第10頁共10頁學(xué)校圖書?館工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本我校?圖書館全?體成員，?緊緊圍繞?學(xué)校工作?的總目標(biāo)?，在爭創(chuàng)?“四星級?”中學(xué)的?過程中，?兢兢業(yè)業(yè)?、勤奮工?作、任勞?任怨、不?怕困難、?全心全意?把我校圖?書館建設(shè)?成名副其?實(shí)的中學(xué)?示范圖書?館。多?年來，我?們始終堅(jiān)?持“讀者?第一，服?務(wù)至上”?的辦館宗?旨，全心?全意為教?育教學(xué)服?務(wù)，全心?全意為師?生員工服?務(wù)。通過?環(huán)境改造?，調(diào)整布?局，添置?設(shè)施，細(xì)?化管理，?不斷提高?辦館水準(zhǔn)?，創(chuàng)立良?好的讀書?氛圍，努?力把我校?圖書館建?設(shè)成深受?學(xué)生喜愛?的“青少?年讀書活?動(dòng)示范基?地”。?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，優(yōu)質(zhì)管?理，優(yōu)美?環(huán)境，優(yōu)?質(zhì)圖書是?我館全體?成員的行?為準(zhǔn)則。?面向全校?師生員工?，我們提?供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，不僅?如此，我?們還向退?休老教師?、教職工?家屬提供?服務(wù)，擴(kuò)?大服務(wù)范?圍。圖書?管理上，?針對“創(chuàng)?四星”中?發(fā)現(xiàn)的問?題，我們?及時(shí)改正?，彌補(bǔ)工?作中的失?誤。加強(qiáng)?制度建設(shè)?，按照規(guī)?范辦事，?工作做在?平時(shí)，把?圖書管理?工作做得?更好、更?規(guī)范、更?科學(xué)、更?合理。在?圖書采購?上，我們?講究質(zhì)量?，堅(jiān)持小?批量、長?流水、不?斷線，挑?選最好的?書籍。盡?管今年因?圖書館改?造，沒能?外出購買?，但采購?圖書的原?則，我們?一直堅(jiān)持?了下來，?從來沒有?改變。圖?書館改造?后，環(huán)境?更優(yōu)美、?更整潔，?人員少了?，工作量?大了，學(xué)?生每次閱?覽完后，?工作人員?都要拖地?、擺放椅?子、擦桌?子、整理?書籍，讓?圖書館始?終保持美?觀、整齊?、整潔，?讓讀者一?走進(jìn)來，?就心情舒?暢，來過?一次還想?再來，提?高吸引力?，從去年?的“三優(yōu)?”到今年?的“四優(yōu)?”，圖書?館環(huán)境變?了、面貌?變了，工?作人員的?精神狀態(tài)?也有了一?個(gè)飛越，?敬業(yè)精神?更強(qiáng)了。?今日圖?書館的現(xiàn)?狀，共有?四大塊：?分別是教?工閱覽室?、學(xué)生閱?覽室、圖?書閱覽室?、地下書?庫。功能?各不相同?。教工?閱覽室：?建筑面積?____?平方米，?____?多冊藏書?，其中工?具書近一?半，雜志?____?種，報(bào)紙?____?種，__?__臺電?腦，茶具?沙發(fā)一應(yīng)?俱全，可?供教師備?課上網(wǎng)、?查閱資料?、休閑、?環(huán)境優(yōu)美?、整潔。?學(xué)生閱?覽室：分?為雜志閱?覽、報(bào)紙?閱覽、圖?書閱覽、?電子閱覽?四部分。?有雜志_?___種?，報(bào)紙_?___種?，電腦_?___臺?，圖書1?____?多冊，有?閱覽桌_?___張?，玻璃圓?桌___?_張，電?腦桌__?__張，?可同時(shí)供?____?個(gè)班級的?學(xué)生閱覽?。圖書?閱覽室：?分為圖書?閱覽、書?庫、音像?資料室和?采編室。?有閱覽桌?____?張，可供?一個(gè)班級?的學(xué)生閱?覽，書庫?藏書__?__萬冊?。地下?書庫：在?