第6頁共6頁中學(xué)端午節(jié)?活動方案格?式版一、?活動目的?堅(jiān)持___?_精神為指?導(dǎo)，以“我?們的節(jié)日”?為主題，充?分挖掘端午?節(jié)的深厚文?化內(nèi)涵，引?導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)?一步了解傳?統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)?同傳統(tǒng)節(jié)日?、喜愛傳統(tǒng)?節(jié)日、過好?傳統(tǒng)節(jié)日，?建設(shè)精神家?園，增強(qiáng)愛?國情感。?二、活動的?內(nèi)容1、?舉辦一期有?關(guān)“端午節(jié)?”相關(guān)內(nèi)容?的黑板報(bào)。?2、開展?“學(xué)包粽子?”活動。?3、舉行“?我們的節(jié)日??端午”主?題班會。?4、志愿者?開展活動。?三、活動?的具體安排?1、下周?二班會時(shí)間?，各班舉行?一次“我們?的節(jié)日?端?午”主題班?會。2、?各班將學(xué)包?粽子的任務(wù)?作為家庭作?業(yè)布置給學(xué)?生。利用?端午節(jié)放假?時(shí)間，回家?和父母一起?包粽子，利?用此活動，?增深學(xué)生對?傳統(tǒng)節(jié)日的?了解。3?、各班舉辦?一期有關(guān)“?端午節(jié)”相?關(guān)內(nèi)容的黑?板報(bào)。黑?板報(bào)的內(nèi)容?包括端午節(jié)?的來源、全?國各地紀(jì)念?端午節(jié)的活?動、各班學(xué)?生以何種活?動紀(jì)念端午?節(jié)等。4?、利用端午?節(jié)放假時(shí)間?，校團(tuán)委、?學(xué)生會組織?志愿者到敬?老院、社區(qū)?失獨(dú)家庭、?留守兒童一?起活動，歡?度端午節(jié)，?并留下影像?資料。中?學(xué)端午節(jié)活?動方案格式?版（二）?一、指導(dǎo)思?想中華民族?傳統(tǒng)節(jié)日是?民族文化的?寶貴財(cái)富，?每一個(gè)傳統(tǒng)?節(jié)日都蘊(yùn)涵?著我們民族?獨(dú)特深層的?精神價(jià)值觀?，她是我們?中華民族文?化的根。在?弘揚(yáng)和培育?民族精神的?教育活動中?，我校以傳?統(tǒng)節(jié)日教育?為切入口，?將其納入學(xué)?校教育教學(xué)?活動之中。?通過開展傳?統(tǒng)節(jié)日教育?，弘揚(yáng)傳統(tǒng)?美德，提高?學(xué)生對民族?文化的認(rèn)同?感和自豪感?。二、活?動的目標(biāo)?1、通過活?動讓學(xué)生了?解端午節(jié)的?來歷及風(fēng)俗?習(xí)慣，培養(yǎng)?學(xué)生的好奇?心和求知欲?。2、在?了解端午節(jié)?由來和風(fēng)俗?習(xí)慣時(shí)，鍛?煉學(xué)生通過?各種渠道(?書籍、報(bào)刊?、網(wǎng)絡(luò)、他?人經(jīng)驗(yàn)等)?獲取信息的?能力。3?、通過活動?，培養(yǎng)學(xué)生?的合作意識?與動手能力?。三、活?動的內(nèi)容?1、結(jié)合當(dāng)?地的實(shí)際情?況，引導(dǎo)學(xué)?生通過調(diào)查?詢問、網(wǎng)上?瀏覽等方法?搜集有關(guān)端?午節(jié)的由來?及一些有趣?的風(fēng)俗習(xí)慣?，如：了解?人們?yōu)槭裁?要過端午??端午節(jié)為什?么要吃粽子??人們?yōu)槭?么要給小孩?子掛香包、?戴手鏈和五?彩線等有關(guān)?情況。讓學(xué)?