初級(jí)育嬰師理論復(fù)習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇

1、（B）為正豎托抱的合適訓(xùn)練時(shí)間。

A、時(shí)間越長(zhǎng)越好B、1分鐘左右C、15分鐘左右D、10分鐘左右

2、防止嬰兒行走時(shí)常常摔倒的措施有（C）等

A、推小車(chē)走路、扶東西走路、走坡路D、推小車(chē)走路、練習(xí)跨越障礙、訓(xùn)練蹲下站起來(lái)、走坡路

C、訓(xùn)練蹲下站起來(lái)、左右晃動(dòng)頭部、走坡路B、練習(xí)跨越障礙、用腳尖走路、走坡路

3、給嬰兒喂藥時(shí)，千萬(wàn)不可用（D）的方式。

A、充斥愛(ài)心B、輕易接受C、態(tài)度溫和D、捏住鼻子灌藥

4、運(yùn)用球類(lèi)游戲可以訓(xùn)練嬰兒（C）等基本動(dòng)作。

A、跑、走、跳B(niǎo)、跨越障礙、行走、跳躍

C、滾、接、扔、拍、投、踢D、跨越障礙、滾、接、扔、拍、投

5、（A）都是嬰兒的積極性游戲。

A、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲B、數(shù)學(xué)游戲、抽象性游戲、語(yǔ)言游戲

C、數(shù)學(xué)游戲、建筑造型游戲、思索性游戲D、語(yǔ)言游戲、數(shù)學(xué)游戲

6、脂肪廣泛存在于（A）等中。

A、動(dòng)物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽類(lèi)B、谷物類(lèi)、根莖類(lèi)、食糖、瘦肉、魚(yú)、豆制品及小麥

C、奶油、魚(yú)油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米D、蛋、奶、瘦肉、魚(yú)、豆制品及小麥、大米、干果、

玉米

7、人類(lèi)基本情緒的種類(lèi)有（B）。

A、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、愛(ài)好、快樂(lè)、憤怒、悲傷、懼怕等8—9種

B、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、愛(ài)好、快樂(lè)、憤怒、悲傷、驚奇等8—10種

C、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、愛(ài)好、快樂(lè)、憤怒、悲傷、懼怕等11——15種

D、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、愛(ài)好、快樂(lè)、憤怒、反感、懼怕等8--12種

8、下列那組食物不適合做嬰兒代乳品（C）

A、羊奶、甜煉乳B、牛奶、羊奶C、乳兒糕、甜煉乳D、奶粉、羊奶

9、人體內(nèi)水含量隨年齡的增長(zhǎng)而減少，年齡越小，水份的比例越大，嬰兒體內(nèi)含水量對(duì)的的）比例是（C）

A、是成人的一倍B、占身體重量%160%C、占身體重量的70--一75%D、占身體重量的80--85%

10、（B）和提高小朋友駕馭環(huán)境的能力是防止小朋友意外傷害的兩大原因。

A、減少小朋友活動(dòng)的范圍B、發(fā)明相對(duì)安全的環(huán)境

C、減少小朋友戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間D、減少小朋友出門(mén)的機(jī)會(huì)

Ik（B）是體現(xiàn)對(duì)嬰兒尊重、關(guān)懷和愛(ài)惜的重要方式。

A、做了傷害他人的事也不批評(píng)B、微笑、撫摸、摟抱、蹲下來(lái)與嬰兒交流

C、懂話(huà)和說(shuō)話(huà)D、語(yǔ)言交流與非語(yǔ)言交流

12、（C）是與嬰兒進(jìn)行溝通的兩個(gè)不一樣方面。

A、面部表情與手的動(dòng)作B、傾聽(tīng)與交流C、懂話(huà)和說(shuō)話(huà)D、語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通

13、（A）等是嬰兒教育的重要方面。

A、動(dòng)作技能、語(yǔ)言、認(rèn)知能力、社會(huì)行為、和情感培養(yǎng)、人格發(fā)展和藝術(shù)感受

B、大動(dòng)作技能、精細(xì)動(dòng)作、前庭平衡

C、飲食、自理D、德育、體育、智育、美育、勞動(dòng)技術(shù)

14、引導(dǎo)嬰兒發(fā)音的重要措施是（C）

A、讓嬰兒大哭B、讓嬰兒大笑C、讓嬰兒模仿成人的口型練習(xí)發(fā)音D、讓嬰兒多進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練

15、病情的輕重是通過(guò)患兒的（B）反應(yīng)出來(lái)的。

A、認(rèn)知能力B、精神狀態(tài)C、面色紅潤(rùn)D、心理狀態(tài)

16、適合3歲前嬰兒食用固體食物種類(lèi)的對(duì)的選擇（C）

A、只要是營(yíng)養(yǎng)素含量高的就可以選擇B、豆類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、食用菌類(lèi)是嬰兒理想的食物

C、谷類(lèi)、肉類(lèi)、蔬菜類(lèi)等多種選擇D、只需米飯、菜粥

17、為嬰兒發(fā)明相對(duì)安全的環(huán)境，成人要（A）

A、加強(qiáng)安全意識(shí)和消除環(huán)境中的一切不安全的原因B、提高小朋友的自我防備意識(shí)

C、減少小朋友活動(dòng)的范圍D、減少小朋友出門(mén)的機(jī)會(huì)

18、構(gòu)造工資由（A）構(gòu)成

A、基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資、工齡工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資等不一樣職能工資B、計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資

C、基礎(chǔ)工資、獎(jiǎng)金、津貼D、基礎(chǔ)工資、技術(shù)工資、獎(jiǎng)金

19、嬰兒乳牙的生長(zhǎng)次序是（C）

A、先上后下B、先里面后外邊C、先中間后兩側(cè)D、先兩側(cè)后中間

20、喂哺新生兒應(yīng)注意的內(nèi)容（B）

A、喂哺后，讓嬰兒立即入睡B、根據(jù)嬰兒的吸取能力合適調(diào)整牛奶配量

C、注意觀測(cè)嬰兒大小便D、盡量讓母親摟著寶寶一起入睡

21、防止接種是通過(guò)（D）藥物使嬰兒獲得對(duì)某些疾病的特殊抵御力。

A、外用藥B、針灸C、吊針D、注射或者口服

22、嬰兒進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)練習(xí)時(shí)（B）是最佳的用品。

A、看廣告B、嬰兒畫(huà)報(bào)和圖書(shū)C、看電視D、看報(bào)紙

23、（C）不屬于意外傷害處理中的內(nèi)容。

A、肌腱和軟組織損傷B、表皮擦傷C、濕疹D、出血

24、捏、拼（B）構(gòu)成了嬰兒精細(xì)動(dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