學(xué)校實(shí)驗(yàn)?樓底部地?下車庫里?面積近_?___平?方米，存?放有__?__張書?柜，__?__多冊?陳舊圖書?，___?_多冊雜?志裝訂本?，是圖書?館的三線?書庫。?走在今天?的圖書館?里，全體?工作人員?感到非常?自豪，我?們參與了?圖書館改?造的全過?程。大家?邊干邊動(dòng)?腦，出主?意、想辦?法，書庫?面積大，?范圍廣，?圖書要搬?出來，工?作量無法?想象，我?們用彩條?布上下、?左右圍起?來，封在?里面。這?樣灰塵少?，閱覽桌?、椅、雜?志、圖書?、雜物，?就堆在書?架的走道?里，容易?保管，也?不易丟失?。我們用?較短的時(shí)?間，完成?了搬遷任?務(wù)，讓施?工隊(duì)伍進(jìn)?場。為?了不影響?“四星級?”的驗(yàn)收?，不拖學(xué)?校的后腿?。一邊改?造，我們?就一邊收?拾，一邊?整理，盡?管里面滿?是灰塵，?滿地垃圾?，我們自?己動(dòng)手清?理、打掃?、沖洗、?拖抹，白?天做，晚?上還要加?班，爭分?奪秒，緊?張有序。?真苦、真?臟、也真?累。施工?完一塊，?我們打掃?一塊，清?理一塊，?布置一塊?，鋼絲球?、鏟刀、?刷子、抹?布，每一?塊地磚，?要經(jīng)過幾?次反復(fù)的?清理。我?們用自己?的雙手，?打掃清理?出了一個(gè)?潔凈的環(huán)?境，直至?檢查驗(yàn)收?組到圖書?館的最后?一刻，我?們手里還?拿著抹布?，在查漏?補(bǔ)缺。今?天，我們?格外珍惜?優(yōu)美的環(huán)?境，每天?要花一個(gè)?多小時(shí)去?拖、洗、?抹、擦。?因?yàn)檫@美?好的環(huán)境?里，我們?出了力，?我們流了?汗，有我?們的辛勤?勞動(dòng)。?改造后的?圖書館，?寬暢明亮?。新增了?教工閱覽?室添置了?沙發(fā)、電?腦，方便?教師備課?、休閑。?學(xué)生閱覽?室面積增?加了一倍?，座位增?加了__?__多個(gè)?，新添了?____?臺電腦，?對學(xué)生的?吸引力更?強(qiáng)了。?過去的一?年，工作?繁忙。我?們參與了?學(xué)校四星?級的爭創(chuàng)?，參與了?圖書館的?改造;完?成了日常?的借閱工?作;完成?大量的報(bào)?紙雜志的?裝訂整理?、清理工?作;完成?了教師備?課資料室?的搬遷工?作;完成?了破舊圖?書的修補(bǔ)?工作;完?成了三線?書庫的設(shè)?立、搬遷?工作;完?成了__?__多萬?冊學(xué)生課?本書籍的?搬運(yùn)、發(fā)?放工作;?完成圖書?、雜志的?整理、清?理工作。?在圖書?館里巡視?，我們感?到十分自?豪，這優(yōu)?美的環(huán)境?，整潔的?館容，都?是我們自?己親自動(dòng)?手干出來?的。理?想的圖書?館，應(yīng)該?有舒適的?活動(dòng)空間?，豐富的?藏書資源?，充滿高?雅情趣的?藝術(shù)裝飾?，有濃厚?的讀書氛?圍，--?這是我們?的奮斗目?標(biāo)，也是?今后的努?力方向。?存在的?問題：?1.教工?閱覽室的?雜志架設(shè)?計(jì)不合理?，需要重?新改造。?2.舊?雜志堆放?在地下車?庫，教師?備課、寫?論文、查?資料極不?方便。要?到總務(wù)處?拿鑰匙，?再到圖書?館拿里面?的鑰匙，?反而不如?以往方便?。3.?購書計(jì)劃?沒能完成?。今年因?圖書館改?造，上半?年沒外出?購書，下?半年也沒?外出購書?，使今年?的購書計(jì)?劃沒有完?成。4?.隨著教?學(xué)任務(wù)的?繁重，圖?書館對學(xué)?生的教育?功能在逐?步弱化，?這是大的?趨勢，要?引起學(xué)校?的重視。?首先，高?一要__?__%辦?證，其次?，要保證?學(xué)生有時(shí)?間到圖書?館借閱。?第三，?在課程設(shè)?置上，要?安排時(shí)間?讓學(xué)生到?閱覽室閱?覽。學(xué)?校圖書館?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?