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教育學課件第四章教育目的1.通過查看預(yù)習單、開火車讀、指名讀等多種方式了解學生尤其是學困生識、寫生字及正確、流利讀書情況。在品讀感悟環(huán)節(jié),采取動手標畫、創(chuàng)設(shè)情境、合作交流、發(fā)揮想象、分角色朗讀等方式推進學生讀懂課文從而感受阿聯(lián)酋人民對花草樹木的精心侍弄。教育學課件第四章教育目的教育學課件第四章教育目的1.通過查看預(yù)習單、開火車讀、指名讀等多種方式了解學生尤其是學困生識、寫生字及正確、流利讀書情況。在品讀感悟環(huán)節(jié),采取動手標畫、創(chuàng)設(shè)情境、合作交流、發(fā)揮想象、分角色朗讀等方式推進學生讀懂課文從而感受阿聯(lián)酋人民對花草樹木的精心侍弄。
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