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文檔簡介
課題第一教目初讀課文，運(yùn)用自己喜歡的方法生字。會認(rèn)10個生字，會121012這篇課文講述的是唐代一個牧童著名畫家畫中的錯誤，虛心接受的事人非圣賢孰能無錯？文壇巨匠“菊花萎而不落”的笑談，萬世敬仰的也有無法解答“兩小兒辯日”的尷尬但這絲毫沒有影響他們的崇高與偉大不就是這樣嗎？其他人感到是一聲炸雷而卻從善如流既為自識!小小一個牧童，面對地這兩幅名畫是我國唐朝一位叫的畫家畫的。（板書：。讀處，老師范讀）文的。偏旁歸類識字：抹-批-拱加偏旁識字：區(qū)-驅(qū)換偏旁識字：溝-購繩-蠅漸-慚學(xué)生交流。（老師適時(shí)引導(dǎo)，主要是正音 12
“匕”，大小不同。范寫“錢”“購”二字5.學(xué)生書寫。（注意寫字，老師隨機(jī)指導(dǎo)，組織評議計(jì)錢購課課題第二教懂得既要敢于又要謙虛謹(jǐn)慎培養(yǎng)收料的和習(xí)慣。目看圖，重點(diǎn)朗讀感悟。課文的人物描寫得很生動，文中還有一幅很形象的插圖。要充分利用口、腦，a.朗讀感悟是一個虛心的畫家。（讀出和藹的語氣分角色朗讀和牧童的抓住句體 學(xué)生交流后，隨機(jī)指導(dǎo)朗讀感悟?qū)Ρ龋形蛉宋锲焚|(zhì)。--牧童不一樣：一個是大人，一個畫畫，一個放牛。品質(zhì)不一樣：一個謙虛，一個老師 地范讀課文： ：
計(jì) 童的指
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