本文格式為Word版，下載可任意編輯

管理學(xué)基礎(chǔ)試題

管理學(xué)基礎(chǔ)試題

在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們?cè)S多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試題，試題是考核某

種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。

你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是我為

大家收集的管理學(xué)基礎(chǔ)試題，歡迎閱讀與保藏。

一、單選題

1.管理的核心是(D)A.決策B.領(lǐng)導(dǎo)C.激勵(lì)D.處理好人際關(guān)系

2.霍桑試驗(yàn)的結(jié)論中對(duì)職工的定性是(B)

A.經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)人C.自我實(shí)現(xiàn)人D.困難人

3.古典管理理論階段的代表性理論是(A)

A.科學(xué)管理理論B行政組織理論C.行為科學(xué)理論D.權(quán)變理論

4.直線(xiàn)型組織結(jié)構(gòu)一般只適用于(B)

A.須要按職能專(zhuān)業(yè)化管理的小型組織B.沒(méi)有必要按職能實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化管理的

小型組織C.須要按職能專(zhuān)業(yè)化管理的中型組織D.須要按職能專(zhuān)業(yè)化管理的大型

組織

5.雙因素理論中的雙因素指的是(D)

A.人和物的因素B.信息與環(huán)境C.自然因素和社會(huì)因素D.保健因素與激勵(lì)因

素

6.專(zhuān)業(yè)化管理程度高,但部門(mén)之間協(xié)調(diào)性比較差,并存在多頭領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象.這是哪

類(lèi)組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型的特點(diǎn)?(B)

A.直線(xiàn)制B.職能制C直線(xiàn)職能制D.事業(yè)部制E.矩陣制

第1頁(yè)共6頁(yè)

本文格式為Word版，下載可任意編輯

7.管理限制工作的基本目的是(A)

A.維持現(xiàn)狀B.打破現(xiàn)狀

C.變更現(xiàn)狀D.實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新

8.雙因素理論中的雙因素指的`是(C)

A.人和物的因素B.信息與環(huán)境的因素

C.保健因素與激勵(lì)因素D.自然因素和社會(huì)因素

9.利克特的管理模式認(rèn)為，極有成就的管理者一般采納的管理方法是(C)

A.利用-吩咐B.溫柔-吩咐

C.集體參加D.協(xié)商式

10.管理的核心是(D)

A.決策B.領(lǐng)導(dǎo)

C.激勵(lì)D.處理好人際關(guān)系

11.泰羅的科學(xué)管理理論出現(xiàn)在(A)

A.19世紀(jì)末20世紀(jì)初B.20世紀(jì)30年頭

C.20世紀(jì)40年頭D.20世紀(jì)60年頭

12.頭腦風(fēng)暴法屬于(B)

A.外推法B.直觀(guān)法

C.因果法D.德?tīng)柗品?/p>

13.弗魯姆提出的激勵(lì)理論認(rèn)為(A)

A.激勵(lì)力=期望值×效價(jià)

B.人是社會(huì)人

C.對(duì)一主管人員來(lái)說(shuō)，最重要的需求是成就需求

第2頁(yè)共6頁(yè)

本文格式為Word版，下載可任意編輯

D.激勵(lì)不是一種簡(jiǎn)潔的因果關(guān)系

14.限制活動(dòng)應(yīng)當(dāng)(D)

A.與安排工作同時(shí)進(jìn)行B.先于安排工作進(jìn)行

C.在安排工作之后進(jìn)行D.與安排工作結(jié)合進(jìn)行

15.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，劃分管理層次的主要緣由是(D)

A.組織高層領(lǐng)導(dǎo)的偏好B.法律的規(guī)定

C.組織規(guī)模D.管理寬度的限制

16.泰羅認(rèn)為工人和雇主雙方都必需來(lái)一次(D)

A.管理培訓(xùn)B.管理實(shí)踐

C.勞動(dòng)競(jìng)賽D.心理革命

17.從某種意義上講，組織就是一個(gè)信息溝通網(wǎng)絡(luò)，處在這個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)中心