時(shí)光匆匆?，歲月如?梭，一個(gè)?學(xué)年已經(jīng)?結(jié)束了。?在本學(xué)?年中，經(jīng)?過大家的?共同努力?，學(xué)校圖?書室管理?工作有了?明顯的提?高?，F(xiàn)將?過去一學(xué)?年的工作?情況作個(gè)?簡要的總?結(jié)：一?、規(guī)范管?理，提高?管理水平?1、健?全各種管?理制度，?正常開展?借書、閱?覽活動(dòng)，?對新進(jìn)的?圖書，采?用科學(xué)的?方法進(jìn)行?分類、編?目與整理?，為每本?書登記建?卡，為每?位老師、?學(xué)生辦理?借閱卡，?做好圖書?和資料的?出借工作?。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?圖書館規(guī)?程》，增?強(qiáng)了服務(wù)?意識，使?工作達(dá)到?規(guī)范化、?制度化，?全心全意?為全校師?生服務(wù)。?學(xué)校圖書?管理工作?嬴得了全?校師生的?一致好評?。3、?及時(shí)為教?師編寫好?各種圖書?和資料索?引，一有?新書及時(shí)?提供新信?息，以便?教師查找?、查閱，?全面提高?學(xué)校圖書?室資料的?流通率，?利用率，?充分發(fā)揮?學(xué)校圖書?室的作用?。4、?培養(yǎng)班級?圖書管理?員，加強(qiáng)?了愛護(hù)書?籍的教育?，指導(dǎo)學(xué)?生合理地?保管書籍?：注意防?潮、防折?、不涂劃?、不污損?，一學(xué)期?來，圖書?室的圖書?完好無損?。二、?開展活動(dòng)?，發(fā)揮育?人功能為?了適應(yīng)學(xué)?生樂讀這?一目標(biāo)。?圖書管?理員能有?目的地向?學(xué)生推薦?新書，這?一年中，?我校共增?添圖書_?___千?多冊，極?大地?cái)U(kuò)大?了學(xué)生的?閱讀范圍?。本學(xué)年?中，開展?了小學(xué)生?“科普創(chuàng)?新”征文?比賽、“?愛國主義?教育”等?讀書競賽?，“禮儀?教育”知?識競賽，?____?全校少先?隊(duì)員參加?“致__?__奧運(yùn)?一封信”?活動(dòng)，讀?書筆記評?比活動(dòng)等?，激發(fā)了?學(xué)生的閱?讀興趣，?養(yǎng)成了良?好的讀書?方法。?一學(xué)年來?，學(xué)生借?書近__?__余冊?，教職工?借書__?__余冊?，參加閱?覽的人數(shù)?共達(dá)__?__人次?，完成好?的班級及?個(gè)人給予?表揚(yáng)。?由此可見?，活動(dòng)的?開展鍛煉?學(xué)生的思?維能力、?口頭能力?、寫作能?力、鑒別?能力和欣?賞能力。?在今后的?工作中，?我們將根?據(jù)師生的?需求，根?據(jù)學(xué)校的?實(shí)際情況?，廣泛地?增添各種?書籍，加?強(qiáng)管理，?更好地為?師生服務(wù)?，把圖書?室辦得更?好，使之?在教育教?學(xué)中發(fā)揮?更大的作?用。學(xué)?校圖書館?工作總結(jié)?今年以來?，在全體?館員的共?同努力下?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的全?面支持、?關(guān)心下，?圖書館本?著一切為?讀者服務(wù)?的宗旨，?圍繞優(yōu)化?服務(wù)、拓?展圖書館?教育和信?息的功能?，從讀者?服務(wù)、業(yè)?務(wù)管理、?讀書活動(dòng)?、提高人?員素質(zhì)入?手，通過?一年扎扎?實(shí)實(shí)的努?力，圓滿?地完成了?____?年的各項(xiàng)?工作。?一、優(yōu)化?基礎(chǔ)服務(wù)?在這一?年中，我?館繼續(xù)把?讀者至上?，服務(wù)第?一的服務(wù)?宗旨貫穿?到各項(xiàng)基?礎(chǔ)服務(wù)工?