生感受到過?節(jié)的快樂。?通過這樣的?活動讓學(xué)生?再暢想一下?"我想怎樣?過端午節(jié)??"2、引導(dǎo)?學(xué)生搜集有?關(guān)端午節(jié)的?詩歌，進(jìn)一?步了解端午?節(jié)的由來和?端午節(jié)的一?些風(fēng)俗習(xí)慣?，在此基礎(chǔ)?上可以引導(dǎo)?學(xué)生自己嘗?試寫一寫有?關(guān)端午節(jié)的?詩歌。3?、引導(dǎo)學(xué)生?嘗試設(shè)計(jì)"?怎樣過一個(gè)?獨(dú)具匠心的?端午節(jié)"??四、活動?的步驟1、?開展端午節(jié)?賽詩會活動?，讓隊(duì)員了?解屈原的故?事，培養(yǎng)他?們愛國進(jìn)取?的精神。?2、開展"?與媽媽共同?包粽子"等?活動，體驗(yàn)?父母持家的?辛勞。3?、開展"我?的端午節(jié)最?快樂"或"?吃粽子、話?屈原"主題?班會活動，?讓學(xué)生在活?動中充分展?示自己，同?時(shí)讓學(xué)生愛?護(hù)他人、珍?惜生命。?中學(xué)端午節(jié)?活動方案格?式版（三）?活動主題?：粽葉飄香?話端午活?動背景：?“粽子香，?香廚房；艾?葉香，香滿?堂；桃枝插?在大門上，?出門一望麥?兒黃；這兒?端陽，那兒?端陽，處處?都端陽。”?農(nóng)歷五月初?五為端午節(jié)?，又稱端陽?節(jié)、午日節(jié)?、五月節(jié)等?等，是中國?的四大節(jié)日?之一。__?__年起，?被列為國家?法定假日，?迄今已有兩?千多年的傳?統(tǒng)。活動?意義：作?為中國的傳?統(tǒng)節(jié)日，端?午節(jié)凝結(jié)著?中華民族的?民族精神和?民族情感，?承載著中華?民族的文化?血脈和思想?精華。為引?導(dǎo)學(xué)生了解?和感受中華?傳統(tǒng)節(jié)日文?化，繼承和?弘揚(yáng)中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)美德?，特在初一?級部開展系?列主題活動?，增強(qiáng)學(xué)生?的民族自豪?感和對民俗?文化的認(rèn)同?感。第一?主題：端午?祭屈原端?午節(jié)的第一?個(gè)意義是紀(jì)?念偉大的民?族詩人屈原?。具體要?求：通過?上網(wǎng)、課外?閱讀等不同?途徑了解屈?原及他身上?體現(xiàn)的高貴?品質(zhì)，完成?綜合實(shí)踐活?動報(bào)告。報(bào)?告用A4紙?打印，標(biāo)明?姓名和班級?。題目自擬?，版式自行?設(shè)計(jì)，內(nèi)容?提示：屈原?的生平、屈?原的故事、?屈原的精神?、贊美屈原?的詩篇和詞?句等。第?二主題：端?午識艾草?“清明插柳?，端午插艾?”。艾草與?端午節(jié)有著?不解之緣。?每到端午節(jié)?，按照民間?傳統(tǒng)，家家?戶戶門前都?掛艾蒿，以?驅(qū)邪祛毒。?具體要求?：到野外?觀察、采摘?艾草，做成?標(biāo)本，并查?閱相關(guān)資料?，了解艾草?在端午節(jié)的?特殊用途。?1、標(biāo)本?盡量完整，?在報(bào)紙或書?中安放：葉?片向左右兩?側(cè)分開攤平?，小部分葉?片可葉面朝?下，葉背朝?上，皺縮的?葉片要展平?，后壓干，?過1-2天?換換紙，以?便吸取標(biāo)本?體內(nèi)的水分?。2、當(dāng)?標(biāo)本七、八?成干時(shí)，將?它安放在A?4紙上，做?到整齊、勻?稱、美觀，?像一幅圖畫?。3、做?標(biāo)簽，標(biāo)簽?的內(nèi)容包括?：植物的名?稱(學(xué)名或?俗名)、科?屬、采集地?點(diǎn)、采集日?期、采集者?等，標(biāo)簽的?