（圖片大小可自由調(diào)整）1.今年小李與其外公的年齡比為5∶14。5年后，小李與其外公的年齡之比為2∶5，則小李今年（

）歲。B.28D.36B.人C.資金D.組織3.在計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本組成中，完成解釋指令、執(zhí)行指令的功能部件是（

）。A.運(yùn)算器C.存儲(chǔ)器D.輸入輸出設(shè)備4.提出“讀其書且知其人”，體現(xiàn)了陳垣先生對(duì)史料全面掌握、審慎考辨的態(tài)度。他屢次提出，研究史學(xué)的人，不論撰述什么問題，在史料上都要盡量“竭澤而漁”。提幾個(gè)主題詞，上網(wǎng)一查，然后逐條錄下，這豈不是一網(wǎng)打盡、“竭澤而漁”了嗎？不對(duì)，陳先生所說的“澤”，乃是治史者所必需的史料或史源，像一片望不到邊的水澤或海洋呈現(xiàn)在我們面前，初看時(shí)簡(jiǎn)直無從下手。所以，查看目錄學(xué)著作中的史部目錄，或者上網(wǎng)搜索也許能幫助我們解決一些問題，卻妨害了治學(xué)者走上看似迂曲而實(shí)際最有效的正途。B.治史者所必需的史料或史源可謂汗牛充棟C.查看目錄學(xué)著作中的史部目錄才是治史的正途D.“讀其書且知其人”要求對(duì)史料全面掌握B.250C.3006.平分秋色之于（

）相當(dāng)于（

）之于仗義疏財(cái)。A.分庭抗禮扶危濟(jì)困D.云泥之別見利思義①他會(huì)彈吉他，但不會(huì)彈鋼琴②他會(huì)彈鋼琴，但不會(huì)彈吉他③他既不會(huì)彈鋼琴也不會(huì)彈吉他A.2項(xiàng)C.4項(xiàng)8.請(qǐng)示在未獲批準(zhǔn)之前一般不能抄送給下級(jí)機(jī)關(guān)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤9.今年，父親的年齡是小明的3倍，并且六年后小明和父親的年齡之和是80歲，那么小明今年多少歲？B.17B.“任老師，王干的體會(huì)是不是很有見地？”C.學(xué)問一點(diǎn)點(diǎn)水落石出，價(jià)值一點(diǎn)點(diǎn)霧去山明D.對(duì)小王來說，借老王之嘴為自家新書鳴鑼，絕非謬托知己第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)名師解析1.參考答案：A第二步，由“今年小李與其外公的年齡比為5∶14”，今年小李的年齡應(yīng)是5的倍數(shù)。第三步，代入選項(xiàng)驗(yàn)證，直接排除B、C、D選項(xiàng)。2.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，領(lǐng)導(dǎo)是在一定條件下，指引和影響個(gè)人或組織，實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行動(dòng)過程。其中，把實(shí)施指引和影響的人稱為領(lǐng)導(dǎo)者，把接受指引和影響的人稱為被領(lǐng)導(dǎo)者，一定的條件是指所處的環(huán)境因素。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是人與人之間的一種互動(dòng)過程，即領(lǐng)導(dǎo)是以人為主體進(jìn)行的活動(dòng)。因此，選擇B選項(xiàng)。3.參考答案：B解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，運(yùn)算器是計(jì)算機(jī)中執(zhí)行各種算術(shù)和邏輯運(yùn)算操作的部件。運(yùn)算器的基本操作包括加、減、乘、除四則運(yùn)算，與、或、非、異或等邏輯操作，以及移位、比較和傳送等操作，亦稱算術(shù)邏輯部件。B項(xiàng)正確，計(jì)算機(jī)由存儲(chǔ)器、運(yùn)算器、控制器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五大部分組成，其中控制器是整個(gè)計(jì)算機(jī)的指揮中心，它是發(fā)布命令的“決策機(jī)構(gòu)”，即完成協(xié)調(diào)和指揮整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作。屬于完成解釋指令、執(zhí)行指令的功能部件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，輸入設(shè)備是向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，是用戶和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間進(jìn)行信息交換的主要裝置之一。輸出設(shè)備是把計(jì)算或處理的結(jié)果或中間結(jié)果以人能識(shí)別的各種形式，如數(shù)字、符號(hào)、字母等表示出來。4.參考答案：C第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“上網(wǎng)搜索也許能幫助我們解決一些問題，卻妨害了治學(xué)者走上看似迂曲而實(shí)際最有效的正途”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“治史者所必需的史料或史源，像一片望不到邊的水澤或海洋呈現(xiàn)在我們面前”，符合文意。C項(xiàng)：根據(jù)“查看目錄學(xué)著作中的史部目錄，或者上網(wǎng)搜索也許能幫助我們解決一些問題，卻妨害了治學(xué)者走上看似迂曲而實(shí)際最有效的正途”可知，查看目錄學(xué)著作中的史部目錄實(shí)則妨礙了治學(xué)者走上正途，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“提出‘讀其書且知其人’，體現(xiàn)了陳垣先生對(duì)史料全面掌握、審慎考辨的態(tài)度”，文段講“體現(xiàn)了陳垣先生對(duì)史料全面掌握”而非“‘讀其書且知其人’要求全面掌握”，屬曲解文意。因此，選擇C選項(xiàng)。5.參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列項(xiàng)數(shù)較少，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)60＝64－4＝43－4、120＝125－5＝53－5、210＝216－6＝63－6。底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為6＋1＝7；冪次數(shù)列是3的常數(shù)列；修正數(shù)列是公差為-1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為-6＋（-1）＝-7。所求項(xiàng)為73－7＝336。因此，選擇D選項(xiàng)。6.參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。第二步：分析題意，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。因此，本題正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題問的是“作者對(duì)《王干隨筆選》的直接評(píng)價(jià)”。解答本題需要注意題干的兩個(gè)關(guān)鍵，一是“作者”，二是“《王干隨筆選》”。由此結(jié)合文章內(nèi)容及選項(xiàng)進(jìn)行排除，即可得出正確答案。B項(xiàng)是書店老板的話，不是作者的評(píng)價(jià)，排除；C項(xiàng)針對(duì)的是“二王”對(duì)話，而非《王干隨筆選》，排除；D項(xiàng)是王蒙為《王干隨筆選》的“幫腔”，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，找到作者直接評(píng)價(jià)《王干隨筆選》的關(guān)鍵信息。相關(guān)內(nèi)容位于文章最后一段。根據(jù)“我替王干高興”可知，后面的“十位評(píng)論家對(duì)你的弘揚(yáng)抵不過一位書店老板對(duì)你的欣賞”是作者對(duì)《王干隨筆選》的直接評(píng)價(jià)。第二