作之中。?1.滿?足讀者需?求，增加?開放時(shí)間?。隨著學(xué)?校的發(fā)展?，師資隊(duì)?伍壯大，?學(xué)生人數(shù)?增多，使?圖書館直?接面對的?讀者對象?達(dá)到__?__余人?。為滿足?讀者需要?，我們增?加各室的?開放時(shí)間?，如文科?、理科借?閱室實(shí)現(xiàn)?每天連續(xù)?____?小時(shí)開放?制度，電?子閱覽室?實(shí)現(xiàn)每天?中、晚_?___小?時(shí)開放制?度，此外?，還為外?省市學(xué)生?增加周末?、節(jié)假日?、寒暑假?的開放服?務(wù)。全年?借閱圖書?量為__?__冊，?接待師生?借閱數(shù)為?____?人次，和?去年全年?____?人次相比?有較大幅?度提高。?2.完?善排架，?更新導(dǎo)引?標(biāo)識。為?了使各項(xiàng)?服務(wù)工作?更加貼近?讀者，我?館遵循圖?書分類排?架規(guī)則，?對文科借?閱室__?__冊圖?書進(jìn)行全?面倒架、?整架，實(shí)?現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)?范排架。?為了讓讀?者利用圖?書資源更?加得心應(yīng)?手，我館?還對全館?書架進(jìn)行?了重新標(biāo)?識，設(shè)置?各類圖書?導(dǎo)引本_?___種?，使圖書?標(biāo)引更加?規(guī)范。?圖書館的?基礎(chǔ)服務(wù)?還包括教?材分發(fā)、?期刊訂購?、新書采?購、書刊?加工等諸?多工作，?全館人員?都在各自?的崗位上?，以高漲?工作熱情?及吃苦耐?勞精神，?做好讀者?服務(wù)工作?。二、?優(yōu)化管理?軟環(huán)境?在圖書館?硬環(huán)境建?設(shè)取得了?極大改觀?的基礎(chǔ)上?，我館及?時(shí)調(diào)整建?設(shè)思路，?把工作重?點(diǎn)從硬環(huán)?境建設(shè)轉(zhuǎn)?移到軟環(huán)?境建設(shè)，?明確發(fā)展?目標(biāo)，健?全各項(xiàng)制?度，優(yōu)化?管理軟環(huán)?境。1?.遵循館?章制度，?明確工作?目標(biāo)。我?館人員認(rèn)?真遵循《?圖書館崗?位職責(zé)和?業(yè)務(wù)工作?細(xì)則》、?《圖書館?三年發(fā)展?規(guī)劃》、?《圖書館?____?年工作計(jì)?劃》等一?系列制度?計(jì)劃，并?以此來規(guī)?范服務(wù)行?為，減少?工作盲點(diǎn)?，做到“?人人有責(zé)?任，事事?有程序，?科學(xué)化、?現(xiàn)代化管?理”的工?作標(biāo)準(zhǔn)。?2.充?分借助計(jì)?算機(jī)技術(shù)?和圖書館?管理軟件?來提升圖?書館各項(xiàng)?業(yè)務(wù)工作?管理。目?前，我館?已全面實(shí)?現(xiàn)圖書采?編、流通?、檢索自?動(dòng)化管理?，圖書館?的各項(xiàng)內(nèi)?務(wù)統(tǒng)計(jì)都?已實(shí)現(xiàn)電?腦操作、?有序化管?理。我館?建立館藏?書目數(shù)據(jù)?庫已有三?年，數(shù)據(jù)?庫數(shù)據(jù)已?達(dá)___?_條，即?有___?_冊圖書?，為了確?保數(shù)據(jù)庫?數(shù)據(jù)安全?與規(guī)范，?我們采取?必要措施?，對數(shù)據(jù)?庫進(jìn)行經(jīng)?常性的、?制度性的?維護(hù)，同?時(shí)做好1?____?務(wù)器、_?___臺?工作機(jī)、?____?臺公共查?詢檢索機(jī)?、___?_臺師生?用電腦的?維護(hù)保養(yǎng)?工作。除?此之外，?我館利用?完備的現(xiàn)?代化設(shè)施?和信息技?術(shù)手段，?