初中老師暑期家訪報(bào)告：班里孩子全都在補(bǔ)課高溫酷暑，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，各個(gè)階段的教師都在忙著家訪。杭州青春中學(xué)新初一班主任周慧，從7月中旬開頭密集家訪，半個(gè)多月走訪了近30位學(xué)生，最近周教師寫了一份頗具時(shí)代氣息的暑期家訪報(bào)告。

周慧，身材敦實(shí)，說話慢條斯理，一走上講臺就極富激情。他曾被評為杭州市首屆榜樣班主任，在學(xué)生中有著很高的人氣。

今年暑假，周教師總計(jì)走訪28位學(xué)生。周教師說，班里總共35人，還有7個(gè)學(xué)生在外地過暑假，等他們回杭后連續(xù)去探訪。

28個(gè)學(xué)生大局部在青春中學(xué)四周，住在鳳起路上的學(xué)生居多，稍遠(yuǎn)的在采荷區(qū)塊，最遠(yuǎn)的學(xué)生住在轉(zhuǎn)塘。

周教師家在近江小區(qū)，他家訪根本上靠公交車和步行。周教師一般先坐29路公交車從近江到潮鳴寺巷，然后走路到學(xué)生家里，一般要走半個(gè)小時(shí)左右。周教師說：“走走路挺好的，就當(dāng)減肥了?！?/p>

周教師家訪，安排比擬隨性，一般是當(dāng)天白天打電話，約晚上的時(shí)間。一晚上要去兩到三戶家庭，排得很緊湊。

周教師的規(guī)劃是每戶家庭30分鐘，假如談得比擬投入，時(shí)間會長一些。一般先讓學(xué)生自我介紹，然后請家長說說孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，一起聊一聊初中的目標(biāo)，問他們喜愛怎么樣的教師。問題也不固定，主要是由幾個(gè)話題談開去，了解一下這個(gè)孩子和這個(gè)家庭的狀況。

除了提問，周教師還觀看學(xué)生的言行。周教師說，有一位學(xué)生讓他印象很深，第一句話就問，“教師，您是要一杯鐵觀音還是普洱？”小小年紀(jì)已經(jīng)很懂得待客之禮。

周教師說，家訪蠻有意義，一圈走下來，對孩子們有了肯定了解，臨時(shí)班委名單也大致確定下來了。

周教師說，家訪中也會有一些小插曲，比方有三個(gè)家長神神奇秘給他塞了紅包，其中兩個(gè)，周教師當(dāng)場退回了，還有一個(gè)推來擋去，實(shí)在不好看，預(yù)備開學(xué)的時(shí)候還給家長。周教師說，教師暑假家訪，其實(shí)目的很單純。有的家長想多了，反而會讓簡潔的師生關(guān)系變味。

8月份開頭應(yīng)當(dāng)收收心了

周教師說，暑假過半，暑假前一個(gè)月，學(xué)生旅游、探親等活動居多，補(bǔ)課等“被安排”工程也不少。8月開頭，應(yīng)當(dāng)收收心，多些自主性行為，為新學(xué)期早作準(zhǔn)備，多做預(yù)備。優(yōu)秀學(xué)生可以提前介入中學(xué)課程，中等和中等偏下的同學(xué)可以先穩(wěn)固一下小學(xué)的學(xué)問。在學(xué)有余力的前提下，略微了解一下初中的課程，特殊是數(shù)學(xué)和科學(xué)，可以提前預(yù)習(xí)起來

周教師推舉了新初一班里幾位優(yōu)秀生，看看他們暑期8月檔，都有哪些周密的安排——

姚遠(yuǎn)樂：七月學(xué)習(xí)還蠻緊急的，預(yù)習(xí)了新初一的學(xué)問，主要集中在科學(xué)和數(shù)學(xué)方面，到達(dá)了預(yù)期效果。除了學(xué)習(xí)，還參與一些興趣班，每天下午都會游泳。八月，要參與夏令營，之后跟父母旅行，放松后就要開頭新的初中生活了。

