都香笑-1習(xí):通畫后景的童午歲月一日3第元一5自船矛籍一4|。面閱地15田賽馬從軍-…二使安西0哪:奇的保之…9寫了2m劉同地0兩5草量普一18-56緊陽小一…2210軍神長·》是讀式王出世一11青山處處埋情一④19威的小契江樓睿趣一-3012請貧口語交;我們哪末演一演“3。作;她丁五年級下冊五上單元主題及要素單元人文主題閱讀要素萬物有靈初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法策略單元學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。三民間故事了解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性地復(fù)述故事四家國之殤結(jié)合查找的資料,體會課文表達的思想感情。五習(xí)作單元閱讀簡單的說明性文章,了解基本的說明方法。六舐犢之情注意體會作者描寫的場景、細節(jié)中蘊含的感情。七四季之美初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫八讀書明智閱讀時注意梳理信息,把握內(nèi)容要點五下單元主題及要素單元人文主題閱讀要素童年往事體會課文表達的思想感情古典名著之旅初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。三綜合性學(xué)習(xí)感受漢字的有趣,了解漢字文化。學(xué)習(xí)搜集資料的基本方法。四五家國情懷通過動作、語言、神態(tài)的描寫,體會人物的內(nèi)心。習(xí)作單元學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法六思維的火花了解人物的思維過程,加深對課文的理解七異域風(fēng)情體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美八幽默和風(fēng)趣感受課文風(fēng)趣的語言編排特點及教學(xué)建議1選文的廣度、深度及編排有了更深層次的考慮在強化整體性的同時凸顯學(xué)生的階段性發(fā)展給學(xué)生多方面的滋養(yǎng),設(shè)計復(fù)雜多樣的閱讀活動4根據(jù)年段特點,提升表達能力5設(shè)置綜合性學(xué)習(xí)單元,促進教和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、選文的廣度多元的文本形式非連續(xù)文本}>對應(yīng)連續(xù)文本文字描述>片段,不連續(xù)成篇教和示意圖可關(guān)金字各身足一塊一的石頭2如姥的放注量老一王中在大金不的沙里,考占學(xué)家出人快藝生折事,運范人注的提顯車度的正葉自正干畫一條后長域,王可以無地上的店泡,年分Q涂了金平。產(chǎn)期量坪有石導(dǎo)鐵袋建國自都大千或建衛(wèi)罰的在是使上烏建父已足車人文學(xué),數(shù)平與句積、羌學(xué)等方副取了聚是萬步個的息H3元,:天為目五下《20金字塔》26、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

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