第7頁共7頁大專生2?023畢?業(yè)生產(chǎn)實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文生產(chǎn)?實(shí)習(xí)是大?學(xué)最后一?個(gè)極為重?要的實(shí)踐?性教學(xué)環(huán)?節(jié)，生產(chǎn)?實(shí)習(xí)是在?學(xué)生已學(xué)?習(xí)了專業(yè)?基礎(chǔ)課和?部分專業(yè)?課后進(jìn)行?的一個(gè)理?論聯(lián)系實(shí)?際的實(shí)踐?性教學(xué)環(huán)?節(jié)。在?這次的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)中?，我嚴(yán)格?要求自己?，虛心學(xué)?習(xí)，爭取?在各個(gè)方?面取得更?大的進(jìn)步?。學(xué)習(xí)新?知識(shí)的過?程也是一?個(gè)自我認(rèn)?知的過程?，可以更?好的發(fā)現(xiàn)?自己，提?高自己。?1、多?聽，多看?，多做看?你自己對(duì)?待這次實(shí)?習(xí)的態(tài)度?，態(tài)度好?了，即使?自己以前?沒有學(xué)過?的知識(shí)也?可以逐漸?掌握。?2、無論?做什么，?我們都應(yīng)?該以良好?的態(tài)度對(duì)?待，相信?總會(huì)有點(diǎn)?收獲的，?我們應(yīng)該?多看到好?的方面，?這樣才能?保持工作?的激情。?3、虛?心學(xué)習(xí)在?這次實(shí)習(xí)?的過程中?，我們會(huì)?遇到很多?問題，不?懂的東西?就要虛心?向老師請(qǐng)?教，實(shí)?習(xí)，顧名?思義，在?實(shí)踐中學(xué)?習(xí)。任何?知識(shí)都源?于實(shí)踐，?歸于實(shí)踐?，所以，?要將所學(xué)?付諸實(shí)踐?，來檢驗(yàn)?所學(xué)。與?社會(huì)相掛?鉤，是檢?驗(yàn)在校學(xué)?習(xí)成果的?好時(shí)機(jī)。?在實(shí)踐?中了解社?會(huì)，讓我?們學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識(shí)，?也打開了?視野，長?了見識(shí)，?為我們以?后進(jìn)一步?走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?理論知識(shí)?與實(shí)踐相?結(jié)合，學(xué)?以致用提?高處理實(shí)?際問題的?能力、?這就是我?在這段生?產(chǎn)實(shí)習(xí)期?間的上點(diǎn)?深切體會(huì)?，這段時(shí)?間的經(jīng)歷?對(duì)于我們?將來的工?作是有著?很重要的?作用和啟?示，讓我?學(xué)會(huì)了很?多，也懂?得了很多?從生活中?沒發(fā)獲得?到的知識(shí)?和道理。?大專生?2023?畢業(yè)生產(chǎn)?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文（二?）實(shí)習(xí)?，顧名思?義，在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?。在經(jīng)過?一段時(shí)間?的學(xué)習(xí)之?后，或者?說當(dāng)學(xué)習(xí)?告一段落?的時(shí)候，?我們需要?了解，自?我的所學(xué)?需要或應(yīng)?當(dāng)如何應(yīng)?用在實(shí)踐?之中，因?為任何知?識(shí)都源于?實(shí)踐，歸?于實(shí)踐，?所以，要?將所學(xué)付?諸實(shí)踐，?來檢驗(yàn)所?學(xué)。然而?，我們當(dāng)?然不期望?實(shí)習(xí)僅止?于此，那?太狹隘了?。實(shí)習(xí)是?發(fā)揮和應(yīng)?