最新語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題附答案最新語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題附答案最新語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題附答案最新語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題附答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）shūjífěicuìxīngwàngbiānpàojiānáoyánjùnbiāncèzhēngróng二、比一比，再組詞。（10分）犧（______）徹（______）遷（______）炊（______）悼（______）灑（______）沏（______）殲（______）飲（______）掉（______）三、把成語(yǔ)增補(bǔ)圓滿，并按要求填空。（15分）為（____）欲（____）（____）外之（____）鐵骨（____）（____）（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）禍（____）虛（____）聲（____）不（____）設(shè)（____）殘（____）碎（____）四、選擇合適的關(guān)系詞語(yǔ)填空。（10分）由于因此不但并且不是而是也許或者①音樂(lè)________能給人美的享受，________能陶冶人的性情。②在景陽(yáng)岡上，________武松把老虎打死，________武松被老虎吃掉。1/5③那________巨人，________風(fēng)車。④石猴________第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，________被群猴拜為猴王。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一條迂回的河。(改為比喻句)_________________________________________2．我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我觀察。(縮句)_________________________________________3．在爸爸的啟示下，讓我解決了這道難題。(更正病句)_________________________________________4．空氣是那么清鮮，天空是那么光明，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉．．．．快。(用加點(diǎn)的詞造句)_________________________________________5．天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，冷清的晚風(fēng)憂如吹來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬鳴聲。(依據(jù)意思寫(xiě)詞句)_________________________________________六、閱讀短文，回答以下問(wèn)題。（20分）方形西紅柿一塊西紅柿園地里，結(jié)出了一批有棱有角、四四方方的果實(shí)。這一信息震撼了西紅柿家族的元老們。他們一個(gè)個(gè)歪著腦袋細(xì)細(xì)端量了半天，也說(shuō)不出個(gè)名堂，就謹(jǐn)言慎行地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你們是”“哈哈，自家人認(rèn)不出自家人啦！我們也是西紅柿，是人類的種子專家經(jīng)過(guò)多年研究和改良才培養(yǎng)出來(lái)的，就叫我們方形西紅柿吧！”“什么，你們也能算是西紅柿?”西紅柿家族的元老們有的張大了嘴巴，有的，有的，又驚，又奇，又疑。最后，驚訝和誘惑全變?yōu)榱松鷼獾挠?xùn)誡：“哼，我們西紅柿，千百年來(lái)向來(lái)遇到人們的喜愛(ài)，根本不需要什么研究、改良！”“對(duì)，你們這是趕時(shí)興，嘩眾取寵，只2/5能算作不三不四的怪胎！”西紅柿家族的元老們一致決定，不認(rèn)這些“怪胎”，要把他們趕出西紅柿園！這時(shí)，種子專家?guī)е慌腿藖?lái)了。他介紹說(shuō)：“這是新近培養(yǎng)成功的方形西紅柿，還有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠蘿等一系列的新品種?！笨腿藗兛戳?，交口夸贊，快樂(lè)地說(shuō)：“好，這類方形西紅柿，便于運(yùn)輸，便于存放，又合適機(jī)械加工，優(yōu)點(diǎn)真多，我們包銷了。希望今后能夠迅速推行。”西紅柿家族的元老們又吃驚，又惱火，低聲嘟囔：“哎，想不到這類丑八怪竟還這么討人喜愛(ài)，難道是我們錯(cuò)了？”1．文中畫(huà)“”的句子中的“丑八怪”指的是_______________，他們的特點(diǎn)是______，__________。他們討人喜愛(ài)是由于_________________2．張開(kāi)想象，把文中的空白處增補(bǔ)圓滿。3．這篇短文想告訴我們（）。A．要有創(chuàng)新意識(shí)，要勇于接受新事物。B．西紅柿根本不需要什么研究、改良。C．趕時(shí)興,嘩眾取寵的人都是不三不四的怪胎。D．每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和弊端，要擅長(zhǎng)看到他人的優(yōu)點(diǎn)，互相尊敬，友好相處。4．你想對(duì)西紅柿家族的元老們說(shuō)什么？________________________________5．請(qǐng)你聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)針對(duì)短文提出一個(gè)問(wèn)題，并做出回答。問(wèn)題：_____________________回答：________________________七、習(xí)作。（20分）愛(ài)，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)永久的話題。她是是一股驅(qū)走嚴(yán)寒的暖流，是一種前行的動(dòng)力在讀完上邊這篇文章今后，作為馬上漲入初中的我們有什么感覺(jué)呢？以《讀〈伴我行走的“火把”〉有感》為題，寫(xiě)一篇讀后有感想。語(yǔ)言3/5流暢，好多于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/5參照答案一書(shū)本翡翠興旺爆竹煎熬嚴(yán)重激勵(lì)崢嶸二犧牲完好遷走炊煙悼念灑水泡茶圍殲飲食掉下三所為弦音錚錚喜勝吃驚兇福張勢(shì)堪想渣屑四不但；并且；也許；也許；不是；而是；由于；因此五走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。眼睛觀察。在爸爸的啟示下，我解決了這道難題。教室是那么廣闊光明，操場(chǎng)是那么廣闊平坦，校園的全部都是那么美好。明月別枝驚鵲