教案系列大班主題活動(dòng)教案：時(shí)間隧道教案及反思大班主題活動(dòng)時(shí)間隧道教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己成長(zhǎng)的閱歷大膽地溝通自己的外貌變化，引導(dǎo)幼兒設(shè)置成長(zhǎng)過程的迷宮圖，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看時(shí)間隧道教案吧?；顒?dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己成長(zhǎng)的閱歷大膽地溝通自己的外貌變化。

2、引導(dǎo)幼兒設(shè)置成長(zhǎng)過程的迷宮圖。

3、進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量及觀看力。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、增加思維的靈敏性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一家長(zhǎng)從小到現(xiàn)在的成長(zhǎng)照片。

2、請(qǐng)幼兒帶小時(shí)侯和現(xiàn)在的照片各一張。

3、各顏色筆若干。

活動(dòng)過程：

一、初步感受成長(zhǎng)的過程。

1、（出示一家長(zhǎng)小時(shí)候的照片）

今日，老師要請(qǐng)小伴侶聽一個(gè)人的成長(zhǎng)的故事，我們先來看看，在是誰？她長(zhǎng)得怎樣？（眼睛小小的，胖胖的，頭發(fā)）

2、（放學(xué)校的照片）這個(gè)女孩漸漸地長(zhǎng)大了一點(diǎn)，上了學(xué)校，現(xiàn)在的她與剛才小時(shí)侯的她有什么變化？（瘦、高、眼睛、頭發(fā)）后來又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，上完學(xué)校，上學(xué)校，又上高中，最終考上了高校。（出示高校照片）高校的她與以前一樣嗎？又發(fā)生了什么變化？（鼓舞幼兒從外貌上說）

3、（放現(xiàn)在的照片）這位小女孩高校畢業(yè)后，就成為了一名人民老師，看這位小女孩究竟是誰呢？（馮弋珩的媽媽）為什么現(xiàn)在看出她是馮弋珩的媽媽，剛開頭看不出？（因?yàn)樘×?，小時(shí)候的樣子與現(xiàn)在不一樣）

二、幼兒溝通自己的外貌變化。

過度語：剛才我們聽了馮弋珩媽媽成長(zhǎng)的故事，知道了人是要長(zhǎng)大的，還要變。現(xiàn)在，我們也來看看自己以前和現(xiàn)在有什么不同？

1、先請(qǐng)小伴侶自己邊看照片邊說說兩張照片有什么變化，以前的我長(zhǎng)得，現(xiàn)在的我

2、把你的變化講給一組的的小伴侶聽。

3、下面，請(qǐng)一個(gè)小伴侶講講自己的變化。

以前的我長(zhǎng)，現(xiàn)在的我

三、幼兒設(shè)計(jì)迷宮圖（放音樂）

老師知道你們喜愛迷宮圖，下面請(qǐng)你們將以前的我和現(xiàn)在的我這兩張照片設(shè)計(jì)照片迷宮圖。先將自己的兩張照片貼到墻上，一張以前的我貼在上面，把現(xiàn)在的我貼在下面，然后拿起筆把它們?cè)O(shè)計(jì)迷宮連