A、抓、拿、摸、投擲、撕、握、插等B、抓握、捏取、壓搓、折疊、捆綁、對(duì)擊、點(diǎn)指等

C、抓、拿、摸、平衡、投擲等D、拿、摸、爬、走等

25、觸摸抓握、（D）是嬰兒手部的基本訓(xùn)練。

A、局部按摩、感覺(jué)統(tǒng)合B、敲擊練習(xí)、感覺(jué)統(tǒng)合

C、敲擊練習(xí)、球類(lèi)游戲D、局部按摩、敲擊練習(xí)

26、職業(yè)道德對(duì)企業(yè)起到（D）的作用。

A、增強(qiáng)員工獨(dú)立意識(shí)B、磨合企業(yè)上級(jí)與員工關(guān)系

C、使員工規(guī)規(guī)矩矩做事情D、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力

27、（A）可以統(tǒng)稱(chēng)為嬰兒期。

A、03歲B、0——6歲C、0——1歲D、0——18歲

28、在平常接待工作中，符合平等尊重規(guī)定的是根據(jù)服務(wù)對(duì)象的（B）決定予以對(duì)方不一樣的服務(wù)方

式。

A、膚色B、性別C、國(guó)籍D、地位

29、為嬰兒選擇紙尿褲應(yīng)注意（C）

A、尺碼要大某些B、尺碼要小某些

C、尺碼不能過(guò)大或過(guò)小D、只考慮清潔以便就可以

30、（A）是按嬰兒的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇玩具的對(duì)的的做法。

A、1--2歲可增長(zhǎng)拖拉玩具、推行玩具B、1歲內(nèi)可以選擇跳繩玩具

C、2-3歲可增長(zhǎng)柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺(jué)玩具D、1歲之前可選擇拼圖類(lèi)、剪貼類(lèi)日勺玩具

31、哺乳期的母親食物搭配應(yīng)注意（C）

A、多吃水果和蔬菜B、多吃魚(yú)湯等高蛋質(zhì)食物

C、食物中要具有豐富的維生素和礦物質(zhì)D、多吃高熱量食物

32、在暖和無(wú)風(fēng)的日子里，讓嬰兒多曬太陽(yáng)，這是為了（B）

A、提高認(rèn)知能力B、防止嬰兒缺鈣

C、讓嬰兒有良好的飲食習(xí)慣D、增進(jìn)嬰兒的精細(xì)動(dòng)作迅速發(fā)展

33、2-3歲嬰兒固體食物的對(duì)的選擇（B）

A、爛米飯、碎末豆腐干B、雞、鴨、魚(yú)去骨去刺，面食可選擇包子、餃子

C、肉蝦剁成碎末狀D、鮮豆、土豆剁成泥狀

34、（D）是嬰兒學(xué)用筷子的常見(jiàn)措施。

A、指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會(huì)拿第一根筷子，純熟后，用添加第二根筷子做練習(xí)

B、指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會(huì)拿筆，再開(kāi)始學(xué)習(xí)使用筷子

C、指導(dǎo)嬰兒用拇指、食指操縱筷子用餐

D、指導(dǎo)嬰兒用拇、食、中指操縱第一根筷子，用中指和無(wú)名指控制第二根筷子。

35、（A）措施能提高嬰幼兒大腦感覺(jué)統(tǒng)合功能。

A、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和前庭平衡方面的訓(xùn)練B、知覺(jué)、動(dòng)手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練

C、多種感官按看、聽(tīng)、觸覺(jué)等次序逐一參與的訓(xùn)練D、多種感官逐一相加的訓(xùn)練。

36、（D）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項(xiàng)。

A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴(lài)他人的意識(shí)

B、可以采用分解難度、多示范、有簡(jiǎn)到繁的形式

C、根據(jù)嬰兒的年齡特點(diǎn)明確培養(yǎng)的目的

D、嬰兒很難配合，家長(zhǎng)就要斥責(zé)嬰兒并強(qiáng)制嬰兒完畢。

37、指導(dǎo)母親做哺乳前的用物準(zhǔn)備，下面描述精確的是（D)

A、可選擇漂亮的衣物穿著B(niǎo)、選擇價(jià)格高昂的內(nèi)衣做內(nèi)襯用

C、先將嬰兒哄D、內(nèi)襯用柔軟棉織品的胸罩

38、混合喂養(yǎng)的概念是（D）

A、代乳品與果菜水同進(jìn)喂養(yǎng)B、用配方奶與代乳品混合喂養(yǎng)

C、在喂母乳的同步增長(zhǎng)泥糊狀食物D、母乳不夠時(shí)，增長(zhǎng)代乳品

39、職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系是（C）

A、職業(yè)道德是人成功的充足條件B、沒(méi)有職業(yè)道德的人不會(huì)獲得成功

C、事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德D、缺乏職業(yè)道德的人往往也有也許獲得成功。

40、滿(mǎn)足嬰兒好奇心和求知欲可以采用（C）的方式。

A、不用提供實(shí)物，只是口頭講講就行B、給嬰兒準(zhǔn)備某些玩具

C、講故事、提供實(shí)物和動(dòng)手操作D、讓嬰兒在旁邊看著家長(zhǎng)操作

41、嬰兒體現(xiàn)感知和需求的常用方式是（B）

A、通過(guò)語(yǔ)言B、面部表情，肢體動(dòng)作和哭，笑聲

C、通過(guò)符號(hào)D、通過(guò)身體特性

42、嬰兒個(gè)別教學(xué)計(jì)劃可以通過(guò)（D）來(lái)實(shí)行

A、專(zhuān)家講座B、演講論壇

C、課外小組D、一對(duì)一種別教學(xué)、小組教學(xué)、團(tuán)體教學(xué)

43、一般來(lái)說(shuō)嬰兒2歲時(shí)的體重是出生時(shí)的（D）倍

A、3倍B、2倍C、5倍D、4倍

44、協(xié)助嬰兒理解語(yǔ)言，下面描述對(duì)的的是（C）

A、讓嬰兒進(jìn)行語(yǔ)法的I學(xué)習(xí)B、家長(zhǎng)多多的滿(mǎn)足嬰兒的需求

C、把與嬰兒生活有關(guān)人、動(dòng)作、物品與動(dòng)詞、名詞聯(lián)絡(luò)起來(lái)

D、與嬰兒的對(duì)話(huà)要多運(yùn)用兒語(yǔ)，提高嬰兒對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用