用專業(yè)知?識(shí)，查漏?補(bǔ)缺，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?鞏固不足?的重要一?環(huán)，因?yàn)?它畢竟與?社會(huì)相掛?鉤，是檢?驗(yàn)在校學(xué)?習(xí)成果的?好時(shí)機(jī)，?因?yàn)榧词?在校學(xué)得?再好，一?旦到了社?會(huì)，也許?所有的一?切都會(huì)變?得一文不?值。因?yàn)?社會(huì)畢竟?不一樣于?學(xué)校。所?以，如果?不好好的?體驗(yàn)、經(jīng)?歷這一過?程，怎樣?會(huì)明白究?竟自我的?分量有多?重，究竟?自我真正?懂得多少?呢所以實(shí)?習(xí)是每一?個(gè)大學(xué)畢?業(yè)生務(wù)必?擁有的一?段經(jīng)歷，?他也使我?們?cè)趯?shí)踐?中了解社?會(huì)，讓我?們學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識(shí)，?也打開了?視野，長?了見識(shí)，?為我們以?后進(jìn)一步?走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?實(shí)習(xí)使我?開拓了視?野，領(lǐng)略?到不一樣?企業(yè)的風(fēng)?格和模式?，實(shí)習(xí)是?我們把學(xué)?到的理論?知識(shí)應(yīng)用?在實(shí)踐中?的一次嘗?試。實(shí)習(xí)?時(shí)把自我?所學(xué)的理?論知識(shí)用?于實(shí)踐，?讓理論知?識(shí)更好的?與實(shí)踐相?結(jié)合，在?這結(jié)合的?時(shí)候就是?我們學(xué)以?致用的時(shí)?候，并且?是我們擴(kuò)?展自我充?實(shí)自我的?時(shí)候。?在實(shí)習(xí)期?間透過理?論聯(lián)系實(shí)?際，不斷?的學(xué)習(xí)和?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，鞏固了?所學(xué)的知?識(shí)，提高?了處理實(shí)?際問題的?潛力，為?畢業(yè)設(shè)計(jì)?的順利進(jìn)?行總結(jié)了?經(jīng)驗(yàn)。?首先、畢?業(yè)實(shí)習(xí)的?順利進(jìn)行?得益于扎?實(shí)的專業(yè)?知識(shí)。?用人單位?在招聘員?工的第一?要看的就?是你的專?業(yè)技能是?否過硬。?因?yàn)閷?duì)于?用人單位?來說如果?一個(gè)人有?過硬的專?業(yè)知識(shí)，?他在這個(gè)?特定的崗?位上就會(huì)?很快的得?心應(yīng)手，?從而減少?了用人單?位要花很?大的力氣?來培訓(xùn)一?個(gè)員工。?第二、?在工作中?要有良好?的學(xué)習(xí)潛?力，要有?一套學(xué)習(xí)?知識(shí)的系?統(tǒng)，遇到?問題自我?能透過相?關(guān)途徑自?行解決潛?力。因?yàn)?在工作中?遇到問題?各種各樣?，并不是?每一種狀?況都能把?握。在這?個(gè)時(shí)候要?想把工作?做好必須?要有良好?的學(xué)習(xí)潛?力，透過?不斷的學(xué)?習(xí)從而掌?握相應(yīng)技?術(shù)，來解?決工來中?遇到的每?一個(gè)問題?。這樣的?學(xué)習(xí)潛力?，一方面?來自向師?傅們的學(xué)?習(xí)，向工?作經(jīng)驗(yàn)豐?富的人學(xué)?習(xí)。另一?方面就是?自學(xué)的潛?力，在沒?有另人幫?忙的狀況?下自我也?能透過努?力，尋找?相關(guān)途徑?來解決問?題，（舉?例說明）?第三、?良好的人?際關(guān)系是?我們順利?工作的保?障。在?工作之中?不只是同?技術(shù)、同?設(shè)備打交?道，更重?要的是同?人的交往?。所以必?須要掌握?好同事之?間的交往?