第8頁(yè)共8頁(yè)教研室年?終工作總?結(jié)時(shí)間?飛逝，短?短的一年?已經(jīng)匆匆?過(guò)去，本?年在學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，大?學(xué)英語(yǔ)教?研室的各?項(xiàng)工作開(kāi)?展有序，?更深入地?開(kāi)展了英?語(yǔ)教研教?改工作，?從培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力入?手，提高?了學(xué)生的?知識(shí)文化?素質(zhì)與實(shí)?際運(yùn)用能?力，改革?并優(yōu)化了?課堂教學(xué)?過(guò)程，提?高了課堂?教學(xué)效率?，較好的?完成了全?年的教學(xué)?工作，下?面就將本?教研室的?工作總結(jié)?如下。?一、抓好?常規(guī)教學(xué)?檢查工作?，組織好?常規(guī)教學(xué)?活動(dòng)。?良好的教?學(xué)秩序是?保證教學(xué)?質(zhì)量的先?決條件。?為了配合?全院教改?活動(dòng)的展?開(kāi)，為了?維護(hù)良好?的教學(xué)秩?序，確保?教學(xué)工作?的有序運(yùn)?行，大學(xué)?英語(yǔ)教研?室在本學(xué)?年開(kāi)展了?多次活動(dòng)?，具體情?況如下：?1.召?開(kāi)學(xué)生座?談會(huì)。根?據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)?的指示，?在期中教?學(xué)檢查期?間本教研?室召開(kāi)了?非英語(yǔ)專?業(yè)學(xué)生座?談會(huì)，認(rèn)?真聽(tīng)取了?學(xué)生對(duì)老?師的評(píng)價(jià)?和意見(jiàn)，?并認(rèn)真做?好了座談?會(huì)記錄。?大學(xué)英語(yǔ)?老師大都?深受學(xué)生?喜愛(ài)，例?如：周燕?燕老師學(xué)?生反映教?學(xué)水平高?，口語(yǔ)好?;陳小蘋(píng)?老師知識(shí)?面廣，并?能理論聯(lián)?系實(shí)際。?根據(jù)每班?的座談會(huì)?記錄，將?學(xué)生意見(jiàn)?反饋給各?任課教師?，更好的?促進(jìn)了老?師教學(xué)的?改進(jìn)，認(rèn)?真做好課?堂教學(xué)各?項(xiàng)工作，?不斷提高?課堂教學(xué)?水平，提?高教學(xué)質(zhì)?量。2?.定期進(jìn)?行教學(xué)情?況檢查。?大學(xué)英語(yǔ)?教研室在?每學(xué)期初?制定統(tǒng)一?的教學(xué)計(jì)?劃，集體?備課。在?這一年的?不定期檢?查中，本?教研室的?老師均嚴(yán)?格執(zhí)行授?課計(jì)劃進(jìn)?行教學(xué)，?教學(xué)進(jìn)度?與教學(xué)計(jì)?劃相符合?。教師調(diào)?(停)課?、代課都?嚴(yán)格按照?學(xué)院的規(guī)?定執(zhí)行，?沒(méi)有私自?調(diào)課現(xiàn)象?。馬勇老?師負(fù)責(zé)對(duì)?本教研室?教師考勤?，無(wú)遲到?、早退、?提前下課?的情況。?在集體?備課的基?礎(chǔ)上，本?教研室每?位教師都?對(duì)上課的?內(nèi)容做了?許多增加?，更加豐?富和完善?了該課程?的教學(xué)，?使學(xué)生獲?得了許多?書(shū)本上沒(méi)?有的具有?實(shí)際操作?性的知識(shí)?。在教學(xué)?任務(wù)繁重?的境況下?，本教研?室教師仍?都能按照?教學(xué)的具?體要求進(jìn)?行布置和?批改作業(yè)?，平均次?數(shù)為_(kāi)_?__次。?二、積?極開(kāi)展各?項(xiàng)學(xué)生競(jìng)?賽活動(dòng)。?針對(duì)非?英語(yǔ)專業(yè)?