45、給嬰兒喂食泥糊狀食品時(shí)尤其要注意對(duì)的措施是（A）

A、喂食時(shí)要有耐心，少許而多次提供B、喂食時(shí)可以讓嬰兒先舔一下，假如拒絕就不要再喂了

C、喂食時(shí)假如嬰兒吃進(jìn)吐出，表達(dá)嬰兒不喜歡D、喂食時(shí)要有耐心，少喂幾次，每次少許

46、在給嬰兒洗澡時(shí)對(duì)時(shí)的措施是（C）

A、先脫衣服--將嬰兒輕入浴盆中--放入水B、先脫衣服--放入冷水--將嬰兒放入浴盆中--放熱水

C、脫衣--試水溫--將嬰兒輕放水中一-浴露倒在手中一均勻涂抹嬰兒身上--用清水洗凈

D、將嬰兒輕放入水中--在嬰兒身上涂上欲露--注入清水在浴盆里

47、截至2023年我國(guó)0—6歲小朋友達(dá)（C）

A、1千萬(wàn)B、2億2千萬(wàn)C、1億3千萬(wàn)D、4千萬(wàn)

48、協(xié)助嬰兒建立與人分享的能力，下面描述對(duì)的的是（A）

A、讓嬰兒學(xué)會(huì)與人分享食物和玩具B、防止嬰兒與比他大的孩子玩

C、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具D、不要與嬰兒搶食物或別的東西

49、不屬于嬰兒益智健身操的是（A）

A、嬰兒自由操B、嬰兒模仿操C、嬰兒主被動(dòng)操D、嬰兒被動(dòng)作

50、嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期在（A）

A、0——3歲B、1—3歲C、2—5歲D、3-—6歲

51、（A）是故意淡漠法操作的目的。

A、對(duì)嬰兒的某些惡作劇故意裝作看不見(jiàn)，使其停止無(wú)聊行為B、提高嬰兒的接受能力

C、為逗嬰兒玩D、促使其停止規(guī)定的I有效措施

52、（D）是實(shí)行個(gè)別教學(xué)計(jì)劃的必要環(huán)節(jié)。

A、現(xiàn)場(chǎng)理解嬰兒發(fā)展特點(diǎn)，隨機(jī)制定教學(xué)目的實(shí)行教學(xué)、做好記錄

B、根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和情緒做好記錄

C、根據(jù)環(huán)境條件實(shí)行教學(xué)并做好記錄

D、熟悉操作計(jì)戈U、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、按約定期間開(kāi)始教學(xué)、做好實(shí)行記錄

53、勞動(dòng)協(xié)議可分為（A）三類(lèi)

A、定期勞動(dòng)協(xié)議、不定期勞動(dòng)協(xié)議、以完畢一定工作為期限的勞動(dòng)協(xié)議

B、書(shū)面勞動(dòng)協(xié)議、口頭勞動(dòng)協(xié)議、協(xié)議勞動(dòng)協(xié)議

C、有法律顧問(wèn)效力的勞動(dòng)協(xié)議、無(wú)法律顧問(wèn)效力的勞動(dòng)協(xié)議、協(xié)議勞動(dòng)協(xié)議

D、長(zhǎng)期勞動(dòng)協(xié)議、短期勞動(dòng)協(xié)議、分期勞動(dòng)協(xié)議

54、生物體的能量來(lái)源于（B）

A、社會(huì)和周?chē)h(huán)境B、自然界和周?chē)h(huán)境C、自然界和人類(lèi)生產(chǎn)勞動(dòng)D、人類(lèi)生產(chǎn)和生活

55、（B）是小組與團(tuán)體教學(xué)課堂中實(shí)現(xiàn)一對(duì)一訓(xùn)練的I措施。

A、育嬰師分別與每一種嬰兒進(jìn)行一對(duì)一的練習(xí)B、組織家長(zhǎng)與嬰兒進(jìn)行一對(duì)一的練習(xí)并個(gè)別指導(dǎo)

C、做統(tǒng)一的團(tuán)體游戲訓(xùn)練D、不一樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容在同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。

56、皮膚按摩的對(duì)的方式是（D)

A、敲、拍、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、打

C、敲、撞、打、踢、擰D、揉、抓、拉、壓、彈

57、人體消化、吸取都離不開(kāi)水，健康嬰兒一日內(nèi)約消耗掉占體重的（A）的水份

A、15%左右B、25%左右C、35%左右D、45%左右

58、培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習(xí)慣下面表述不對(duì)的的是（C）

A、可以保證嬰兒生長(zhǎng)激素的分泌B、增進(jìn)嬰兒身高、體重的增長(zhǎng)

C、保證嬰兒認(rèn)知能力的提高D、協(xié)助嬰兒調(diào)整情緒

59、小朋友期的（B）與成人期動(dòng)脈硬化、冠心病有關(guān)。

A、抵御力低下B、單純肥胖癥C、營(yíng)養(yǎng)不良D、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩

60、不屬于嬰兒社會(huì)行為及人格培養(yǎng)的內(nèi)容的是（B）

A、培養(yǎng)嬰兒生活自理能力B、促使嬰兒智力的迅速發(fā)展C、保持良好的情緒D、社會(huì)交往能力

61、固體食物可以包括（A）

A、谷類(lèi)、肉類(lèi)、蔬菜類(lèi)食物B、比泥糊狀食物硬的食物

C、可以讓嬰兒咬食的食物D、可以訓(xùn)練嬰兒咀嚼動(dòng)作和咀嚼能力的固體輔助食品

62、制作蛋黃粥的對(duì)的的措施（C）

A、大米洗凈，加水浸泡1—2小時(shí)，用微火煮40分鐘，加入適量蛋黃

B、大米洗凈加水，用大火煮30分鐘后加入適量蛋黃

C、大米洗凈加水浸泡2小時(shí)，用微火煮40…50分鐘，加入適量研磨的蛋黃，再煮10分鐘即可

D、大米洗凈加水，加入適量的蛋黃煮30分鐘

63、不適宜太重、（C）等都是玩具安全性得分規(guī)定。

A、注意玩具的多功能性、多層次性B、1歲之前可選擇拼圖類(lèi)、剪貼類(lèi)的玩具

C、不適宜太小、注意防火D、買(mǎi)漂亮的、新奇的玩具

64、嬰兒期可細(xì)分為（D）三個(gè)階段

A、新生兒期（0-—1個(gè)月）、乳兒期（1-—2歲）、嬰兒期（1-—3歲）

B、新生兒期（0---3個(gè)月）、乳兒期（1—3歲）、嬰兒期（3——6歲）

C、新生兒期（0--3個(gè)月）、乳兒期（0—1歲）、嬰兒期（1——3歲）

D、新生兒期（0--1個(gè)月）、乳兒期（0--1歲）、嬰兒期（1----3歲）

65、大動(dòng)作訓(xùn)練過(guò)程中一定要注意（A）等問(wèn)題。

A、使嬰兒感受到成功的I樂(lè)趣和確定合理的強(qiáng)度、時(shí)間、頻率和類(lèi)型B、只重視下肢的運(yùn)動(dòng)