并對(duì)網(wǎng)絡(luò)的暢通負(fù)有責(zé)任的人是(D)

A.信息系統(tǒng)管理員B.高層管理者

C.一線(xiàn)員工D.主管人員

18.一般說(shuō)來(lái)，組織越穩(wěn)定，管理寬度應(yīng)當(dāng)(B)

A.越小B.越大

C.無(wú)法推斷D.無(wú)影響

19.古典管理理論階段的代表性理論是(A)

A.科學(xué)管理理論B.管理科學(xué)理論

C.行為科學(xué)理論D.權(quán)變理論

20.使科學(xué)、技巧、藝術(shù)和人的屬性在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)過(guò)程中有機(jī)結(jié)合起來(lái)的

是(A)

第3頁(yè)共6頁(yè)

本文格式為Word版，下載可任意編輯

A.指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作B.組織工作

C.限制工作D.安排工作

二、推斷題

1.權(quán)變理論是基于自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)提出來(lái)的.(×)

2.需求層次論是激勵(lì)理論的基礎(chǔ)理論。()

3.決策最終選擇的一般只是滿(mǎn)足方案，而不是最優(yōu)方案。()

4.管理幅度是指一個(gè)管理者干脆指揮下級(jí)的數(shù)目.管理幅度應(yīng)當(dāng)適當(dāng)才能進(jìn)

行有效的管理.()

5.沖突對(duì)組織都是有害的,沖突管理就是要盡可能削減或消退沖突.(×)

6.管理的效益原理認(rèn)為:管理工作都應(yīng)當(dāng)力圖以最小的投入和消耗,獲得最大

的收益.()

7.最小懊悔值決策方法中的懊悔值就是機(jī)會(huì)損失值.()

8.公允理論認(rèn)為一個(gè)人的公允感覺(jué)取決于其每次的投入與酬勞之間是否對(duì)

等.(×)

9.高語(yǔ)境文化中的人們更加傾向于坦率的和干脆的溝通方式(×)

10."胡蘿卜加大棒"是泰勒制的管理信條。()

三、簡(jiǎn)答題(每小題16分，共32分)

1.簡(jiǎn)述決策的程序。

(1)確定決策目標(biāo)，擬定備選方案。

(2)評(píng)價(jià)備選方案。

(3)選擇方案。

2.簡(jiǎn)述組織工作的步驟。

第4頁(yè)共6頁(yè)

本文格式為Word版，下載可任意編輯

組織工作的步驟包括六步：

(1)確定組織目標(biāo)。

(2)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，擬定派生目標(biāo)。

(3)確認(rèn)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必需的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，并加以分類(lèi)。

(4)依據(jù)可利用的人力、物力、以及利用它們的最好方法來(lái)劃分各種工作，

由此形成部門(mén)。

(5)將進(jìn)行業(yè)務(wù)活動(dòng)所必需的職權(quán)授予各部門(mén)的負(fù)責(zé)人，由此形成職務(wù)說(shuō)明

書(shū)，規(guī)定該職務(wù)的職責(zé)和權(quán)限。

(6)通過(guò)職權(quán)關(guān)系和信息系統(tǒng)，把各部分的業(yè)務(wù)活動(dòng)上下左右緊密地聯(lián)系起

來(lái)。

3、現(xiàn)代管理理論的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的?

答：現(xiàn)代管理理論的發(fā)展趨勢(shì)，現(xiàn)簡(jiǎn)述如下：

(1)、戰(zhàn)略管理步入了新的發(fā)展階段;

(2)、人本管理的思想得到極大的豐富的發(fā)展;

(3)、組織的變更具革命性;

(4)、管理信息化成為企業(yè)和社會(huì)普遍追求的目標(biāo);

(5)、學(xué)問(wèn)管理將成為新時(shí)代管理的焦點(diǎn)。

4、如何理解人本原理?

答：管理作為一種社會(huì)活動(dòng)，是以人為原來(lái)進(jìn)行的。人是管理中最活躍的因

素，人既是管理的