小學生演講稿五篇小學生演講稿篇1

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級三班的代表，今日是新學期開頭的第一天，我特別榮幸地在這里代表全校同學發(fā)言。

小學生新學期演講稿

九月一日，是我們安康成長的又一個新起點，在這令人興奮的日子里，在這個美妙的黃金季節(jié)，我們又迎來了一個歡樂的新學年，我祝全體教師工作順當，祝全體同學學習進步！

轉(zhuǎn)瞬間，開心而短暫的暑假過去了，我們又迎來了布滿挑戰(zhàn)和盼望的新學年?？粗荒昙壍男〉艿苄∶妹?，我想起了幾年前的我。那時，我對我們的學校布滿了生疏感，對學習更是茫然不知。感謝教師辛勤的培育，讓我成長為一名有學問的少先隊員；感謝學校為我們制造的良好學習環(huán)境，讓我每天歡樂學習，生活充實。

同學們，新的學期，就是一個新的開頭，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些做作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學生，爭做一名喜愛祖國，喜愛社會，喜愛集體的少先隊員，給低年級小弟弟小妹妹們做出好典范。

因此，我們要努力做好以下幾方面：

一、做護綠使者。愛惜學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。

二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，敬重教師，團結(jié)同學，關(guān)懷幫忙有困難的同學。

三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。觀察紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。

四、做學習小仆人。少年易老學難成，一寸光陰不行輕。從今日開頭，我們要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績向父母教師匯報。

同學們，在新的學年里，我們要樹立遠大志向，喜愛祖國，把握過硬的本事，我信任：在教師的辛勤培育下，我們肯定會取得更大的進步。

感謝大家！

小學生演講稿篇2

敬重的教師、親愛的同學們：大家好!

我是鄧廷涵。我第一次參與演講，心里特別感動。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵

不是好士兵!”我今日也要當一個“好士兵”，我要競選班長!班長是一個很多同學都憧憬的

職務，需要一個有力量、有愛心的同學來擔當。我信任：我有這個力量!我熱忱開朗、喜愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心，還有責任心。曾經(jīng)當過勸導員、班長、

班務助理等職務，我很棒吧?其實我也有一些缺點，比方說：寫作業(yè)很馬虎，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面進展的好學生。假設我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們四

(1)班變成一個團結(jié)向上的大集體。假設我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步!假設我當上了班長，我就會每周給同學推舉幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長學問。

我不敢說我是最好的，但我信任我是最努力的!教師、同學們，信任我!支持我!請投我一票吧!

小學生演講稿篇3

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家上午好!

今日，我在國旗下講話的主題是《爭做新時代的小雷鋒》。

一滴水只有放進大海里才永久不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力氣。一朵鮮花裝扮不出漂亮的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。

同學們，上面這些勵志之言來源于雷鋒日記，是雷鋒的人生格言，也是雷鋒的行動指南。

雷鋒精神究竟是什么?是喜愛祖國，到處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民效勞的奉獻精神;是聽從大局，不計個人名利得失，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳?/p>

作為小學生，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開頭，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫忙身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子這些都是學雷鋒的詳細表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了歡樂，你自己同樣也是歡樂的。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的小雷鋒吧!

小學生演講稿篇4

各位教師各位同學：

早上好！

今日我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名禮貌的小學生。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅表達出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。

有這樣一句話：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在于金錢；假如你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的道德基準。

講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡潔，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不當心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？我們在這里可以這樣理解：禮，是表示敬重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是敬重他人的一種行為標準，也是敬重自己的一種意識表達。比方說：我們每天早晨能干潔凈凈上學、見到同學和教師能熱忱地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到寧靜、快速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追趕打鬧等等，這些都是我們小學生的根本禮儀常識。

如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比方說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨便鋪張，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追趕打鬧，這種行為好不好？走路時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素養(yǎng)的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要仔細反思自己，準時加以改正！

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的根底。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會到處盛開。

我的國旗下講話到此完畢，感謝同學們！

小學生演講稿篇5

治理是人類各種組織活動中最一般和最重要的一種活動。近百年來，人們把討論治理活動所形成的治理根本原理和方法，統(tǒng)稱為治理學。小編為你整理了治理好自己的物品小學生演講稿，盼望對你有所參考幫忙。

大家好！很快樂今日能與大家一起爭論學校治理閱歷。我校建校僅僅只有6年時間，在學校治理上下了不少功夫，雖然取得了肯定的成績，但是與縣直幾所歷史悠久的老校來比還有很大的差距，現(xiàn)在就我校在工作中的做法與各位校長書記溝通，有不對之處，敬請指正。

一、注意班子隊伍建立強化教師思想政治學習

學校的進展師資是關(guān)鍵，學校要進展一要有分散力強、效勞意識濃的領導班子，二要擁有教育理念超前、業(yè)務素養(yǎng)過硬的教師團隊。

㈠注意班子隊伍建立

“車跑得快，全靠車頭帶”，沒一個好的領導團體，任何單位都難以進展。學校在選拔中層領導上都有一個最根本的底線，那就是必需是一線的教師骨干。還有一個每屆領導都默許的不成文的法規(guī)就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績，與教師比品行。他們與教師們，風雨同舟，同甘共苦；教學工作挑重擔，教學研討作標兵；治理學生走在前，效勞教師用真心。形成了一個典范型的領導集體。

