25少年閏土（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入在教室里學(xué)習(xí)是生活中的一件小事，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多孩子因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒(méi)能接受教育。那么，我們?cè)撊绾慰创@些孩子呢？今天，我們將要學(xué)習(xí)的是《25少年閏土》這篇文章。請(qǐng)大家想象一下坐在教室里學(xué)習(xí)的樣子，引導(dǎo)學(xué)生重拾對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情，以及對(duì)上學(xué)的珍惜心情。體驗(yàn)到通過(guò)自己的努力，可以獲得豐富而美好的一生。二、核心素養(yǎng)培養(yǎng)情感態(tài)度價(jià)值觀：關(guān)愛(ài)他人，珍惜自己的機(jī)會(huì)。信息素養(yǎng)：提高閱讀理解能力，抓住重點(diǎn)句子和關(guān)鍵詞。學(xué)習(xí)策略：掌握如何寫好讀書筆記，掌握判斷劃分段落的技巧，提高語(yǔ)文表達(dá)能力。文化意識(shí)：掌握學(xué)習(xí)方法，珍惜機(jī)會(huì)，深刻理解學(xué)習(xí)對(duì)人生的重要性。三、課前預(yù)習(xí)請(qǐng)閱讀《25少年閏土》，了解文章大意。根據(jù)文章中寫到的學(xué)習(xí)班，拓展了解參加各種學(xué)習(xí)班的意義，以及學(xué)習(xí)班對(duì)于我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的啟示。請(qǐng)自行準(zhǔn)備一份輔導(dǎo)書，方便聽(tīng)課時(shí)記錄知識(shí)點(diǎn)。四、教學(xué)流程1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（2分鐘）點(diǎn)評(píng)預(yù)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生想象班上坐著很多來(lái)自不同地區(qū)不同文化背景的孩子，都因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)能接受完整的學(xué)習(xí)，然后向?qū)W生引出：我們有責(zé)任每天珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)。2、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（30分鐘）教師朗讀全文，選擇句子鼓勵(lì)學(xué)生跟讀（建議選擇個(gè)人語(yǔ)速的一半進(jìn)行閱讀，方便學(xué)生跟讀）教師講解文章中的關(guān)鍵詞匯，如閏土、私塾學(xué)校、踏破、堪稱___、人生如逆旅等。分小組討論文章中涉及到的學(xué)習(xí)班的類型，并記錄下來(lái)（如數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班、寫作班等），詢問(wèn)每組代表后表現(xiàn)給全班，促進(jìn)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。教師展示一些好的讀書筆記和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)如何劃分文章的段落，并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。3、鞏固擴(kuò)展環(huán)節(jié)（10分鐘）對(duì)于上課提到的各種學(xué)習(xí)班，請(qǐng)學(xué)生討論各種學(xué)習(xí)班的意義和在學(xué)習(xí)上的幫助，并教師總結(jié)講解。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，寫一份讀書筆記，以自己的語(yǔ)言闡述文章中表達(dá)的向?qū)W習(xí)班學(xué)習(xí)的意義，提高語(yǔ)文寫作能力。請(qǐng)發(fā)出各種符合本課程主題的小組任務(wù)，提高合作能力。五、課后反思通過(guò)課堂內(nèi)容，學(xué)生思想上有哪些方面的提高該教案中哪些環(huán)節(jié)可以改進(jìn)下期課程應(yīng)該注重哪些方面的提高六、學(xué)習(xí)收獲在本次課程中，我們通過(guò)閱讀《25少年閏土》這篇文章，學(xué)習(xí)到了珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)的正確態(tài)度，這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們學(xué)習(xí)了如何寫好讀書筆記，如何區(qū)分段落，并掌握了各類學(xué)習(xí)班的意義及幫助。在課堂中，我們展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力，提高了自己的綜合素質(zhì)能