幼兒園美工計劃3篇

第1局部

今年我園的重點工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍舊擔(dān)當(dāng)大班美術(shù)教師，為了切實提高幼兒的.繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進一步提快樂趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂規(guī)劃如下：

一、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差異。有的不那么喜愛動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的教育方法。

并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于嬉戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培育幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力量。

二、培育目標(biāo)

1、培育幼兒從生活動身觀看生活、喜愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。

3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達自我制造力量。

5、在了解本班幼兒進展?fàn)顩r下，注意幼兒的閱歷積存，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與教師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增加幼兒之間的友情與合作力量，進展交往力量。

6、注意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加興趣。

三、詳細措施

1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

2、從本班幼兒實際狀況動身設(shè)計繪畫內(nèi)容，并準(zhǔn)時調(diào)整規(guī)劃。

3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教學(xué)方法，加強自身的素養(yǎng)，做好幼兒的典范。

5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的特長，彌補自身的缺乏。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

四、周歷表

大班美術(shù)教學(xué)安排

2月份：

《太陽寶寶的發(fā)型》、《漂亮的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》

3月份：

《臉譜裝飾》、《漂亮的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

4月份：

《花兒朵朵開》《雪娃娃》

4、《月亮睡覺了》

6、《林間小屋》

5月份：

《漂亮的彩虹》《歡樂的小鴨子》《海底世界》

6月份：

《自由組合畫》

第2局部

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)xxx學(xué)年xx區(qū)幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導(dǎo)，切實開展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動，通過教研活動、教師教育觀念的更新，提高教師美術(shù)教學(xué)力量，促進區(qū)美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長和園之間、教師之間的溝通和合作，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。特制定本學(xué)期xx區(qū)美術(shù)教研組工作規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

1、初步形成一支積極進取、團結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動團隊。

2、初步形成教師主動學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、仔細總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動氣氛。

3、提高教師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的力量。

4、增加教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。

三、主要措施和詳細安排

1、穩(wěn)固和強大區(qū)美術(shù)中心組隊伍，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單，并對美術(shù)中心組后備成員進展觀看、考核。

2、制定詳細的美術(shù)中心教研組活動規(guī)劃，成員職責(zé)、活動記錄和相關(guān)的活動資料。

3、準(zhǔn)時收集美術(shù)中心組的活動狀況、相關(guān)的活動照片、錄像資料，做好整理存檔，并定期在xx幼教網(wǎng)“xx部落”網(wǎng)上公布。

4、以點帶面全面開展美術(shù)教研活動，積極參加網(wǎng)路教研活動、鼓舞組員在網(wǎng)上進展溝通和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動本園教師積極參加區(qū)域教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研活動。

5、針對各類幼兒園的美術(shù)教育實際，通過溝通、爭論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問題，對存在問題進展集體診斷，共商對策，真實、有效的幫忙園所解決問題，提高美術(shù)教育水平。

6、建立“好材推舉”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫，大家共享爭論修改。(鼓舞組員在每月25日前，將自己的或者推舉的案例以及課題以正規(guī)教案的形式發(fā)到美術(shù)中心組的網(wǎng)上，大家爭論改良。)

7、組員在每月的2025日前向中心組上交每月一篇的教學(xué)反思(教學(xué)反思的形式可以是讀相關(guān)美術(shù)教育文章的心得體會、自己的思想動態(tài)、或是學(xué)《綱要》開展美術(shù)教學(xué)的一些反思、心得和體會等)。

8、每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時上交觀摩記錄和反思。

9、鼓舞組員積極參與區(qū)幼兒教師撰寫論文、教案設(shè)計與投稿的寫作培訓(xùn)，鼓舞組員積極投稿。

10、學(xué)期完畢前，請組員交每人一份的個人成長報告。(成長報告的內(nèi)容包括自己參加區(qū)美術(shù)中心教研組的活動狀況，自己在思想、教學(xué)力量方面的變化、自己的困惑和對美術(shù)教研組一些期望和建議等。)

11、期末統(tǒng)計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數(shù)，依據(jù)各組員的表現(xiàn)進展考核，制定考核內(nèi)容，如積極評課，積極推舉文章課題，不缺勤等。年終作為評比優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。

【第一學(xué)期】詳細月份安排如下：

十月份：

①重新確定美術(shù)中心組成員，公布成員及后備成員名單，制定工作規(guī)劃，部署本學(xué)期工作要求。

②網(wǎng)絡(luò)教研：對6個科學(xué)活動教學(xué)活動和說課進展評價。

③網(wǎng)絡(luò)教研：如何從目標(biāo)確定方面探討美術(shù)教學(xué)的有效性?

④市園本教研試點園教研活動展現(xiàn)與研討(東圃幼兒園)。

十一月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學(xué)的有效性?

②區(qū)幼兒教師論文寫作培訓(xùn)。

③市園本教研試點園教研活動展現(xiàn)與研討(xx試驗幼兒園)。

十二月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從教學(xué)活動的組織形式和策略方面探討教學(xué)的有效性?

②中心組課例展現(xiàn)與研討。

一月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：教學(xué)活動中提問的有效性。

②做好學(xué)期末工作總結(jié)。

第3局部

一、狀況分析

本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大局部的幼兒對繪畫比擬感興趣，能體驗作畫的歡樂，寵愛各種手工活動，繪畫力量有了肯定的提高。本學(xué)期將連續(xù)培育幼兒自由作畫的力量，豐富他們的感性閱歷，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

二、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的根本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進展手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。

三、實施措施

1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。

2、制造寬松的心理環(huán)境，供應(yīng)有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的制造意識和動機。

3、運用縱向評價的方法，用詳細的評價鼓舞幼兒積極制造。

4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

四、教學(xué)進度安排

1、常規(guī)常規(guī)

2、紅、黃、藍構(gòu)成(觀賞)七巧板(繪畫)

3、愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工)

4、黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(觀賞)

5、放假放假

6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(觀賞)

7、百老匯爵士樂(觀賞)漂亮的花邊(一)(觀賞)

8、漂亮的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工)

9、彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫)

10、小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工)

11、阿福(觀賞)說唱陶俑(觀