物理《第十五章電流和電路》復(fù)習(xí)易錯(cuò)題集思維導(dǎo)圖物理《第十五章電流和電路》復(fù)習(xí)易錯(cuò)題集思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖

電流和電路電荷電流電路思維導(dǎo)圖電流和電路電荷電流電路思維導(dǎo)圖

電荷分類電荷間的相互作用檢驗(yàn)儀器：電荷量正電荷：

負(fù)電荷：

定義：

單位：

導(dǎo)體概念：

常見的：

絕緣體概念：

常見的：

用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電驗(yàn)電器電荷的多少庫侖/C容易導(dǎo)電的物體金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等不容易導(dǎo)電的物體橡膠、玻璃、塑料思維導(dǎo)圖電荷分類電荷間的相互作用檢驗(yàn)儀器：電荷量正電荷：思維導(dǎo)圖

電流形成：方向：強(qiáng)弱測量：電流表

電流的特點(diǎn)

①讀數(shù)認(rèn)清和②聯(lián)在電路中③電流表從接線柱流入，接線柱流出④不允許直接接在⑤相當(dāng)于路串聯(lián)電路并聯(lián)電路電荷的定向移動與正電荷定向移動方向相同（與負(fù)電荷定向移動方向相反）量程分度值串+-電源兩端通電流處處相等，I=I1=I2干路電流等于各支路電流之和，I=I1+I2思維導(dǎo)圖電流形成：方向：強(qiáng)弱測量：電流表電流的特點(diǎn)思維導(dǎo)圖

電路組成：電路圖電路狀態(tài)通路：開路：短路：連接方式串聯(lián)

并聯(lián)定義：特點(diǎn)：定義：特點(diǎn)：形成持續(xù)電流的條件①②電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線正常接通的電路被切斷的電路電源兩端或用電器兩端直接被導(dǎo)線連接起來的電路把元件依次連接起來的電路只有1條電流路徑，一處斷則全部用電器都停止工作把元件并列連接起來的電路有2條或以上的電流路徑，各支路元件獨(dú)立工作，互不影響有電源電路閉合思維導(dǎo)圖電路組成：電路圖電路狀態(tài)通路：開路：短易錯(cuò)題集

一、選擇題1、在編織某種地毯時(shí)，齋在編織過程中夾雜一些不銹鋼絲，這是因?yàn)?

)

A.便地毯更好看

B.使地毯更耐用

C.使地毯更善于傳熱

D.釋放靜電，便地毯不易沾上灰塵D易錯(cuò)題集一、選擇題D易錯(cuò)題集

2．（2017?郴州）現(xiàn)有三個(gè)輕質(zhì)小球，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中任意兩個(gè)小球相互靠近（未接觸）都相互吸引．由此可判斷（）A．兩個(gè)小球帶負(fù)電，一個(gè)小球帶正電B．兩個(gè)小球帶正電，一個(gè)小球帶負(fù)電C．一個(gè)小球帶正電，一個(gè)小球帶負(fù)電，一個(gè)小球不帶電D．一個(gè)小球帶電，兩個(gè)小球不帶電C易錯(cuò)題集2．（2017?郴州）現(xiàn)有三個(gè)輕質(zhì)小球，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其易錯(cuò)題集

3．如圖所示的四個(gè)電路圖與實(shí)物電路對應(yīng)的是（）

A．

B．

C．

D．A易錯(cuò)題集3．如圖所示的四個(gè)電路圖與實(shí)物電路對應(yīng)的是（）易錯(cuò)題集

4．九年級的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計(jì)一個(gè)呼叫電路．他們的設(shè)想是：同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的．下圖中的四個(gè)電路，符合設(shè)想的是（）

A．

B．

C．

D．C易錯(cuò)題集4．九年級的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計(jì)一個(gè)呼叫電易錯(cuò)題集

5．（2017?深圳）高鐵內(nèi)的洗手間如果兩個(gè)相鄰的洗手間都有人并且鎖住時(shí)，紅燈亮表示“有人”．如果兩洗手間都沒有人或者只有一個(gè)有人時(shí)，燈不亮表示可以使用．下列電路圖能實(shí)現(xiàn)上述功能的是（）A易錯(cuò)題集5．（2017?深圳）高鐵內(nèi)的洗手間如果兩個(gè)相鄰易錯(cuò)題集

6、（2017?成都）小聰觀察家里的冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱的燈在開冰箱門時(shí)亮，關(guān)冰箱門時(shí)滅；冰箱的壓縮機(jī)則在需要制冷時(shí)才工作．關(guān)于冰箱里的燈和壓縮機(jī)的連接方式，下列判斷正確的是（）A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián)C．有時(shí)是串聯(lián)，有時(shí)是并聯(lián) D．不能判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)B易錯(cuò)題集6、（2017?成都）小聰觀察家里的冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱易錯(cuò)題集