趙嘉懿：七月，白天是英語新概念、笛子課，晚上寫作業(yè)、游泳，挺充實(shí)的。八月會有一次長途旅行，回來以后就要好好學(xué)習(xí)了。

黃佳怡：七月份上了一個(gè)小升初的補(bǔ)習(xí)班。八月份在家看書，最近在看《基督山伯爵》《名人傳》，爭取把書單上的書都看完。

小學(xué)新生開頭培育留意力

中學(xué)生加強(qiáng)身體熬煉

娃哈哈小學(xué)、采荷中學(xué)也推舉了一批優(yōu)等生，他們的暑期安排也很豐富。

娃哈哈小學(xué)一位一年級新生家長說，8月開頭主要培育孩子一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方自己整理書桌和書包。培育孩子的留意力。周末也會帶孩子去圖書館，培育一種學(xué)習(xí)的感覺。

一位五年級學(xué)生家長說，孩子在7月，假期還挺輕松的，晚上睡得也晚。8月開頭，應(yīng)當(dāng)讓他多看看書，作息也要調(diào)整過來，不然開學(xué)后就不適應(yīng)了。

采荷中學(xué)一位家長說，女兒馬上讀初三，孩子安排暑假，很有條理。每天跟著媽媽去學(xué)校操場跑50分鐘，堅(jiān)持得還不錯(cuò)。暑假沒有報(bào)任何補(bǔ)習(xí)班，中考要緊，但身體更重要。

教師建議：

假期后半段不要有太瘋的活動

娃哈哈小學(xué)胡昌升教師說，8月開頭，家長可以為小學(xué)一年級新生做這些預(yù)備。比方讓孩子寧靜地做一件事情，訓(xùn)練孩子的留意力。漸漸取消午睡，讓孩子適應(yīng)小學(xué)的作息。不建議提早學(xué)習(xí)拼音，由于教師教得有偏差，開學(xué)后很難訂正。預(yù)備學(xué)習(xí)用品時(shí)肯定要簡潔，否則會分散孩子的留意力。

娃哈哈小學(xué)黃教師說，小學(xué)高年級的學(xué)生，在暑假后期可以多出去走走，開開眼界。除了外出旅游，還可以去杭州的一些博物館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，高年級的孩子可以漸漸做些初小連接，英語學(xué)習(xí)要多聽多讀，語文要更加注意閱讀，數(shù)學(xué)可以略微做些拓展。假期的后半段，盡量不要安排太瘋的活動，要張弛有度。

采荷中學(xué)初三班主任趙雨芳教師說，許多同學(xué)暑假在外上補(bǔ)習(xí)班，但更重要的是學(xué)生有自我學(xué)習(xí)的力量。暑假后期，建議學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

-家訪報(bào)告（有刪節(jié)）

00后上初中啦

2023年9月和之前全部的9月一樣，都是開學(xué)的季節(jié)，但是，唯恐很少有人會意識到，今年的開學(xué)，與以往有些不同——我們所說的00后，最終邁進(jìn)了初中的校門。

這一屆新初一，00后的新生，與三年前的孩子相比有什么不同？與六年前、十年前的孩子相比有什么不同？這是我最關(guān)懷的。

家訪要預(yù)約

記得十多年前我去家訪的時(shí)候，只需要騎一輛自行車，帶一本筆記本，心血來潮地去某個(gè)同學(xué)家里，根本不需要跟家長和孩子提前打招呼。由于我覺得，“突然攻擊”往往能看到最真實(shí)的一面。

但現(xiàn)在這樣貿(mào)然上門可不行，倒不是說家長和孩子會對突然消失的教師不禮貌，而是很有可能會碰壁——家中無人。現(xiàn)在許多家庭不止一套房，很有可能手中拿到的地址，不是他們現(xiàn)在所住的地方。