注意思想學習是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長每周一下午都要組織班子成員召開例會，學習上級有關(guān)文件精神，重申“克己奉公，潔凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤?！按蜩F先須自身硬”，強有力的學習形成了一個姿勢高、風格高、學識高，境地高，工作水平高，效勞熱忱高的優(yōu)秀集體，增加了分散力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力。

㈡強化學習研討，促進教師隊伍進展

教師的成長是學校進展的永恒主題，由于學校的教育思想、教育目標，必需通過每一個教師來實現(xiàn)。教師專業(yè)的成長一靠學習二靠討論。為促進教師的成長，學校制定了一系列的保障措施。首先加強教師職業(yè)道德建立，加強德育工作，積極引導廣闊教師確立“敬業(yè)博學、律已開拓”的”教風。號召全體教師爭做“學生愛戴、家長信任”的教師，增加“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面進展。并通過開展“師德標兵”“榜樣班主任”“學生、家長最喜愛的教師”的評比活動促進教師的進展。給教師規(guī)定硬性的學習任務。如每周教師要參與一次教研活動、聽一節(jié)課，寫一篇學習筆記，讀一篇教學論文，每學期需有政治學習筆記、黨員學習筆記、學習心得；讀一本教育專著，寫兩篇分別不低于20xx字的教育感悟論文等等。

二、制訂可操作易執(zhí)行的科學的治理制度，做到事事有準則

在學校進展規(guī)劃實施過程d中，現(xiàn)代學校制度建立是一項必需要做而且要仔細做好的重要工作，由于它是實施依法治校、提高治理績效的前提?！叭私腥藙尤瞬粍?，制度調(diào)動積極性”，現(xiàn)代治理的根本原則是靠制度科學治理，制定切實可行的各項規(guī)章制度，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。而且可以削減領導與教師的沖突。

制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到仔細地貫徹執(zhí)行，才能在實際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應詳細，可操作性強，易執(zhí)行。同時要充分考慮其長效性和其廣度，要涵蓋學校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行制止，通俗地說就是要讓我們的學校治理有詳細條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生可以通過規(guī)章制度明確的標準自己的行為。學?？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W有序運轉(zhuǎn)，用制度促進教師積極教學教研，用制度強化學生治理用制度強化環(huán)境治理。

為此學校主要領導翻閱相關(guān)法律法規(guī)，組織教師代表爭論，參閱其它學校的相應成型資料，本著以學校學生進展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學校制度。制訂了以“教學治理制度”、“教師言行標準”、“學生一日常規(guī)”、“考勤制度”“常規(guī)檢查制度”“值班制度”“培訓制度”等等為綱目的系列制度。

三、分工明確、層層負責，做到分工精細到處有人抓：

學校工作都是些詳細的工作，是由一個個的小事組成，沒驚天動地的大事，沒難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實現(xiàn)。為將學校的各項工作落到實處，學校首先建立了一個嚴密的治理網(wǎng)絡。系統(tǒng)的治理網(wǎng)絡給分工負責打下了根底。學校領導班子又通過仔細討論將學校的工作全部細化，分到不能再分，之后安排到相應的人，讓每一件工作，不管大小都有人負責，就象聞名教育家魏書生治理班級一樣治理學校，使學校工作事事有人管，有人抓。接到工作后責任人要仔細對比學校的制度要求，弄清要怎么做怎么查，逐步落實制度要求，使各項實際工作中都能得到較好的落實,在治理上人為干擾的因素削減了，全校形成了教職工齊心合力干好工作的良好氣氛，后勤治理，學校的第一責任人是總務主任，詳細負責是保障師生身體安全和校園財產(chǎn)安全；為師生順當工作學習供應有力保障；每周對校園周邊、校舍一切安全進展排查式大檢查，準時排解隱患等等。值班領導負責組織檢查落實，并準時反應狀況。

四、全面更新教師教育理念，穩(wěn)步推動根底教育課程改革，堅持質(zhì)量為本不放松。

教學質(zhì)量是教育的生命線，提高教學質(zhì)量，是廣闊學生、家長的迫切愿望。是學校進展的基石，學校必需始終堅守“質(zhì)量為根本”的意識，將主要精力投入到提高教學質(zhì)量上來。課程改革是實施素養(yǎng)教育的提高教學質(zhì)量的關(guān)健，我們堅持以人為本的原則，根據(jù)21世紀人才培育的標準，要求教師在課堂上喚醒學生的主體意識，落實學生的主體地位。樹立正確的質(zhì)量觀。確立以人為本，注意對學生的道德素養(yǎng)、學習力量、溝通與合作，創(chuàng)新意識與實踐力量等的綜合評價，既要注意學習成績，更要注意學生的和諧進展。要求教師轉(zhuǎn)變角色，由課堂的主宰者變?yōu)閷W生學習的引導者、激發(fā)者、合和促進者。我們組織教師全員參與了“新課標”的培訓；參與了關(guān)于“走進新課程”的專題校本研修；。這些措施有力地促進了教師觀念的更新，提高了教師教育理論修養(yǎng)。教師以全新的教育理念重新端詳自己的教學，全面穩(wěn)步推動根底教學改革。實施新課改，不能只停留在理論上應落到實處。