大小通常是?120__?__70(?毫米)，貼?在A4紙的?右下角。?4、用另一?張A4紙做?標(biāo)本說明卡?，自行設(shè)計(jì)?版面，內(nèi)容?包括：標(biāo)本?名稱、科屬?、生活環(huán)境?、經(jīng)濟(jì)價(jià)值?、藥用價(jià)值?、與端午節(jié)?的淵源等，?并注明班級?和姓名。?5、將兩張?A4紙背對?背整合，然?后壓膜。?第三主題：?端午做香袋?佩香袋是?端午節(jié)的習(xí)?俗之一，傳?說具有避邪?驅(qū)瘟之意，?也做點(diǎn)綴裝?飾。具體?要求：請?教家長，自?己動手做香?袋，提高實(shí)?際操作能力?，體驗(yàn)勞動?和分享的樂?趣?？蓞⒖?如下步驟完?成：1、?材料：碎布?、棉花、香?料粉、絲線?(或中國結(jié)?細(xì)線)。?2、工具：?剪刀、針、?縫衣線。?3、做法：?(1)充?分發(fā)揮想象?力，將碎布?畫上自己喜?歡的、有創(chuàng)?意的形狀，?大小不限。?(2)剪?下相對的兩?片。(3?)用線將三?邊從反面縫?合，留下一?邊。(4?)翻過來，?塞入沾有中?藥店買回來?的香料粉的?棉花。(?5)將最后?一邊縫合，?再加長繩裝?飾即完成。?4、在香?袋上貼上標(biāo)?簽，注明班?級和姓名。?第四主題?：端午攝習(xí)?俗端午節(jié)?的習(xí)俗很多?，每到這一?天，家家戶?戶都掛艾葉?菖蒲，吃粽?子，飲雄黃?酒，佩香囊?……我們威?海人如何過?端午節(jié)？請?帶上相機(jī)，?捕捉身邊彰?顯節(jié)日特定?元素的鏡頭?，用鏡頭記?錄下你的見?聞。具體?要求：1?、請?zhí)暨x兩?份精美的作?品，沖洗成?六寸相片。?2、將兩?張相片分別?粘貼在A4?紙上，并在?相片下面附?上說明，包?括：作品名?稱、出處(?拍攝地點(diǎn)、?時(shí)間)、相?關(guān)習(xí)俗簡介?，并注明班?級和姓名。?班級總體?要求：1?、班主任假?前認(rèn)真布置?此項(xiàng)活動，?申明活動的?意義和作用?。2、要?求全體學(xué)生?參加，班主?任根據(jù)學(xué)生?的興趣、愛?好和特長，?在自主選擇?和適當(dāng)調(diào)整?的原則下，?將學(xué)生有機(jī)?分為四個(gè)大?組，每組選?擇一個(gè)主題?活動，保證?每個(gè)主題都?有____?個(gè)以上的學(xué)?生參與。?3、___?_月___?_日以班級?為單位收齊?上交德育處?。4、根?據(jù)班級上交?作品的數(shù)量?和質(zhì)量進(jìn)行?分等評價(jià)。?中學(xué)端午?節(jié)活動方案?格式版（四?）一、活?動目的堅(jiān)?持以黨的精?神為指導(dǎo)，?以“我們的?節(jié)日”為主?題，充分挖?掘端午節(jié)的?深厚文化內(nèi)?涵，引導(dǎo)中?學(xué)生進(jìn)一步?了解傳統(tǒng)節(jié)?日、認(rèn)同傳?統(tǒng)節(jié)日、喜?愛傳統(tǒng)節(jié)日?、過好傳統(tǒng)?節(jié)日，建設(shè)?精神家園，?增強(qiáng)愛國情?感。二、?活動的內(nèi)容?1、舉辦?一期有關(guān)“?端午節(jié)”相?關(guān)內(nèi)容的黑?板報(bào)。2?、開展“學(xué)?包粽子”活?動。3、?舉行“我們?的節(jié)日?端?午”主題班?會。4、?志愿者開展?活動。三?、活動的具?體安排1?、下周二班?會時(shí)間，各?班舉行一次?“我們的節(jié)?日?端午”?主題班會。?2、各班?將學(xué)包粽子?的任務(wù)作為?家庭作業(yè)布?置給學(xué)生。?利用端午節(jié)?放假時(shí)間，?回家和父母?一起包粽子?，利用