第4頁共4頁班主任學?年工作總?結范本?班級是教?師和學生?開展活動?的基本組?織形式，?班主任是?一個班集?體的組織?者、和教?育者，小?學班主任?是一個復?合性角色?，當孩子?們需要關?心愛護時?，班主任?應該是一?位慈母，?給予他們?細心的體?貼和溫暖?;當孩子?們有了缺?點，班主?任又該是?一位嚴師?，嚴肅地?指出他的?不足，并?幫助他限?期改正。?于是，我?認為班主?任工作是?一項既艱?巨而又辛?苦的工作?。說其艱?巨，是指?學生的成?長，發(fā)展?以至能否?成為合格?人才，班?主任起著?關鍵性的?作用，說?其辛苦，?是指每天?除了對學?生的學習?負責以外?，還要關?心他們的?身體、紀?律、衛(wèi)生?、安全以?及心理健?康等情況?。為使一?個班形成?積極向上?的集體，?學生能成?為全面發(fā)?展的一代?新人，在?班主任的?工作中，?我做了以?下幾方面?的工作。?一、班?級基本情?況二、?充分發(fā)揮?班干部的?職能作用?和模范帶?頭作用?三、工作?措施1?、抓好愛?國主義教?育，理想?與前途教?育，組織?學生開展?主題活動?，教育學?生把愛黨?愛國的熱?情化為愛?校、愛班?、愛老師?、愛同學?、愛學習?的具體行?動。2?、抓好養(yǎng)?成教育。?在教育中?及時發(fā)現(xiàn)?，掌握學?生思想的?新變化。?通過個別?談心、同?學幫助，?班隊活動?等形式，?讓學生明?白自己所?面臨的形?勢，增強?學生學習?的自覺性?，時間的?緊迫性，?努力爭取?優(yōu)異的成?績回報老?師的辛勤?培養(yǎng)和父?母的養(yǎng)育?之恩。把?感恩教育?細化為日?常的一舉?一動，如?日常按時?完成作業(yè)?、不亂丟?垃圾、看?到垃圾主?動去撿、?遇到老師?主動問好?、不與同?學發(fā)生沖?突、回家?多幫忙父?母或爺爺?奶奶做好?家務、打?豬菜、看?水田等，?只要做好?這些事，?就是的感?恩行動。?3、開?展好愛心?教育，讓?每一位學?生都體會?班集體、?班主任的?溫暖。張?夢林不小?心踩上釘?子，我在?第一時間?內(nèi)把他帶?到鄉(xiāng)衛(wèi)生?院治療，?當?shù)弥l(xiāng)?衛(wèi)生院沒?有預防針?后，立即?帶去縣醫(yī)?院進行治?療。由于?發(fā)炎，他?于第二周?請假，我?因忙于突?擊“黨政?主要領導?教育督導?評估工作?”材料，?買了消炎?藥后，安?排三個學?生送去遠?離學校六?里多的養(yǎng)?薅村，并?要求完成?相關的作?業(yè)。__?__月份?時，方召?的天氣突?然變冷，?班上很多?學生都得?了感冒，?我花了三?十元錢為?全班同學?買了感冒?藥。在平?時，只要?學生生病?，我都為?學生支付?用藥的錢?，并為學?生煮開水?服用;學?生沒米或?沒錢時，?都是為學?生提供。?這給了學?生學習的?動力。?四、取得?的主要成?績1、?在全校教?室、宿舍?美化評比?中，教室?獲第一名?，女生宿?舍獲第一?名。2?、數(shù)學科?期末檢測?全鄉(xiāng)第一?名，張華?同學獲數(shù)?學科全鄉(xiāng)?狀元。?4、__?__月，?全面完成?了學生的?學籍信息?錄入工作?。班主?任學年工?作總結范?本（二）?這學期?，我做班?主任。在?學校整體?思路的指?導下，通?過全班師?生一個學?期的共同?努力，班?級管理工?作得到了?進一步的?規(guī)劃，基?本形成了?一個凝聚?力和向心?力都很強?的集體。?班主任這?學期的工?作總結如?下：一?、深入了?解學生，?活躍課堂?學習的主?動性。?在長期的?接觸中，?我深深地?了解到，?我們班的?學生都是?有個性的?，大部分?都有很強?的接受能?力，但自?我意識能?力較差，?有的男生?有的女生?容易說話?動一動，?懶惰，缺?乏耐心。?根據(jù)學生?的性格特?點，我在?班級管理?過程中制?定了一些?應急措施?，進一步?強化了考?試，進一?步細化了?工作，增?加了耐心?，并為學?生做了更?多的思想?工作，努?力從思想?上改變一?些學生懶?惰的性格?。做好?一個班主?任并不容?易，因為?班主任有?很多復雜?瑣碎的任?務，如果?沒有掌握?好方法，?就會做很?多重復性?的工作。?魏書生老?師曾經(jīng)說?過，做一?件事有一?百種方法?。所以，?在業(yè)余時?間，我虛?心向同組?的老師請?教，盡力?處理好每?一件事。?學年開始?，自主召?開《怎樣?當好班干?部》主題?班會，教?會學生明?確工作方?法，制定?獎懲措施?。為了充?分調動學?生的積極?性，培養(yǎng)?學生的各?方面能力?，讓班干?部協(xié)助工?作，這不?僅調動了?學生的工?作積極性?，培養(yǎng)了?他們的工?作責任感?，而且挖?掘了學生?的潛力，?培養(yǎng)了更?多優(yōu)秀的?小干部。?三、重?視后進生?的教育?四、重視?班主任工?作的研究?五、不?斷更新教?育觀念，?努力提高?自己的專?業(yè)水平?為了培養(yǎng)?適合鐵美?集團的創(chuàng)?新型人才?，我們負?責學生的?終身發(fā)展?。重視學?生的自我?培養(yǎng)和個?性發(fā)展，?讓所有學?生的潛能?都能得到?充分發(fā)揮?，每個學?生都能得?到應有的?發(fā)展。只?有過硬的?專業(yè)能力?，才能在?學生面前?有威信，?才有利于?班級管理?。所以要?樹立終身?學習的理?念，了解?鐵煤最新?的人才需?求，努力?提高自己?的專業(yè)水?平，為班?級管理創(chuàng)?造更有利?的條件。?經(jīng)