第4頁共4頁教師讀書?活動總結(jié)?參考模板?針對教?師的教學(xué)?和教育工?作的需要?，學(xué)校根?據(jù)上級統(tǒng)?一安排，?上半年精?心挑選了?《論語》?作為必讀?書目，同?時還配備?了一些教?育專著、?專業(yè)知識?方面的書?籍，使教?師能夠從?中不斷提?高自身的?理論功底?、了解教?改動態(tài)，?學(xué)習(xí)新的?教育方法?、增強教?學(xué)的本領(lǐng)?。在讀書?的基礎(chǔ)上?，學(xué)校定?期組織的?讀書心得?交流和研?討活動，?使教師們?能夠在短?時間內(nèi)學(xué)?習(xí)、解惑?。一、?積極組織?發(fā)動，宣?傳讀書活?動的精神?實質(zhì)，使?每一位教?師都切實?領(lǐng)會活動?的目的、?要求及要?達到的具?體目標(biāo)。?學(xué)校召?開全體教?師會議，?首先制定?了教師讀?書活動計?劃和具體?實施步驟?，為教師?配備了《?論語易讀?》，組織?教師收看?《百家講?壇》于丹?講論語節(jié)?目，以于?丹的論語?心得為源?頭，鼓舞?教師大量?閱讀經(jīng)典?使教師素?質(zhì)得到升?華。二?、制定切?實可行的?措施保障?，每個環(huán)?節(jié)都有相?應(yīng)的制度?和獎罰細?則，確保?活動持續(xù)?有效的開?展，防止?一陣風(fēng)刮?過的不良?傾向。有?活動制度?的約束和?指導(dǎo)，使?教師普遍?感到目標(biāo)?明確、任?務(wù)具體、?做起來易?行。三?、建立學(xué)?校、教研?組、教師?三級網(wǎng)絡(luò)?。學(xué)校負?責(zé)整個活?動的資料?、資金、?場所保障?;教研組?負責(zé)組織?教師參與?、實施;?各位教師?積極響應(yīng)?，有目的?、有計劃?、有步驟?地搞好閱?讀、研究?、講座、?撰寫論文?等各項工?作。為?把此項活?動搞好，?學(xué)校添置?了大量的?圖書;還?增添了不?少有益的?硬件設(shè)備?，配制光?盤、音像?制品，為?活動提供?充足的保?障。四?、各項活?動的開展?，有效地?促進了教?師專業(yè)的?發(fā)展，提?高教師的?科研能力?。先后開?展了讀書?筆記展評?、開辟了?讀書心得?體會專欄?、讀書演?講比賽等?。這些活?動的開展?，極大地?開闊了教?師的視野?，教師的?自身素質(zhì)?得到明顯?提高。?通過讀書?活動，教?師們在知?識的海洋?中遨游，?感受教育?大師的風(fēng)?范，領(lǐng)悟?素質(zhì)教育?的真諦，?提高文化?知識素養(yǎng)?，增強教?育管理的?水平，對?科學(xué)研究?的認識越?來越深入?，課題研?究的水平?逐步提高?。促進了?學(xué)校教育?教學(xué)改革?的不斷深?入，我們?一定要把?這項活動?持續(xù)有效?地開展下?去。教?師讀書活?動總結(jié)參?考模板（?二）為?了活躍校?園文化，?樹立良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，營造?濃郁的學(xué)?習(xí)氛圍，?我校開展?了教師讀?書活動。?旨在讓教?師在讀書?活動中提?升自身修?養(yǎng)，便于?指導(dǎo)工作?。同時，?為了提高?師生的文?化底蘊，?讓學(xué)校內(nèi)?充滿讀書?的風(fēng)氣。?特自此總?結(jié)一下我?校教師讀?書活動：?本次活?動以"創(chuàng)?建讀書校?園"為主?題，逐步?增強學(xué)生?文字素養(yǎng)?，培養(yǎng)實?踐能力，?養(yǎng)成良好?的閱讀習(xí)?慣。我?們要求教?師利用午?休時間與?同學(xué)一起?讀書，共?同學(xué)習(xí)，?閱讀學(xué)校?給老師規(guī)?定的參考?書目，并?要求教師?寫下大量?讀書筆記?和心得體?會，在開?會時相互?交流參考?，完成了?兩百多篇?閱讀心得?。在學(xué)?生群體中?，學(xué)校利?用廣播站?和宣傳欄?，評選出?每周一個?"讀書之?星"、舉?行朗讀比?賽，組織?班級讀書?會，充分?利用語文?課，由語?文老師組?織，開展?讀故事，?演話劇和?演講等文?化活動。?同學(xué)們談?到了閱讀?的收獲，?向大家推?薦好書，?并介紹了?自己在家?讀書的情?況。在學(xué)?校的號召?下，不少?同學(xué)參加?了征文比?賽。全校?同學(xué)熱情?高漲，參?與面廣，?文章質(zhì)量?高，有_?___余?篇習(xí)作被?刊登在校?園刊物《?星星雨》?上。各?個班級還?根據(jù)各班?情況制定?讀書計劃?，落實三?個"一"?，即讀好?一本書-?師生攜手?共讀一本?書，讀完?、讀懂;?做好一件?事-教師?引領(lǐng)學(xué)生?一同做，?邊讀邊記?;樹好一?榜樣-樹?立一個讀?書好榜樣?，實踐一?種讀書精?神。學(xué)?校方面積?極組織活?動，配合?學(xué)生和教?師，把讀?書活動推?到高潮。?1、開?放學(xué)校閱?覽室：學(xué)?校圖書室?向?qū)W生提?供豐富優(yōu)?質(zhì)的藏書?。學(xué)生可?以按照規(guī)?定的時間?到圖書室?借閱，或?以班級為?單位集體?借閱，圖?書也可開?架借閱，?供學(xué)生自?由選擇，?進行自主?性閱讀。?2、辦?好班級圖?書角：以?學(xué)生自帶?為主，畢?業(yè)班捐贈?為輔，加?上由學(xué)校?統(tǒng)一給各?班借閱的?圖書，并?在使用過?程中不斷?更新、交?換、補充?，每個班?相當(dāng)于都?有一個"?小小圖書?室"。?學(xué)校加強?校園閱讀?氛圍的創(chuàng)?設(shè)，精心?布置美化?校園，使?校園也具?有"書香?氣"。從?小區(qū)綠地?到小園一?石一草，?從校園主?體墻到走?廊樓道，?無不充斥?著大量的?閱讀信息?，養(yǎng)成文?化。學(xué)校?定期開展?各類讀書?競賽活動?，舉行各?類閱讀之?星評比。?上好每周?的閱讀課?，以保證?學(xué)生"會?讀"。辦?好?？?，?每月一期?，發(fā)表學(xué)?生的優(yōu)秀?文章，鼓?勵師生閱?讀，體現(xiàn)?閱讀成果?。本學(xué)?期學(xué)校開?展了三次?大規(guī)模的?學(xué)生讀書?比賽，分?別于_