C、要注意手指捏、撿、握D、只要嬰兒喜歡、可以隨時(shí)隨地?zé)o限制地進(jìn)行

66、培養(yǎng)嬰兒社會(huì)交往能力的對(duì)的措施是（B）

A、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時(shí)，成人要及時(shí)干預(yù)B、讓嬰兒學(xué)會(huì)與人互換、分享和等待等習(xí)慣

C、不讓嬰兒與陌生人在一起D、不要常常到戶(hù)外與他人接觸。

67、（C）是與嬰兒建立良好依戀關(guān)系的對(duì)的措施。

A、固定一種人帶大孩子B、滿(mǎn)足嬰兒的一切需要

C、對(duì)嬰兒多撫摸、對(duì)視、說(shuō)話(huà)、游戲D、不關(guān)注嬰兒的任何活動(dòng)

68、當(dāng)小蟲(chóng)進(jìn)入嬰兒耳內(nèi)時(shí)，（B）的措施是合適的。

A、可用手摳出B、可在耳內(nèi)滴入酒精或油類(lèi)，把小蟲(chóng)殺死，再到醫(yī)院取出

C、讓嬰兒捂住雙耳，憋死小蟲(chóng)D、可用掏耳勺掏出

69、嬰兒認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)是（C）

A、直覺(jué)、思索、抽象B、想象、操作、詳細(xì)生動(dòng)

C、直覺(jué)、行動(dòng)、詳細(xì)形象D、幻想、行動(dòng)、抽象邏輯

70、安排游戲教學(xué)需要遵從的原則有（D）等。

A、目的恰當(dāng)、動(dòng)靜結(jié)合、教師中心原則B、游戲即教學(xué)、自由原則

C、安全原則、自由原則D、游戲即教學(xué)、目的恰當(dāng)、動(dòng)靜結(jié)合

71、下列選項(xiàng)中屬于企業(yè)文化功能的是（B）

A、體育鍛煉B、整合功能C、歌舞娛樂(lè)D、社會(huì)交際

72、（D）不屬于培養(yǎng)嬰兒閱讀愛(ài)好的對(duì)的措施。

A、講故事的過(guò)程中要注意激發(fā)嬰兒的愛(ài)好B、成人運(yùn)用表情和手勢(shì)耐心地、反復(fù)地講解書(shū)中的故事

C、成人用豐富的詞匯，講解故事D、一頁(yè)一頁(yè)的翻著讓嬰兒自己看

73、下列劃分嬰兒爬行能力發(fā)展三階段的對(duì)歐I說(shuō)法是（D）

A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行

C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行

74、多元智能理論的提出者是（A）

A、霍華德。加德納B、喬姆斯基C、戈?duì)柖?。梅多D、皮亞杰

75、（D）是小組與團(tuán)體教學(xué)實(shí)行前必須要做好的工作。

A、安排好課后家庭練習(xí)內(nèi)容B、與家長(zhǎng)進(jìn)行交流

C、對(duì)嬰兒歐I學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估D、分組安排

76、（C）是鐵的重要來(lái)源。

A、海藻類(lèi)B、乳、蔬菜類(lèi)C、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等D、粗糧類(lèi)

77、（D）是常見(jiàn)的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練措施。

A、追視活動(dòng)、注視活動(dòng)、配對(duì)游戲B、正豎托抱、學(xué)數(shù)數(shù)、親子閱讀

C、皮膚按摩、觸摸自然、浴巾游戲D、追聲尋源、音樂(lè)訓(xùn)練、親子閱讀

78、（D）不屬于嬰兒進(jìn)行平常用語(yǔ)的練習(xí)的對(duì)的措施。

A、在生活中要故意識(shí)的協(xié)助嬰兒對(duì)的的使用表達(dá)時(shí)間或狀態(tài)的生活用語(yǔ)。

B、借助游戲口勺方式進(jìn)行造句，協(xié)助嬰兒理解人稱(chēng)用語(yǔ)。

C、多給嬰兒提問(wèn)的方式，增長(zhǎng)嬰兒說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，提高其思索問(wèn)題的能力。

D、在嬰兒沒(méi)提出規(guī)定前及時(shí)的J滿(mǎn)足嬰兒的多種需求。

79、為嬰兒制作菜水的措施（D）。

A、新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮5—6分鐘，將汁倒出加入少許糖可食用。

B、取新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮5—6分鐘，將汁倒出可食用

C、取蔬菜洗凈，加入開(kāi)水，煮5—6分鐘，將汁倒出加入少許糖可食用。

D、取蔬菜，洗凈切碎，加開(kāi)水，煮5-6分鐘，將汁倒出加入少許糖可食用。

80、進(jìn)行浴巾游戲的合適年齡為（D）

A、3個(gè)月以?xún)?nèi)的嬰兒B、新生兒前三天C、新生兒--1個(gè)月內(nèi)D、6個(gè)月一—2歲

81、嬰兒進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)的最佳的用品（D）。

A、看雜志B、看動(dòng)畫(huà)片C、看廣告D、嬰兒畫(huà)報(bào)和圖書(shū)

82、在職業(yè)交往活動(dòng)中，符合儀表端莊的詳細(xì)規(guī)定的是（B）

A、著裝華貴B、鞋襪等搭配合理C、飾品俏麗D、發(fā)型要突出個(gè)性

83、器官異物包括（C）、鼻腔、咽部異物。

A、傷眼、外耳道異物B、出血C、食道、氣管支氣管異物D、表皮擦傷

84、嬰兒常用（D）體現(xiàn)他們的感知和需求。

A、發(fā)音B、手勢(shì)C、口語(yǔ)D、面部表情、肢體動(dòng)作和哭、笑

85、鈣的重要來(lái)源是（A）

A、乳、蔬菜等B、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等C、海藻D、初乳、多種食物

86、（C）雙手搬等是嬰兒左右手動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展的訓(xùn)練規(guī)定。