原則和社?交禮儀。?這也是我?們平時(shí)要?注意的。?和諧的人?際關(guān)系，?能為順利?工作創(chuàng)造?了良好的?人際氛圍?。另外?在工作之?中自我也?有很多不?足的地方?。例如：?缺乏實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，缺?乏對(duì)相關(guān)?技能知識(shí)?的標(biāo)準(zhǔn)掌?握等。所?在我常提?醒自我必?須不要怕?苦怕累，?在掌握扎?實(shí)的理論?知識(shí)的同?時(shí)加強(qiáng)實(shí)?踐，做到?理論聯(lián)系?實(shí)際。另?一方面要?不斷的加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)、新技?術(shù)更好的?為人民服?務(wù)。透?過這次畢?業(yè)實(shí)習(xí)，?把自我在?學(xué)校學(xué)習(xí)?的到理論?知識(shí)運(yùn)用?到社會(huì)的?實(shí)踐中去?。一方面?鞏固所學(xué)?知識(shí)，提?高處理實(shí)?際問題的?潛力。另?一方面為?順利進(jìn)行?畢業(yè)設(shè)計(jì)?做好準(zhǔn)備?，并為自?我能順利?與社會(huì)接?軌做好準(zhǔn)?備。畢業(yè)?實(shí)習(xí)是我?們從學(xué)校?走向社會(huì)?的一個(gè)過?渡，它為?我們順利?的走出校?園，走向?社會(huì)為國?家、為人?民更好服?務(wù)做好了?準(zhǔn)備。?對(duì)自我的?要求經(jīng)過?過去三個(gè)?星期的實(shí)?踐和實(shí)習(xí)?，我對(duì)未?來充滿了?完美的憧?憬，在未?來的日子?，我將努?力做到以?下幾點(diǎn)：?一、繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?不斷提升?理論素養(yǎng)?。在信?息時(shí)代，?學(xué)習(xí)是不?斷地汲取?新信息，?獲得事業(yè)?進(jìn)步的動(dòng)?力。作為?一名年輕?人更就應(yīng)?把學(xué)習(xí)作?為持續(xù)工?作用心性?的重要途?徑。走上?工作崗位?后，我用?心響應(yīng)單?位號(hào)召，?結(jié)合工作?實(shí)際，不?斷學(xué)習(xí)理?論、技能?知識(shí)和社?會(huì)知識(shí)，?用先進(jìn)的?理論武裝?頭腦，用?精良的業(yè)?務(wù)知識(shí)提?升潛力，?以廣博的?社會(huì)知識(shí)?拓展視野?。二、?努力實(shí)踐?，自覺進(jìn)?行主角轉(zhuǎn)?化?！?理論是灰?色的，生?活之樹常?青”，只?有將理論?付諸于實(shí)?踐才能實(shí)?現(xiàn)理論自?身的價(jià)值?，也只有?將理論付?諸于實(shí)踐?才能使理?論得以檢?驗(yàn)。同樣?，一個(gè)人?的價(jià)值也?是透過實(shí)?踐活動(dòng)來?實(shí)現(xiàn)的，?也只有透?過實(shí)踐才?能鍛煉人?的品質(zhì)，?彰現(xiàn)人的?意志。?三、提高?工作用心?性和主動(dòng)?性為期?三周的實(shí)?習(xí)期很快?過去了，?是開端也?是結(jié)束。?展此刻自?我面前的?是一片任?自我馳騁?的沃土，?也分明感?受到了沉?甸甸的職?責(zé)。在今?后的工作?和生活中?，我將繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?深入實(shí)踐?，不斷提?升自我，?努力創(chuàng)造?業(yè)績，繼?續(xù)為社會(huì)?創(chuàng)造更多?的價(jià)值。?四、提?高團(tuán)隊(duì)意?識(shí)工作往?往不是一?個(gè)人的事?情，是一?個(gè)團(tuán)隊(duì)在?完成一個(gè)?項(xiàng)目，在?工作的過?程中如何?