首先抓好教學常規(guī)落實。切實改革備課、上課、作業(yè)批改、考試等環(huán)節(jié)的傳統(tǒng)思路。針對學生的不憐憫況，因材施教，特殊加大對學習困難學生的個別指導力度。落實集體備課制度，充分利用好網(wǎng)絡教學資源，實現(xiàn)資源共享。突出課堂教學中心地位。面對全體學生，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量。

其次，大力推動課堂教學過程的革新。轉(zhuǎn)變駕輕就熟的教學方式，從“以教論學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W論教”；從教材動身轉(zhuǎn)化為從學生動身；從指導者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參加者和合。

五、狠抓學生良好生活習慣的養(yǎng)成。

聞名教育家陶行知說，“什么是教育？簡潔一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣?！薄扒楦需T就魅力，思想打算人生，生活培育人才?！比艘M展，離不開正確思想和良好生活習慣的引導，良好的思想道德品質(zhì)和生活習慣在人生的道路上起著舉足輕重的重要作用?！安シN行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”培育學生良好的生活習慣，就更需要我們這些教育工啟發(fā)和引導學生走一條正確的道路，從各個方面、多種角度、多個層次進展把握，使生活習慣的養(yǎng)成教育滲透整個教學過程和學生的學習、生活活動，尤其是生活習慣對于學生的影響，重視學生生活習慣的養(yǎng)成，必需從小做起，常抓不懈。那么學生應當留意日常生活習慣的哪些方面呢？本人認為有以下幾點要留意。

1、學習料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊，從小培育學生獨立的生存意識，有助于學生盡快融入集體生活，廣交朋友，勇于面對困難和挫折。

2、生活節(jié)省，不相互攀比，不亂花錢。

3、生活有規(guī)律，按時休息，珍惜休息時間，合理安排課余活動，堅持熬煉身體。

4、養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，樹立環(huán)保意識。

5、常常與父母溝通生活、學習思想等狀況，敬重父母意見和教育。

6、文明禮貌的習慣，舉止文靜，敬重師長，待客熱忱，起立迎送。

7，培育學生的安全意識。不管是何種習慣的養(yǎng)成，都不行能一蹴而就，不管要培育什么樣的習慣，都貴在長期堅持。伸出我們的手，和學生一起，共同為今后而努力。如今的不管何時走進我們學校，都會看到校園干凈衛(wèi)生，學生舉止文明。

六、加強學校安全和內(nèi)部穩(wěn)定工作，落實安全和穩(wěn)定工作目標治理責任制

1、加強領導，建立責任制。成立安全和穩(wěn)定工作領導小組，健全各項安全和穩(wěn)定工作的措施和制度；層層簽定安全工作目標治理責任書，嚴格落實安全和穩(wěn)定工作責任制。

2、仔細做好安全學問教育，提高學生的自救、互救意識和力量。根據(jù)“六個一”的要求，切實做到每月召開一次安全教育師生大會，每班每周召開一次安全教育主題班會，每期進行一次“安全學問”競賽，每個學生每學期做一篇安全教育方面的作文，開拓一個安全教育專欄，進行一次安全防護技能演練。

3、加大對安全隱患排查的力度，實行堅決措施，預防安全事故的發(fā)生，做到每天排查，周周小結(jié)，要把排查出的安全隱患準時登記，并實行堅決措施加以解決。

4、建立安全信息通報制度。

七、強化后勤治理全面保障教育教學活動

學校后勤治理工作是學校工作的重要組成局部，后勤工作的好壞，直接影響著學校教育教學工作的順當進展。學校是培育人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，學校的后勤工作必需圍繞這個目的，建立和制造良好的教學環(huán)境，改善辦學條件，充實教學設備，抓好師生生活，為教育改革效勞。為教學效勞、為師生生活效勞，是學校后勤工作的根本原則。

首先學校要選配好適宜的后勤治理人員。他們要有一顆高度的責任心，仔細負責，愛校如家，辦事熱心、細心、急躁。

其次，處理好學校的經(jīng)費治理。建立健全財務治理制度，經(jīng)費審批制度，報銷驗收制度，檢查監(jiān)視和民主理財制度，堅持“校財局管校用”的逐級審批原則；保證專款專用，承受上級有關(guān)部門的檢查及教師監(jiān)視。

第三，做好校產(chǎn)的治理。學校后勤治理不但是要重視開源，而且更應當留意節(jié)流，重視節(jié)省物力，做好校產(chǎn)的保管．修理工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。管好校產(chǎn)必需建立和健全各種財產(chǎn)治理的責任制。全部校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，我們學校每樣財產(chǎn)都有財產(chǎn)登記清單，并且設有資產(chǎn)登記卡，標明每樣財產(chǎn)的購置時間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清晰，帳物相