A、2—3個(gè)月雙手抱瓶；4—5個(gè)月雙手對(duì)蹭B、2—3個(gè)月雙手對(duì)蹭；4—5個(gè)月雙手對(duì)捏

C、2—3個(gè)月雙手對(duì)蹭；4—5個(gè)月雙手抱瓶D、2—3個(gè)月雙手對(duì)蹭；4—5個(gè)月雙手鼓掌歡迎

87、俯臥昂首訓(xùn)練、（B）等構(gòu)成了嬰兒爬行訓(xùn)練中上肢訓(xùn)練歐J基本內(nèi)容。

A、雙手交叉訓(xùn)練、提舉物品訓(xùn)練B、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練

C、兩腿交叉訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練D、手指操縱訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練

89、（C）是對(duì)嬰兒進(jìn)行人格培養(yǎng)的教育重點(diǎn)。

A、培養(yǎng)社交能力，建立良好的人際關(guān)系等B、培養(yǎng)對(duì)唱歌、演出、繪畫(huà)、雕塑、看電影電視的愛(ài)好等

C、自主意識(shí)、愛(ài)心、信任感、樂(lè)觀向上精神、學(xué)習(xí)尊重和寬容等D、培養(yǎng)嬰兒認(rèn)知能力

90、嬰兒衛(wèi)生泛指（D）。

A、環(huán)境衛(wèi)生、用品衛(wèi)生B、玩具和家俱衛(wèi)生C、臥具衛(wèi)生和儀表衛(wèi)生D、房間、用品及嬰兒個(gè)人衛(wèi)生

91、（C）是監(jiān)測(cè)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù)。

A、年齡和智力B、血色素和體重C、體重和身長(zhǎng)D、血色素和血型

92、（C）可以使家長(zhǎng)與嬰兒合作玩游戲更快樂(lè)。

A、嬰兒聽(tīng)成人指揮B、嬰兒自己玩，成人在一邊看就可以

C、嬰兒騎在成人歐J肩膀上D、成人玩，嬰兒在一邊看就可以

93、（C）是與心里對(duì)抗期嬰兒溝通的對(duì)的措施。

A、所有滿(mǎn)足法，順其發(fā)展法，后果懲罰法，食物賠償法

B、食物賠償法，轉(zhuǎn)移注意法，順其發(fā)展法，所有滿(mǎn)足法

C、合理滿(mǎn)足法，轉(zhuǎn)移注意法，故意淡漠法，后果懲罰法

D、順其發(fā)展法，轉(zhuǎn)移注意法，故意淡漠法，食物賠償法

94、不屬于嬰兒益智健身操的是（A）

A、嬰兒自由操B、嬰兒模仿操C、嬰兒主被動(dòng)操D、嬰兒被動(dòng)操

95、（C）是前庭平衡訓(xùn)練的常見(jiàn)措施。

A、音樂(lè)訓(xùn)練和追視活動(dòng)B、配對(duì)游戲和認(rèn)知游戲C、正豎托抱和浴巾游戲D、親子閱讀和追視活動(dòng)

96、（D）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項(xiàng)。

A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴(lài)他人的意識(shí)B、可以采用分解難度、多示范、由簡(jiǎn)到繁的形式

C、根據(jù)嬰兒的年齡特點(diǎn)明確培養(yǎng)的目的D、嬰兒很難配合，家長(zhǎng)就要斥責(zé)嬰兒并強(qiáng)制嬰兒完畢。

97、在暖和無(wú)風(fēng)的日子里，讓嬰兒多曬太陽(yáng)，這是為了（B）

A、提高認(rèn)知能力B、防止嬰兒缺鈣C、讓嬰兒有良好的飲食習(xí)慣D、增進(jìn)嬰兒的精細(xì)動(dòng)作迅速發(fā)展

98、嬰兒增長(zhǎng)泥糊裝食物應(yīng)（A

A、從出生后4-6月開(kāi)始有計(jì)劃的添加B、從出生后6個(gè)月才開(kāi)始添加

C、從斷乳后添加D、從出生到第12個(gè)月時(shí)必須添加

99、游戲教學(xué)需要遵從的安全原則有（B）等的安全設(shè)置與檢查。

A、目的）恰當(dāng)、動(dòng)靜結(jié)合、教師中心原則B、游戲的環(huán)境、設(shè)備、材料、玩具的擺放

C、游戲即教學(xué)、目的恰當(dāng)、心理安全D、游戲即教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的

100、嬰兒傷口小出血少，采用（D）措施是合適的。

A、創(chuàng)可貼粘和B、熱敷C、冷敷D、手指壓迫止血

101、職業(yè)紀(jì)律是從事這一職業(yè)的員工應(yīng)當(dāng)共同遵紀(jì)的行為準(zhǔn)則，它包括的內(nèi)容有（D）

A、交往規(guī)則B、操作程序C、群眾觀念D、外事紀(jì)律

102、為嬰兒營(yíng)造探索性學(xué)習(xí)空間的措施是創(chuàng)設(shè)（A）

A、巧手角、圖畫(huà)角、閱讀角、自然角B、書(shū)架、玩具架C、電視、電腦、錄音機(jī)D、圖書(shū)、玩具等

103、能啟發(fā)嬰幼兒自主學(xué)習(xí)的措施的是（D）

A、家長(zhǎng)要給嬰兒規(guī)劃出學(xué)習(xí)任務(wù)B、讓嬰兒多多的背誦詩(shī)集、兒歌養(yǎng)成良好的習(xí)慣

C、讓嬰幼兒隨意去玩D、創(chuàng)設(shè)豐富環(huán)境，引起嬰幼兒的探索愛(ài)好

104、（B）是嬰兒觸摸自然的重要措施。

A、多種實(shí)物用手來(lái)觸摸B、運(yùn)用自然資源認(rèn)識(shí)實(shí)物名稱(chēng)、形狀、顏色通過(guò)感官吸取信息獲得體驗(yàn)

C、激發(fā)嬰兒的愛(ài)好，讓嬰兒去聽(tīng)來(lái)感受D、要制止嬰兒觸摸實(shí)物

105、學(xué)習(xí)意外傷害的重要目的）不包括（D）。

A、識(shí)別意外傷害的危險(xiǎn)原因B、掌握嬰兒意外傷害防止

C、掌握意外傷害的處理措施D、掌握科學(xué)喂養(yǎng)基本知識(shí)

106、（D）是嬰兒數(shù)概念的發(fā)展階段。

A、會(huì)背數(shù)會(huì)數(shù)的分解和組合，會(huì)加減法B、會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)背數(shù)、會(huì)加減法

C、會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)背數(shù)、會(huì)珠心算D、會(huì)背數(shù)、會(huì)數(shù)的分解和組合、學(xué)數(shù)數(shù)