學(xué)生英語(yǔ)?實(shí)際應(yīng)用?機(jī)會(huì)少，?能力無(wú)法?提高的現(xiàn)?象，大學(xué)?英語(yǔ)教研?室積極組?織學(xué)生參?加各類競(jìng)?賽活動(dòng)，?包括“全?國(guó)大學(xué)生?英語(yǔ)競(jìng)賽?”，“紹?興市大學(xué)?生口語(yǔ)競(jìng)?賽(非專?業(yè)組)”?等。教研?室成員也?積極投入?到指導(dǎo)學(xué)?生的工作?中，并取?得了良好?的成績(jī)。?這一年?來(lái)本教研?室教學(xué)教?研工作取?得了一定?的成績(jī)，?但也存在?著不足。?全體教師?在教學(xué)過(guò)?程中應(yīng)創(chuàng)?立更適合?學(xué)生年齡?特點(diǎn)的教?與學(xué)的英?語(yǔ)實(shí)踐方?式，構(gòu)建?符合素質(zhì)?教育要求?，體現(xiàn)創(chuàng)?新能力培?養(yǎng)的英語(yǔ)?教學(xué)模式?，多與學(xué)?生溝通，?使學(xué)生的?各方面能?力有更好?的提高，?也使自己?在英語(yǔ)教?學(xué)中能上?一個(gè)更高?的臺(tái)階。?教研室?年終工作?總結(jié)（二?）又是?緊張、忙?碌而又充?實(shí)的一個(gè)?學(xué)年。臨?近學(xué)年結(jié)?束，現(xiàn)對(duì)?中學(xué)教研?室一個(gè)學(xué)?年的工作?作簡(jiǎn)要回?顧。一?、構(gòu)建平?臺(tái)，積極?介入高中?新課程。?本學(xué)年?，我市高?一進(jìn)入新?課程。教?研員沒(méi)有?消極觀望?，而是積?極介入。?雖然我們?無(wú)力指導(dǎo)?高中新課?程，但可?以做力所?能及的工?作，為基?層學(xué)校牽?線搭橋、?建構(gòu)交流?平臺(tái)，凝?聚全市教?師智慧，?加強(qiáng)集體?攻關(guān)，組?織集體備?課，實(shí)現(xiàn)?教育教學(xué)?優(yōu)質(zhì)資源?的共享與?交流。?1、暑期?教研室全?員參加了?寧德市組?織的初、?高中新課?程各期培?訓(xùn)。專心?聽(tīng)取課程?專家講座?和編寫(xiě)者?對(duì)教材的?解讀，用?心領(lǐng)會(huì)高?中新課程?改革精神?，認(rèn)真研?讀學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn)。?并協(xié)助做?好培訓(xùn)的?事務(wù)性工?作。__?__月_?___日?，兩位主?任參加了?在富春大?酒店召開(kāi)?的“__?__福安?市高中課?改研討會(huì)?”。2?、10、?____?月份，組?織高中教?師參加“?全省普通?高中新課?程研修專?家遠(yuǎn)程實(shí)?時(shí)課堂”?高中政治?、歷史、?地理和高?中物理、?化學(xué)、生?物兩場(chǎng)次?的培訓(xùn)。?上學(xué)期?末，協(xié)助?市教育局?組織，并?在進(jìn)修校?主持召開(kāi)?了高一語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)、?物理、化?學(xué)、政治?、歷史、?地理__?__個(gè)學(xué)?科8場(chǎng)次?的“福安?市高中新?課程教學(xué)?研討會(huì)暨?集體備課?會(huì)”。會(huì)?上還確定?了加強(qiáng)高?中新課程?信息交流?機(jī)制，由?中學(xué)教研?室建設(shè)教?育博客；?在給各校?分配任務(wù)?，利用寒?假期間，?提前備課?。本學(xué)?期初，我?室主持召?開(kāi)8場(chǎng)次?的高中新?課程集體?備課會(huì)，?對(duì)高一下?學(xué)期各科?必修模塊?的教學(xué)內(nèi)?容，進(jìn)行?市級(jí)集體?備課。并?將各單元?教學(xué)設(shè)計(jì)?、課時(shí)教?