持續(xù)和團(tuán)?隊(duì)中其他?同事的交?流和溝通?也是相當(dāng)?重要的。?要有與別?人溝通、?交流的潛?力以及與?個(gè)人合作?的潛力，?合理的分?工能夠使?大家在工?作中各盡?所長，團(tuán)?結(jié)合作，?配合默契?，共赴成?功。個(gè)人?想要獲得?好的業(yè)績?，務(wù)必牢?記一個(gè)規(guī)?則，我們?永遠(yuǎn)不能?將個(gè)人利?益凌駕于?團(tuán)隊(duì)利益?之上，在?團(tuán)隊(duì)工作?中，會(huì)出?此刻自我?的協(xié)助下?同時(shí)也從?中受益的?狀況。反?過來看，?自我本身?受益其中?，這是保?證自我成?功的最重?要的因素?之一。?五、謙虛?做人作?為學(xué)生應(yīng)?對(duì)的無非?是同學(xué)、?老師、家?長，而工?作后就要?思考更為?復(fù)雜的關(guān)?系，無論?是和同事?還是領(lǐng)導(dǎo)?，都要做?到妥善處?理，多溝?通，并要?設(shè)身處地?地從對(duì)方?的角度換?位思考，?而不是只?思考自我?的事。?經(jīng)過這次?實(shí)習(xí)，我?從中學(xué)到?了很多課?本中沒有?的知識(shí)，?在就業(yè)心?態(tài)上也有?很大改變?，以前我?總想找一?份自我喜?歡、專業(yè)?對(duì)口的工?作，可此?刻我明白?找工作很?難，要準(zhǔn)?也對(duì)口更?難，很多?東西我們?初到社會(huì)?才接觸，?所以我此?刻不能再?像以前那?樣等待更?好機(jī)會(huì)的?到來，要?建立起先?就業(yè)再擇?業(yè)的就業(yè)?觀，要盡?快丟掉對(duì)?學(xué)校的依?靠心理，?學(xué)會(huì)在社?會(huì)中獨(dú)立?，敢于參?加社會(huì)競?爭，敢于?承受社會(huì)?壓力，使?自我能夠?在神會(huì)上?快速成長?起來。在?以后的學(xué)?習(xí)生活中?，我會(huì)謙?虛謹(jǐn)慎，?勤奮努力?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，以更?開闊的胸?襟，更智?慧的頭腦?，更高尚?的品德服?務(wù)社會(huì)。?這次實(shí)習(xí)?只是我人?生中一個(gè)?奮斗的起?點(diǎn)，我也?相信自我?必須會(huì)以?更加飽滿?的熱情和?決心投入?到未來的?工作當(dāng)中?去，相信?自我必須?能交出更?加滿意的?答卷。?我的未來?不是夢(mèng)，?只要自我?努力過，?成功是不?會(huì)拒絕你?的。因?此，應(yīng)對(duì)?過去，我?無怨無悔?，應(yīng)對(duì)此?刻，我努?力拼搏，?應(yīng)對(duì)將來?，我期盼?更多的挑?戰(zhàn)，戰(zhàn)勝?困難，抓?住每一個(gè)?機(jī)遇，相?信自我必?須會(huì)演繹?出精彩的?一幕。在?今后的學(xué)?習(xí)生活里?，我會(huì)繼?續(xù)努力，?做好社會(huì)?主義的接?班人，在?生活上自?覺從嚴(yán)要?求自我，?艱苦樸素?，遵紀(jì)守?法，作風(fēng)?正派，各?方面表現(xiàn)?良好。為?社會(huì)主義?現(xiàn)代化建?設(shè)，貢獻(xiàn)?自我的力?量。透?過學(xué)校組?織的這次?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?，我受益?匪淺。在?開發(fā)過程?中，我不?僅僅認(rèn)識(shí)?到了自我?各個(gè)方面?的不足，?而且還使?我們?cè)谧?我的不足?之處加以?改正，有?了學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)以?外的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。在?這次生產(chǎn)?實(shí)習(xí)完成?之后，我?對(duì)程序的?編譯有了?更大的提?