107、嬰兒通過(guò)（A）的活動(dòng)來(lái)完畢的游戲是操作性游戲。

A、四肢大小肌肉B、大肌肉一種部分C、小肌肉一種部分D、想象一單方面

108、只有首先向家長(zhǎng)講解（C）,才能在小組與團(tuán)體教學(xué)課上得到家長(zhǎng)精確的配合。

A、課程體系B、課后家庭練習(xí)內(nèi)容C、注意事項(xiàng)和配合教學(xué)的措施D、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容

109、下列哪一項(xiàng)的內(nèi)容不是未成年人享有的權(quán)利（D）。

A、受教育權(quán)利B、財(cái)產(chǎn)權(quán)益C、人身權(quán)利D、選舉權(quán)利

110、訓(xùn)練嬰兒爬行訓(xùn)練中下肢訓(xùn)練游戲需要從（A）等方面里設(shè)計(jì)。

A、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練、爬行游戲B、俯臥昂首、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練

C、俯臥昂首訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練D、兩腿交叉訓(xùn)練、兩手交叉訓(xùn)練

111、哺乳期的母親患有哪些疾病不能給嬰兒親自喂奶：（B）

A、結(jié)膜炎、關(guān)節(jié)炎B、心臟病、乳腺炎C、沙眼、牙周炎D、高血壓、感冒

112、培養(yǎng)嬰兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，下面描述不對(duì)的的是（C）、

A、飯前便后洗手、便后沖洗廁所B、每天洗臉、勤洗手C、小手不臟就不用洗D、勤洗澡、勤剪指甲

113、在一對(duì)一入戶(hù)教學(xué)前，時(shí)間安排上要（B）

A、要選家長(zhǎng)都在家時(shí)?，最佳是晚上嬰兒睡覺(jué)后來(lái)，便于與家長(zhǎng)交流

B、按約定期間準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)嬰兒家庭，注意避開(kāi)嬰兒睡眠時(shí)間。

C、選擇客戶(hù)家較近的家庭來(lái)指導(dǎo)

D、將白天的）入戶(hù)工作時(shí)間安排滿(mǎn)，不要留有空余，以提高工作效率。

114、防止接種是通過(guò)（D）藥物使嬰兒獲得對(duì)某些疾病的特殊抵御力。

A、外用藥B、針灸C、吊針D、注射或者口服

115.（D）多是由缺乏維生素C易引起的。

A、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等

B、干眼病、夜盲、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等C、小兒麻痹D、壞血癥

116、小朋友（B）重要是缺乏維生素D而引起日勺。

A、夜盲B、佝僂病C、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等

D、干眼病、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等

117、（B）不屬于嬰兒良好飲食習(xí)慣的內(nèi)容。

A、定期定量、養(yǎng)成專(zhuān)心吃飯B、一定要讓嬰兒將家長(zhǎng)做的飯都吃完

C、培養(yǎng)嬰兒對(duì)食物的愛(ài)好和好感D、自己進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽

118、嬰兒語(yǔ)言的準(zhǔn)備期是指（C）

A、1一3歲B、0--2歲C、新生兒——1歲D、I個(gè)月——1歲半

119、（C）的嬰兒能集中注意10-—12分鐘。

A、1歲半B、1-一3個(gè)月C、2歲D、半歲

120、愛(ài)崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的重要內(nèi)容，是指員工（C）

A、熱愛(ài)自己喜歡的崗位B、熱愛(ài)有錢(qián)的崗位C、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D、不應(yīng)多轉(zhuǎn)行

121、營(yíng)養(yǎng)素包括（D）

A、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素五大類(lèi)

B、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素五大類(lèi)

C、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、糖和水五大類(lèi)

D、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素和水六大類(lèi)

122、混合喂養(yǎng)的方式是指（C）

A、牛奶與泥糊狀食物同步喂養(yǎng)的方式B、牛奶與奶粉同步喂養(yǎng)的方式

C、在母乳不能滿(mǎn)足嬰兒需要時(shí)，增長(zhǎng)某些代乳品的喂養(yǎng)方式D、牛奶與代乳品同步喂養(yǎng)的方式。

123、訓(xùn)練嬰兒學(xué)站重要是訓(xùn)練（D）

A、寶寶的社會(huì)交往能力B、嬰兒的上肢的協(xié)調(diào)能力

C、寶寶的認(rèn)知能力D、使身體克服地心引力的肌肉力量與前庭平衡系統(tǒng)的整合能力。

124、（B）是增進(jìn)嬰兒視覺(jué)發(fā)展的I最佳措施。

A、親子閱讀B、追視活動(dòng)C、追聲尋源D、音樂(lè)訓(xùn)練

125、給嬰兒洗澡要堅(jiān)持（B）

A、夏天二天一次?冬天一周一次B、夏天要每天洗，冬天每星期洗2—3次

C、冬天也要每天洗D、視狀況而定

126、為了使嬰兒獲得對(duì)某些疾病的特殊免疫力，必須準(zhǔn)時(shí)讓嬰兒接受（D）

A、體檢B、大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練C、吃藥、打針D、防止接種、防止漏種或重種

127、嬰兒的器具包括（D）

A、餐具、家俱、玩具和清潔用品B、臥具、家俱、餐具和清潔用品

C、清潔用品、臥具、家俱和玩具D、臥具、家俱、餐具和玩具

129、保持嬰兒室內(nèi)空氣良好的措施（D）

A、開(kāi)窗通風(fēng)、多種植物B、注意綠化、多種植物C、定期掃除并種多種植物D、開(kāi)窗通風(fēng)、定期掃除

130、當(dāng)嬰兒眼睛（A）時(shí)，可指導(dǎo)嬰兒先微閉眼睛。

A、有異物B、有損傷時(shí)C、有化學(xué)溶液時(shí)D、疲勞感時(shí)

131、嬰兒配對(duì)游戲適合的年齡是（A）

A、1—3歲B、3—12個(gè)月C、3--6歲D、0—6個(gè)月

132、（A）o是進(jìn)行追視活動(dòng)訓(xùn)練的措施。

A、將玩具放在嬰兒眼前30公分的地方注視后，變換方向和位置來(lái)回移動(dòng)，并讓嬰兒講出玩具名稱(chēng)

B、在固定的時(shí)間播放節(jié)湊明快、旋律優(yōu)美的音樂(lè)