案、基礎(chǔ)?性練習(xí)，?鏈接在中?學(xué)教研室?的博客“?方中研”?(中國(guó)課?堂教學(xué)網(wǎng)?進(jìn)入)上?，供各校?教師參考?選用。?3、結(jié)合?我市承擔(dān)?的中國(guó)教?育學(xué)會(huì)“?____?”規(guī)劃課?題《__?__教育?教學(xué)案例?的形成、?應(yīng)用和傳?播的研究?》實(shí)驗(yàn)任?務(wù)，和利?用教學(xué)案?例為一線?教師傳遞?和交流身?邊的、直?觀的新課?程教學(xué)模?式，我室?組織了高?一新課程?教育教學(xué)?案例征集?評(píng)選活動(dòng)?。但由于?應(yīng)征稿件?不多，后?來(lái)合并到?福安市第?____?屆教育教?學(xué)案例征?集評(píng)選活?動(dòng)中。?4~__?__月份?，為進(jìn)一?步總結(jié)和?推廣優(yōu)秀?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，推進(jìn)高?中新課程?的深入進(jìn)?行，為基?層教師提?供教學(xué)案?例，結(jié)合?市___?_課改工?作計(jì)劃，?決定組織?征集和評(píng)?選中學(xué)新?課程優(yōu)秀?教學(xué)設(shè)計(jì)?。最終評(píng)?出繆庚平?等___?_位教師?的教學(xué)設(shè)?計(jì)，并報(bào)?送中國(guó)教?育學(xué)會(huì)參?加全國(guó)評(píng)?選。4?、教研員?分別參加?了英語(yǔ)、?語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)、歷史?四個(gè)學(xué)科?的教材回?訪會(huì)。認(rèn)?真觀摩示?范課和聽(tīng)?取培訓(xùn)講?座，積極?交流學(xué)習(xí)?心得，反?饋基層學(xué)?校、教師?的意見(jiàn)和?建議。?5、建設(shè)?教研室“?博客”，?努力實(shí)現(xiàn)?信息傳遞?和資源共?享。除?了積極介?入高中新?課程，我?們還組織?和參與高?中教學(xué)活?動(dòng)。例如?，上學(xué)期?我室參加?了在二中?召開(kāi)的“?福安市高?三工作研?討會(huì)”；?為充分享?用清華大?學(xué)優(yōu)質(zhì)教?育資源，?____?月___?_日~_?___日?，我室組?織各校教?師參加清?華大學(xué)教?育扶貧遠(yuǎn)?程教育平?臺(tái)組織的?____?高考輔導(dǎo)?；___?_月__?__日，?兩位主任?參加了市?組織的省?高三質(zhì)檢?后復(fù)習(xí)工?作研討會(huì)?議；參加?一中“踐?行新課程?”、二中?教學(xué)公開(kāi)?周等活動(dòng)?。二、?校本培訓(xùn)?與自身學(xué)?習(xí)建設(shè)。?按照市?局和學(xué)校?的布置和?分工，指?導(dǎo)校本培?訓(xùn)基地校?六中、穆?陽(yáng)中學(xué)的?建設(shè)，抓?好各中學(xué)?校本培訓(xùn)?的落實(shí)。?參與在甘?棠中心小?學(xué)召開(kāi)的?校本培訓(xùn)?研討會(huì)。?多次參加?學(xué)校關(guān)于?引領(lǐng)和落?實(shí)校本培?訓(xùn)工作的?研討會(huì)議?。教研?員按照學(xué)?校工作要?求，加強(qiáng)?政治理論?和業(yè)務(wù)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，做好讀?書(shū)筆記和?摘錄。在?自身學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)上?，繼續(xù)認(rèn)?真組織好?每?jī)芍芤?次的處室?周學(xué)習(xí)活?動(dòng)，確定?好主講人?，使之成?為我室交?