7.（2017?蘇州）帶有烘干功能的滾筒洗衣機(jī)，要求洗衣和烘干均能獨(dú)立進(jìn)行．下列電路設(shè)計(jì)符合要求的（）D易錯(cuò)題集7.（2017?蘇州）帶有烘干功能的滾筒洗衣機(jī)，易錯(cuò)題集

二、填空題8.如圖所示，拿一根絕緣柄的金屬棒把帶負(fù)電的A和不帶電的B兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來，這時(shí)B將帶

電．在連接的瞬間，電流的方向由

到

．負(fù)BA易錯(cuò)題集二、填空題負(fù)BA易錯(cuò)題集

9、（2017?賀州）街道兩旁的節(jié)日小彩燈同時(shí)亮同時(shí)滅，由此

（選填“能”或“不能”）判斷其連接方式，如果其中一只彩燈燒壞，其它彩燈仍然發(fā)光，由此可判斷彩燈的連接方式為

（選填“串”或“并”）聯(lián)．不能串易錯(cuò)題集9、（2017?賀州）街道兩旁的節(jié)日小彩燈同時(shí)亮同易錯(cuò)題集

10.如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時(shí)，能亮的燈是

，它們是

聯(lián)的；當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時(shí)，能亮的燈是

，它們是

聯(lián)的．L1、L3串L2、L3并易錯(cuò)題集10.如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時(shí)，能亮的易錯(cuò)題集

三、作圖題11.火車在兩節(jié)車廂之間有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人．請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖．（在答題卡中畫出原圖并作圖）易錯(cuò)題集三、作圖題易錯(cuò)題集

12．根據(jù)實(shí)物圖，畫出對應(yīng)的電路圖．易錯(cuò)題集12．根據(jù)實(shí)物圖，畫出對應(yīng)的電路圖．易錯(cuò)題集

四、實(shí)驗(yàn)題13、小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．易錯(cuò)題集四、實(shí)驗(yàn)題易錯(cuò)題集

（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了__________。（2）他先將電流表接A處，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：____________________(3）他在測量B處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是__________________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_____A.斷開開關(guān)電流表正負(fù)接線柱接反了L1斷路或電流表斷路0.24易錯(cuò)題集（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指易錯(cuò)題集

（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律．他們的實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)之處是______________________________________.換用不同規(guī)格的燈泡測量多組數(shù)據(jù)易錯(cuò)題集（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、易錯(cuò)題集

(5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí)，電流表A2的示數(shù)_____（選填“變大”“變小”或“不變”）.變大易錯(cuò)題集(5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的易錯(cuò)題集

五、綜合能力題14．閱讀下面的短文，回答問題．熱電偶把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如題圖所示的閉合回路，當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶，實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大．請回答下列問題：易錯(cuò)題集五、綜合能力題易錯(cuò)題集

（1）如題圖所示，①其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流_________．②其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流

_________．③其它條件不變，移去酒精燈，將B放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流_________（各空格均選填“變大”“變小”“不變”或變?yōu)榱阕冃∽優(yōu)榱阋族e(cuò)題集（1）如題圖所示，①其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲易錯(cuò)題集

（2）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由_________能轉(zhuǎn)化而來．（3）熱電偶電路可以把溫度信號換成_________信號，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成_________（寫出一種應(yīng)用）．內(nèi)電溫度計(jì)易錯(cuò)題集（2）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由_編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽課中要跟隨老師的思路，這里再進(jìn)一步論述聽課時(shí)如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問抓住老師的思路。老師在講課過程中往往會提出一些問題，有的要求回答，有的則是自問自答。一般來說，老師在課堂上提出的問題都是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預(yù)習(xí)時(shí)理解過的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識結(jié)構(gòu)展開的，若把自己預(yù)習(xí)時(shí)所理解過的知識邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過程進(jìn)行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學(xué)中經(jīng)常有一些提示用語，如“請注意”、“我再重復(fù)一遍”、“這個(gè)問題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語往往體現(xiàn)了老師的思路。來自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)④緊跟老師的推導(dǎo)過程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時(shí)，一般有一個(gè)推導(dǎo)過程，如數(shù)學(xué)問題的來龍去脈、物理概念的抽象歸納、語文課的分析等。感悟和理解推導(dǎo)過程是一個(gè)投入思維、感悟方法的過程，這有助于理解記憶結(jié)論，也有助于提高分析問題和運(yùn)用知識的能力。⑤擱置