第4頁共4頁2023?護(hù)士就業(yè)?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)模板?在實(shí)習(xí)?的過程中?我們應(yīng)當(dāng)?把自己當(dāng)?作是一名?護(hù)士，要?用護(hù)士的?行為規(guī)范?來要求自?己，很多?時(shí)候，我?都覺得自?己是實(shí)習(xí)?生，不敢?動手，不?該發(fā)問，?其實(shí)我們?有時(shí)候失?去了很多?鍛煉機(jī)會?，實(shí)習(xí)很?重要，如?果實(shí)習(xí)的?很好對以?后走上工?作崗位，?會懂得的?更多一點(diǎn)?。帶著?一份希翼?和一份茫?然來到了?____?醫(yī)院，開?始了我的?實(shí)習(xí)生涯?。從此，?我的身份?將從一個(gè)?學(xué)生變?yōu)?了一個(gè)實(shí)?習(xí)護(hù)士，?生活環(huán)境?將從學(xué)校?轉(zhuǎn)為醫(yī)院?，接觸的?對象將從?老師，同?學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?醫(yī)生，護(hù)?士，病人?。在重?癥監(jiān)護(hù)病?房我的帶?教老師是?院里的操?作能手，?干活麻利?，動作漂?亮，操作?規(guī)范，這?無形中給?了我很大?壓力。實(shí)?習(xí)生活的?開始就讓?我有種挫?敗感，在?老師面前?感覺自己?很渺小，?甚至于工?作都不帶?腦子，只?機(jī)械的執(zhí)?行任務(wù)，?每次只想?把工作做?好，可越?想先做好?它越出錯(cuò)?，越錯(cuò)越?害怕，越?怕越錯(cuò)，?這就形成?了一個(gè)惡?性循環(huán)。?現(xiàn)在我?進(jìn)入了骨?科。本以?為可以很?快適應(yīng)，?但現(xiàn)實(shí)確?潑了我一?頭冷水，?感覺自己?變得更傻?了，不知?該干什么?，而老師?也覺得我?們實(shí)習(xí)了?這么長時(shí)?間，做起?事來應(yīng)得?心應(yīng)手才?是，我又?一次陷入?了低谷，?又回到了?沒腦子的?生活，做?事一點(diǎn)條?理也沒有?。然而帶?教老師知?道了我由?于自卑，?不主動而?沒有得到?操作鍛煉?時(shí)，她就?給我講操?作技術(shù)的?重要性，?并幫我尋?找鍛煉機(jī)?會。是老?師又一次?激發(fā)我的?熱情，真?的很感謝?老師對我?的關(guān)懷，?我也會加?倍努力，?不辜負(fù)老?師對我的?期望!?在外科的?時(shí)候，經(jīng)?常有插胃?管，每次?看到帶教?老師插都?想自己試?一把，可?當(dāng)胃管遞?到手中時(shí)?卻不知該?如何下手??？磩e人?做事和自?己做事是?兩把事，?應(yīng)該謙虛?一點(diǎn)把握?好每次機(jī)?會!實(shí)?習(xí)剛開始?，很多東?西都不了?解，雖然?以前也曾?見習(xí)過，?但真正的?要實(shí)際操?作了，我?仍覺得底?氣不足。?我會不會?弄錯(cuò)了，?萬一弄錯(cuò)?了怎么辦?。干事情?總是縮手?縮腳，加?上跟我一?塊實(shí)習(xí)的?同學(xué)表現(xiàn)?都很好，?我覺得老?師都喜歡?她們，事?情似乎也?輪不到我?頭上，每?天盲目跟?著做基礎(chǔ)?護(hù)理，跟?著操作。?本想說讓?我也試一?下，但又?不敢。因?此，我覺?得角色轉(zhuǎn)?化是個(gè)坎?，我一定?要努力克?服這一點(diǎn)?。面對?病人，特?別是外科?的病人，?見到血是?經(jīng)常的，?看到病人?痛苦的呻?吟，特別?在操作的?時(shí)候，心?總會提到?嗓子眼，?因此小心?翼翼，束?手束腳，?反而會給?病人造成?更大的痛?苦。因此?，膽魄得?鍛煉得大?一點(diǎn)，再?大一點(diǎn)。?膽大心細(xì)?是我追求?的目標(biāo)，?只有準(zhǔn)確?迅速才能?早點(diǎn)解決?病人的痛?苦。在?這里，我?看到的是?笑容可掬?的臉孔，?也都覺得?特別地漂?亮與可愛?，讓我有?種感覺，?如果我是?一位病人?，我會毫?不猶豫選?擇住在這?里。因此?我也要求?自己不把?情緒帶到?工作中，?每天保持?陽光燦爛?的笑容，?讓病人感?到溫暖!?202?3護(hù)士就?業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)模?板（二）?在內(nèi)科?實(shí)習(xí)很快?就過了_?___月?的時(shí)間，?也許以前?在這呆過?一年的原?因，對這?里有了很?多的感情??，F(xiàn)在要?離開去別?的科室，?真有點(diǎn)舍?不得。?除了幾個(gè)?新來的醫(yī)?生外連護(hù)?士也少有?變動，十?年前我實(shí)?習(xí)的老師?依舊是我?現(xiàn)在的老?師，很自?然的像久?違的親朋?。老師是?一個(gè)很有?臨床經(jīng)驗(yàn)?和相當(dāng)耐?心的長者?，以前我?們都是他?手把手地?教著，細(xì)?說臨床碰?到的一些?問題。而?現(xiàn)在老師?沉默了許?多，在床?前只是默?默地看、?默默地檢?查。我們?知道這是?醫(yī)患關(guān)系?緊張的結(jié)?果，因?yàn)?誰也怕多?說惹上不?必要的事?。中醫(yī)?在我們這?還是比較?吃香的，?每天早上?上班九點(diǎn)?后(__?__點(diǎn)是?查房時(shí)間?)總是滿?滿的一屋?子患者。?比較閑的?時(shí)候，老?師會將一?些比較簡?單的病號?叫我們?nèi)?看，然后?指導(dǎo)我們?怎樣去看?舌苔舌質(zhì)?，怎樣去?摸脈和判?別各種簡?單的脈象?，處方的?選擇和用?藥的技巧?。每碰到?一些特殊?的病種，?在事后也?拿出來供?科室同事?們討論，?然后總結(jié)?意見。這?樣對于大?家都是一?種學(xué)習(xí)一?種磨練。?在這里?最有記憶?的就是搶?救病人。?我在內(nèi)科?幾星期總?共遇到兩?次搶救。?第一次?搶救，因?為這個(gè)病?人不在我?們組的原?因，我只?是在外圍?幫忙遞這?遞那的，?算是旁觀?。第二?次搶救，?那個(gè)病人?是我們組?的，老師?發(fā)現(xiàn)了立?即實(shí)行C?PCR，?我負(fù)責(zé)叫?醫(yī)生，叫?好醫(yī)生我?馬上返回?病房幫忙?老師什么?插管、供?氧等等。?這次的?護(hù)士實(shí)習(xí)?讓我受益?匪淺，在?此，我要?特別感謝?學(xué)校和醫(yī)?院給我的?這次實(shí)習(xí)?鍛煉機(jī)會?，還要感?謝指導(dǎo)醫(yī)?師和同事?們對我的?悉心指導(dǎo)?和幫助，?在以后的?工作生活?中，我將?更加積極?