C、玩具應(yīng)放在嬰幼兒眼前10—14公分，讓寶寶持續(xù)觀測(cè)D、讓嬰兒在較短的時(shí)間內(nèi)找出相似的東西

133、（A）都是嬰兒的積極性游戲。

A、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲B、數(shù)學(xué)游戲、抽象性游戲、語(yǔ)言游戲

C、數(shù)學(xué)游戲、建筑造型游戲、思索性游戲D、語(yǔ)言游戲、數(shù)學(xué)游戲

134、（B）是平衡膳食的含義。

A、只要有蔬菜和糧食搭配即可B、多種食物和膳食中多種營(yíng)養(yǎng)素均保持平衡

C、膳食中餐數(shù)平衡D、膳食中每人等份的均衡

135、增進(jìn)嬰兒肌肉動(dòng)作的流暢性、（A）等都是嬰兒動(dòng)作技能訓(xùn)練的效果。

A、增進(jìn)身體日勺活動(dòng)平衡協(xié)調(diào)能力B、增進(jìn)嬰兒的美感

C、增進(jìn)嬰兒的認(rèn)知能力D、提高嬰兒的抽象思維

136、給嬰兒喂食泥糊狀食品時(shí)尤其要注意對(duì)的措施是（A）

A、喂食時(shí)要有耐心，少許而多次提供B、喂食時(shí)可以讓嬰兒先舔一下，假如拒絕就不要再喂了

C、喂食時(shí)假如嬰兒吃進(jìn)吃出，表達(dá)嬰兒不喜歡D、喂食時(shí)要有耐心，少喂幾次，每次少許

137、社會(huì)保險(xiǎn)重要包括（C）

A、養(yǎng)老保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和航運(yùn)保險(xiǎn)B、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、分紅保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)

C、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)D、旅游保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和航運(yùn)保險(xiǎn)

138、為嬰兒自制果汁時(shí)可選（A）

A、含水分較多的水果B、什么樣的水果都可以C、嬰兒喜歡的水果就可以D、價(jià)格昂貴，稀少水果

139、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，（D）是職業(yè)道德社會(huì)功能的重要體現(xiàn)。

A、克服利益導(dǎo)向B、遏制牟利最大化C、增強(qiáng)決策科學(xué)化D、增進(jìn)員工行為的規(guī)范化

140、成人可以用微笑、撫摸、（A）等方式體現(xiàn)對(duì)嬰兒尊重、關(guān)懷和愛(ài)惜。

A、摟抱、蹲下來(lái)與嬰兒交流B、懂話(huà)和說(shuō)話(huà)C、做了傷害他人的事也不批評(píng)D、滿(mǎn)足嬰兒的一切規(guī)定

141、家長(zhǎng)在嬰兒（D）,時(shí)期開(kāi)始訓(xùn)練嬰兒自己刷牙為宜。

A、半歲左右B、10歲左右C、3歲左右D、1歲半左右

142、（D）是嬰兒觀測(cè)判斷事物的途徑。

A、自由想象B、抽象思索C、抽象思維D、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等

143、嬰兒的大動(dòng)作是按（C）

A、俯撐、昂首、坐、爬、翻身、站立、行走B、昂首、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走

C、昂首、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走D、昂首、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走

144、屬于對(duì)嬰兒行為評(píng)價(jià)的對(duì)的措施是（D）

A、不予評(píng)價(jià)B、批評(píng)、打罵C、不管對(duì)錯(cuò)都表?yè)P(yáng)D、合適的肯定、贊賞

145、嬰兒食道異物對(duì)于較（B）,多能通過(guò)消化道由肛門(mén)排出?？啥喑孕╅L(zhǎng)纖維的I食物增進(jìn)腸蠕動(dòng)。

A、小而粗糙的異物B、小而光滑或球形異物C、較大而粗糙異物D、較大而鋒利異物

146、維生素重要有（A）等多種

A、維生素A、維生素B1、維生素B2、維生素C、維生素D

B、維生素H、維生素A1、維生素A2、維生素D1、維生素F

C、維生素A、維生素F1、維生素A2、維生素D1、維生素F

D、維生素E、維生素C、維生素G、維生素H、維生素F

147、皮蛋在老式制作過(guò)程中需要加入氧化鉛以加緊其成熟，因此皮蛋的鉛含量（A）

A、較高B、為零C、可忽視D、較少

148、使寶寶感受到成功的樂(lè)趣、（B）等都是大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的I注意事項(xiàng)。

A、教會(huì)寶寶多做組合玩具、拼圖、畫(huà)畫(huà)B、確定合理的強(qiáng)度、時(shí)間、頻率和類(lèi)型

C、可以隨時(shí)隨地?zé)o限制地進(jìn)行D、在地上、墻上畫(huà)某些明顯的標(biāo)志

150、（C）不是《小朋友權(quán)利公約》中權(quán)利的內(nèi)容。

A、小朋友的生存權(quán)B、小朋友的保護(hù)權(quán)C、小朋友無(wú)參與權(quán)D、小朋友的發(fā)展權(quán)

151、（C）是嬰兒進(jìn)行溝通的兩個(gè)不一樣方面。

A、面部表情與罷手的動(dòng)作B、傾聽(tīng)與交流C、懂話(huà)和說(shuō)話(huà)D、語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通

152、測(cè)量嬰兒（A）采用臥式測(cè)量?jī)x。

A、身長(zhǎng)B、體重C、胸圍D、頭圍

153、有關(guān)認(rèn)知綜合訓(xùn)練描述錯(cuò)誤的是（D）

A、多種物品一要一件一件的教，防止混淆B、多次反復(fù)，強(qiáng)化記憶

C、使用簡(jiǎn)潔、正規(guī)的語(yǔ)言D、對(duì)同一類(lèi)東西提供一種樣品即可

154、愛(ài)崗敬業(yè)的詳細(xì)規(guī)定是（C)

A、看效益決定與否愛(ài)崗B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

C、提高職業(yè)技能D、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識(shí)

155、下列對(duì)合理營(yíng)養(yǎng)的意義描述不對(duì)的的選項(xiàng)是(D)

A、增進(jìn)嬰兒口勺生長(zhǎng)發(fā)育和身心潛能的發(fā)展B、有助于防止急慢性疾病

C、提高機(jī)體應(yīng)激能力D、治療急慢性疾病

156、適合2歲前嬰兒食用固體食物種類(lèi)的對(duì)的選擇（C）

A、只要是營(yíng)養(yǎng)素含量高就可以選擇B、豆類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、食用菌類(lèi)是嬰兒理想的食物

C、谷類(lèi)、肉類(lèi)、蔬菜類(lèi)等多種選擇D、只需米飯、菜粥

157、在自然界中鉛的最大儲(chǔ)存庫(kù)是（C)