流思想、?啟迪思維?、擴(kuò)大視?野的平臺(tái)?和陣地。?在比較濃?厚學(xué)習(xí)氛?圍的基礎(chǔ)?上，繆堅(jiān)?、林瑩老?師在學(xué)校?的學(xué)習(xí)活?動(dòng)會(huì)上，?分別作了?《___?_檔案建?設(shè)問(wèn)題》?、《校本?課程和培?訓(xùn)》的經(jīng)?驗(yàn)交流和?講座，?吳淑麗老?師的《淺?談如何激?活政治課?堂》發(fā)表?在《寧德?教育》上?。共同建?設(shè)好中學(xué)?教研室博?客，時(shí)常?充實(shí)新內(nèi)?容。三?、加強(qiáng)課?堂教學(xué)、?復(fù)習(xí)工作?指導(dǎo)和教?學(xué)質(zhì)量分?析與監(jiān)控?。我室?教研員深?入教學(xué)第?一線，深?入課堂聽(tīng)?課指導(dǎo)，?參與學(xué)校?教學(xué)公開(kāi)?周活動(dòng)，?有的學(xué)校?是兩次甚?至多次參?與。與一?線教師坦?誠(chéng)交流，?共同切磋?新課程背?景下的課?堂教學(xué)改?革，研究?高效復(fù)習(xí)?策略。本?學(xué)年，參?加一中、?二中、_?___、?____?、八中、?潭頭中學(xué)?、老區(qū)中?學(xué)、德藝?學(xué)校、民?職中、賽?岐中學(xué)等?學(xué)校的教?學(xué)公開(kāi)周?和初三復(fù)?習(xí)專題指?導(dǎo)交流活?動(dòng)。在?____?月___?_日召開(kāi)?的'“_?___福?安市中學(xué)?教務(wù)教研?工作會(huì)議?”和__?__月_?___日?召開(kāi)的中?學(xué)教務(wù)主?任會(huì)議上?，兩位主?任參加了?會(huì)議，并?對(duì)教科研?管理、校?本課題、?校本培訓(xùn)?、初高中?復(fù)習(xí)等工?作做了部?署和安排?。參加市?里組織的?聲勢(shì)、影?響比過(guò)去?都大的“?福安市_?___教?學(xué)質(zhì)量分?析會(huì)”。?___?_月__?__日~?____?日，全體?教研員參?加了寧德?市___?_中考各?學(xué)科復(fù)習(xí)?工作會(huì)議?。并在學(xué)?校聽(tīng)課教?研中，與?基層教師?作反饋交?流。組織?召開(kāi)了“?____?中考政治?考綱解讀?暨復(fù)習(xí)工?作研討會(huì)?”，邱贏?娥老師主?講，作指?導(dǎo)報(bào)告。?認(rèn)真組?織專、兼?職教研員?，做好中?考各科質(zhì)?量分析和?期末考試?質(zhì)量分析?，并將量?性和質(zhì)性?分析結(jié)果?向?qū)幍率?教研室、?福安市教?育局、和?各校反饋?，為主管?部門宏觀?把握教學(xué)?質(zhì)量、為?基層學(xué)校?改進(jìn)教學(xué)?提供建設(shè)?性方法參?考。本?學(xué)期結(jié)合?省高三質(zhì)?量檢測(cè)，?____?月___?_日，姚?克毅主任?在寧德民?中主持召?開(kāi)了省高?三單科質(zhì)?檢歷史學(xué)?科質(zhì)量分?析會(huì)。_?___月?____?日~__?__日，?按市局安?排，在寧?德民中、?福安一中?、福安二?中，協(xié)助?組織和主?持召開(kāi)省?高三質(zhì)檢?五個(gè)場(chǎng)次?九個(gè)學(xué)科?的質(zhì)量分?析會(huì)。?四、課題?研究與管?理。1?、我校參?加了中國(guó)?教育學(xué)會(huì)?“___?_”規(guī)劃?課題《_?___教?育教學(xué)案?例的形成?、應(yīng)用和?傳播的研?究》實(shí)驗(yàn)?研究，嚴(yán)?格按照教?科研要求?，組織開(kāi)?展課題研?究。①按?時(shí)召開(kāi)課?題組月調(diào)?度會(huì)議，?加強(qiáng)課題?組成員之?間的信息?交流和資?料共享，?進(jìn)一步明?