怎么說呢，這是好事情，說明人民生活水平提高了嘛。就比方我，以前還是自行車去家訪，現(xiàn)在略微遠(yuǎn)一點(diǎn)，就可以選擇開車去，一樣的道理。

全班都在補(bǔ)課

有一個(gè)現(xiàn)象不得不提，很沉重，但也很現(xiàn)實(shí)。我走訪的家庭，100%的孩子暑假里全在補(bǔ)課。有在補(bǔ)習(xí)班上，有在家教教師那補(bǔ)，還有的補(bǔ)習(xí)班、家教教師兩頭跑。補(bǔ)課周期也很長，有的七月份補(bǔ)，有的整個(gè)八月份都補(bǔ)，還有的一個(gè)暑假全部填滿，沒有空隙。唉，可憐的孩子們，還沒進(jìn)入初中，已經(jīng)開頭走上了“補(bǔ)課”這條漫漫艱辛的道路了。

以前家長們會挑比擬有知名度的補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在家長所選擇的補(bǔ)習(xí)班五花八門，只要離家里近一點(diǎn)，只要有人說好，家長們就會把孩子送去。用一些家長的話說，就是“補(bǔ)總比不補(bǔ)好”?！安荒茌斣谄鹋芫€上”的共識讓我們的孩子越來越辛苦。

父母做甩手掌柜的不少

這一屆新初一有一個(gè)特別明顯的變化——孩子平常完全由爺爺奶奶、外公外婆照料生活和學(xué)習(xí)的比例大大提高。

這些孩子，平常住在爺爺奶奶、外公外婆家，不管是生活，還是學(xué)習(xí)，根本上都是由祖輩照看的，父母在工作日和孩子幾乎不打照面，最多一起吃個(gè)晚飯。雙休日的時(shí)候，孩子會回到父母親家中居住，或者父母在雙休日的時(shí)候到孩子這里來陪伴孩子。

這些爺爺奶奶、外公外婆還有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是身體安康，精力充足，往往還是很有文化修養(yǎng)的。我查了一下，這些孩子在小學(xué)里成績都還不錯(cuò)。

70后家長普遍比擬自信

新初一這批00后的學(xué)生，家常年齡層也在發(fā)生變化，00后的學(xué)生，他們的父母根本上都是70后。這些天我走訪下來，有了一些深切的體會。70后的家長和60后的家長，區(qū)分很大。

60后的家長，普遍承受教育的時(shí)機(jī)沒有70后多，總體承受教育的程度沒有70后高，所以60后的家長往往缺乏自信，跟教師溝通，總會說，不知道怎么才能教好孩子。70后的家長談到這個(gè)話題，普遍比擬自信。

家訪快完畢的時(shí)候，我給60后的家長和70后的家長總結(jié)了一句話：60后的家長在40歲的時(shí)候是中年人，70后的家長在40歲的時(shí)候還是青年人。

家訪手記

每一位家訪對象，周教師都有具體的家訪手記，記錄現(xiàn)場見聞、學(xué)生共性，家庭狀況等，就像一個(gè)成長檔案。

7月11日

今日，第一天家訪。第一站，選擇了莫志文。

選擇莫志文，有兩個(gè)緣由。第一，我做班主任，第一個(gè)家訪的對象，選擇的都是男生。這倒不是由于重男輕女，而是我認(rèn)為，男生在中學(xué)階段的潛力更大，我很享受那種親眼見證三年蝶變的過程。其次，莫志文給我寫了一封信，他說“很喜愛看書，每周都會去新華書店看書”，“特殊期盼初中能有一次野炊”。

剛好，我有一本書，是我前幾屆的一個(gè)班級學(xué)生集體創(chuàng)作的小說——《第33個(gè)同學(xué)》，這其中就有學(xué)生們記錄當(dāng)年軍營野炊生活的一段描寫，正好送給