A、室內(nèi)B、家俱C、土壤D、玩具

158、喂哺新生兒應(yīng)注意的內(nèi)容（B)

A、喂哺后，讓嬰兒立即入睡B、根據(jù)嬰兒的吸取能力合適調(diào)整牛奶配量

C、注意觀測(cè)嬰兒大小便D、盡量讓母親摟著寶寶一起入睡

159、我國(guó)現(xiàn)行的工資形式有（D）。

A、計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資兩種形式和獎(jiǎng)金B(yǎng)、計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資兩種形式

C、獎(jiǎng)金、津貼兩種形式D、計(jì)時(shí)工資、計(jì)件工資兩種基本形式和獎(jiǎng)金、津貼兩種輔助形式

160、一般來(lái)說(shuō)嬰兒1—6個(gè)月身長(zhǎng)平均每月增長(zhǎng)（B）厘米。

A、1.5B、2.5C、3.5D、4.5

161、不屬于嬰兒進(jìn)行日光浴的作用是（C）

A、增強(qiáng)抗病能力B、在戶(hù)外多呼吸新鮮空氣C、增強(qiáng)對(duì)數(shù)字的辨別能力D、防止佝僂病

162、觀測(cè)喂水法，要掌握（A）

A、看一看、聞一聞、動(dòng)一動(dòng)B、看嬰兒的面部表情

C、要尤其注意嬰兒有無(wú)喝水的需要D、嬰兒有無(wú)缺水的體現(xiàn)

163、（B）不能通過(guò)培養(yǎng)嬰兒良好清潔衛(wèi)生習(xí)慣而到達(dá)

A、提高機(jī)體防御功能力B、提高嬰兒的認(rèn)知能力C、保證嬰兒正常生長(zhǎng)發(fā)育D、防止疾病

164、昂首、翻身、（B）等構(gòu)成了嬰兒大動(dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼B、爬、走、跑、跳、攀登

C、坐、爬、走、看、聽(tīng)、說(shuō)D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲

165、2-3歲嬰兒每日供水量是（B)

A、每公斤體重120---160毫升B、每公斤體重100—140毫升

C、每公斤體重150---180毫升D、每公斤體重150--200毫升

166、患兒（B）時(shí)應(yīng)在半小時(shí)、1小時(shí)、2小時(shí)各試表一次。

A、低燒B、高燒C、正常D、異常

167、（B）其中部分原因也許是嬰兒鼻塞導(dǎo)致的。

A、聲音咂啞、認(rèn)知減少B、會(huì)導(dǎo)致煩躁不安、呼吸困難和抗拒吮乳

C、引起喉頭變窄D、智力低下

168、對(duì)的的添加泥糊狀食物的原則（C）

A、添加速度不要過(guò)快，一種食物要適應(yīng)一種月左右B、可以同步添加2種以上

C、從少到多，從細(xì)到粗D、添加速度可以快某些，大概在3--5天左右

169、嬰兒的操作性游戲通過(guò)（A）的I活動(dòng)來(lái)完畢。

A、四肢大小肌肉B、大肌肉一種部分C、小肌肉一種部分D、思維一種方面

170、有關(guān)創(chuàng)新的論述，不對(duì)時(shí)的說(shuō)法是（A)

A、創(chuàng)新需要“標(biāo)新立異”B、服務(wù)也需要?jiǎng)?chuàng)新

C、創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的靈魂D、引進(jìn)他人的新技術(shù)不算創(chuàng)新

171、有關(guān)親子閱讀的描述對(duì)時(shí)附是（A）

A、盡量食用通俗的、嬰兒聽(tīng)的懂歐I語(yǔ)言B、使用有特色的方言講給嬰兒聽(tīng)

C、大聲朗誦給嬰兒聽(tīng)D、當(dāng)嬰兒不樂(lè)意聽(tīng)時(shí)要堅(jiān)持講下去

172、根據(jù)人體測(cè)量學(xué)規(guī)定給半歲以?xún)?nèi)的嬰兒可以三個(gè)月測(cè)一次（C）

A、血糖B、肝功C、身高D、發(fā)質(zhì)

173、有關(guān)嬰兒進(jìn)行看圖講故事練習(xí)描述對(duì)的的是（D）

A、成人講述時(shí)可以讓嬰兒一邊玩一邊聽(tīng)B、讓嬰兒想象著編故事，成人講述給嬰兒聽(tīng)

C、成人將故事的速度要快，詞語(yǔ)越是華麗越好D、成人講述幾遍后，讓嬰兒復(fù)述，純熟后由嬰兒講述

給成人聽(tīng)。

174、訓(xùn)練嬰兒爬行訓(xùn)練中下肢訓(xùn)練游戲需要從（A）等方面來(lái)設(shè)計(jì)。

A、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練、爬行游戲B、俯臥昂首、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練

C、俯臥昂首訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練D、兩腿交叉訓(xùn)練、兩手交叉訓(xùn)練

175、（B）這是培養(yǎng)嬰兒社會(huì)交往能力的意義所在。

A、可以使大家都喜歡自己的孩子B、良好的人際關(guān)系可以增進(jìn)嬰兒身心的健康發(fā)展

C、能使嬰兒不怕生人D、可以讓嬰兒早日進(jìn)入幼稚園

176、教育的目的是（D）

A、只有教育才能教嬰兒學(xué)習(xí)做人B、只有教育才能教嬰兒學(xué)會(huì)多種技能

C、只有教育才能讓嬰兒長(zhǎng)大D、讓嬰兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中體驗(yàn)、在快樂(lè)中生活、在快樂(lè)中成長(zhǎng)

177、（A）是營(yíng)造良好的進(jìn)餐氣氛的重要措施。

A、尊重嬰兒對(duì)食物的愛(ài)好和愛(ài)好B、強(qiáng)迫或哄騙嬰兒進(jìn)餐

C、嬰兒假如不吃飯就批評(píng)他D、對(duì)飯菜不用簡(jiǎn)介，直接讓幼兒吃就可以了

178、（C）的嬰兒能集中注意10—12分鐘。

A、1歲半B、1——3個(gè)月C、2歲D、半歲

179、（D）是與嬰兒溝通的兩種重要方式。

A、撫摸與微笑B、傾聽(tīng)與交流C、觀測(cè)與交流D、語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通

180、使用滴管時(shí)給0--1歲嬰兒，如下哪點(diǎn)是對(duì)的的（B）

A、可直接喂藥B、先把嬰兒抱在肘窩中，使其頭部抬高某些再喂藥