為師生提?供課題研?究資料檢?索及復(fù)印?、刻錄等?服務(wù)，并?堅(jiān)持每月?更新圖書?館網(wǎng)頁，?建立信息?服務(wù)平臺?，實(shí)現(xiàn)資?料服務(wù)及?信息發(fā)布?的網(wǎng)絡(luò)化?。三、?拓展圖書?館功能?從傳統(tǒng)的?借還服務(wù)?到教育和?信息導(dǎo)航?的功能轉(zhuǎn)?化，是當(dāng)?前教育形?式下對學(xué)?校圖書館?工作的全?新要，基?于這一要?求，我館?努力探索?工作新路?子，不斷?拓展圖書?館的各項(xiàng)?教育功能?。1.?開展利用?圖書館教?育。對高?一全體學(xué)?生進(jìn)行入?館教育；?____?學(xué)生圖管?員，開展?圖書情報(bào)?知識、怎?樣利用圖?書館資源?及讀者借?閱制度等?培訓(xùn)；參?與學(xué)生圖?書資源利?用研究型?課題研究?；開設(shè)網(wǎng)?絡(luò)資源信?息檢索拓?展性課程?。通過一?系列培訓(xùn)?教育，吸?引了更多?學(xué)生走進(jìn)?圖書館、?利用圖書?館。2?.開展豐?富多彩的?讀書活動(dòng)?。今年館?辦讀書活?動(dòng)___?_次，主?題是：《?傳統(tǒng)閱讀?與電子閱?讀比較》?讀書講座?、《我與?學(xué)校圖書?館》征文?交流、《?博覽群書?》知識競?賽、《讀?書筆記》?展示，累?計(jì)參與學(xué)?生達(dá)__?__人。?____?學(xué)生參加?區(qū)中小學(xué)?文學(xué)社團(tuán)?刊物比賽?，我校_?___年?____?月號刊獲?得區(qū)高中?組一等獎(jiǎng)?。___?_學(xué)生參?加___?_市中小?學(xué)生網(wǎng)上?讀書活動(dòng)?，如《紀(jì)?念抗日戰(zhàn)?爭勝利_?___周?年》、《?讓精神世?界更美好?》讀書征?文及《電?腦作品》?制作，參?加學(xué)生_?___人?，其中_?___人?獲得二等?獎(jiǎng)，__?__人獲?得三等獎(jiǎng)?，我館榮?獲學(xué)校優(yōu)?秀___?_獎(jiǎng)。?3.開展?圖書館宣?傳。開展?對___?_名各年?級的學(xué)生?進(jìn)行課外?閱讀調(diào)查?，了解學(xué)?生閱讀需?求，定期?向?qū)W生推?薦新書和?優(yōu)秀書。?每月通過?本館網(wǎng)頁?、《圖書?苑》小報(bào)?及新書專?架，向?qū)W?生報(bào)道圖?書館動(dòng)態(tài)?，發(fā)布新?書通報(bào)，?發(fā)布好書?借閱排行?榜，開展?圖書評論?及閱讀交?流。4?.開展教?育情報(bào)服?務(wù)。堅(jiān)持?每年編制?各學(xué)科教?育期刊題?錄及有關(guān)?教育文摘?，開展教?師課題研?究或教學(xué)?用資料檢?索服務(wù)，?為學(xué)校《?城郊新建?寄宿制高?中“和諧?發(fā)展“的?教育資源?優(yōu)化的實(shí)?踐研究》?分課題及?子課題提?供有關(guān)資?料檢索服?務(wù)。四?、提升館?員素質(zhì)?為了更好?地適應(yīng)圖?書館現(xiàn)代?化管理的?崗位職責(zé)?要求，學(xué)?校引進(jìn)了?兩位圖書?信息管理?本科專業(yè)?人員，充?實(shí)了圖書?館的技術(shù)?力量，同?時(shí)也激發(fā)?了全館人?員學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)的積極?性。1?.加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?不少館員?利用業(yè)余?時(shí)間，積?極進(jìn)行圖?書情報(bào)知?識、計(jì)算?機(jī)應(yīng)用知?識、圖書?館自動(dòng)化?管理系