確了研究?方向。②?加強(qiáng)課題?的宣傳報(bào)?道工作、?擴(kuò)大課題?的影響力??？妶?jiān)執(zhí)?筆的簡(jiǎn)訊?報(bào)道和課?題宣傳分?別在“福?建教育網(wǎng)?”(__?__.9?)、CN?刊物《教?育案例》?(___?_.12?)、《教?學(xué)隨筆》?(___?_.1-?2)上發(fā)?表。③擴(kuò)?大課題研?究的隊(duì)伍?，通過(guò)宣?傳發(fā)動(dòng)，?吸引了福?安六中、?老區(qū)中學(xué)?、城北中?學(xué)、德藝?學(xué)校參加?課題實(shí)驗(yàn)?，壯大實(shí)?驗(yàn)研究的?力量和隊(duì)?伍，使課?題研究成?為引領(lǐng)教?師專業(yè)發(fā)?展的載體?，和開(kāi)展?校本教研?活動(dòng)的抓?手?？妶?jiān)?應(yīng)邀參加?老區(qū)中學(xué)?、德藝學(xué)?校課題立?項(xiàng)動(dòng)員會(huì)?和開(kāi)題會(huì)?議，均作?了課題輔?導(dǎo)講座報(bào)?告。④規(guī)?范科研行?為，形成?研究合力?。我們建?立了六校?研討機(jī)制?，每學(xué)期?交流研討?一次，輪?流做東主?持。同時(shí)?，制定了?《福安市?實(shí)驗(yàn)校課?題研究管?理規(guī)定》?、《福安?市課題研?究實(shí)驗(yàn)評(píng)?估驗(yàn)收辦?法》，作?為六所實(shí)?驗(yàn)校共同?遵守的制?度規(guī)定。?2、為?規(guī)范科研?行為，加?強(qiáng)教科研?管理，我?室制訂了?《福安市?教育科研?管理辦法?》，作為?規(guī)范市級(jí)?課題管理?，追蹤市?級(jí)以上課?題和規(guī)范?校本課題?研究行為?的管理性?文件。?3、為有?效提高學(xué)?校心理健?康教育效?果，整合?智力資源?，加強(qiáng)合?作攻關(guān)，?開(kāi)發(fā)校本?課程資源?，我室組?織富有心?理健康教?育經(jīng)驗(yàn)的?一線教師?，開(kāi)發(fā)編?寫(xiě)了心理?健康教育?校本課程?資料《心?靈港灣》?。同時(shí)，?繆堅(jiān)、姚?克毅主任?還參加了?吉林教育?出版社為?寧德市學(xué)?生使用的?教輔書(shū)《?課課精練?》的編寫(xiě)?。五、?組織和協(xié)?助組織學(xué)?生學(xué)科競(jìng)?賽。嚴(yán)?格按照教?育行政主?管部門的?要求，規(guī)?范學(xué)生競(jìng)?賽活動(dòng)的?組織。我?們按照寧?德市教育?局的文件?通知，認(rèn)?真組織學(xué)?生學(xué)科競(jìng)?賽福安考?場(chǎng)的報(bào)名?和考試工?作，沒(méi)有?出現(xiàn)問(wèn)題?和紕漏。?我們組織?了上學(xué)期?的全國(guó)中?學(xué)生英語(yǔ)?能力競(jìng)賽?初賽和決?賽工作；?組織了下?學(xué)期的第?____?屆全國(guó)初?中學(xué)生應(yīng)?用物理知?識(shí)競(jìng)賽、?全國(guó)奧林?匹克初中?數(shù)學(xué)競(jìng)賽?、全國(guó)中?學(xué)生化學(xué)?競(jìng)賽福安?考場(chǎng)工作?。此外?，我室還?參加了市?局組織的?初一新生?文化摸底?測(cè)試和評(píng)?卷工作。?參加市局?組織的初?中全科綜?合知識(shí)競(jìng)?賽巡視和?評(píng)卷工作?。參加市?中語(yǔ)會(huì)組?織的中學(xué)?生作文競(jìng)?賽活動(dòng)。?六、培?訓(xùn)與年會(huì)?等其他事?務(wù)工作。?1、在?教師培訓(xùn)?方面，我?們組織了?中學(xué)見(jiàn)習(xí)?期教師和?初級(jí)教師?職務(wù)晉升?培訓(xùn)。授?課教師精?心備課，?認(rèn)真講解?，互動(dòng)交?流，