2023年四史教育學習感言4篇四史教育學習感言4篇

四史教育學習感言篇1

以史為鑒。鑒古可知今，學史可明智。習近平總書記多次強調(diào)，歷史是的教科書，也是的清醒劑和的營養(yǎng)劑。不斷重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，從革命的歷史中汲取智慧和力量;黨員干部多讀歷史、精讀歷史、深讀歷史，以史為鑒，樂學善思，使從兄弟廠多年來的發(fā)展歷程中挖掘工作亮點和長處，發(fā)展為寧波箱廠的亮點和特殊。堅定為寧波箱廠發(fā)展貢獻一份力量的信心，思想行動更加堅決有力，在工作中不斷思考，提高工作效率，在做好工作的同時把為一線員工服務的宗旨牢記于心。

吸取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢?！八氖贰睂W習教育中比知識更重要的，是基于知識學習，更清楚地洞察歷史發(fā)展中的進步規(guī)律與發(fā)展趨勢。以史明志、以史為師、以史為鑒，基于歷史經(jīng)驗、理性和規(guī)律把握現(xiàn)實，讓我們不斷堅定“四個自信”。

傳承歷史精神，堅守歷史使命。人無精神不立，國無精神不強。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量?！皥远ɡ硐胄拍睿瑘允毓伯a(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！睂W好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，從而激發(fā)我們的歷史擔當、情懷、責任、信念，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。

樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是整體的、多彩的，不會完美無缺、沒有瑕疵，不能用現(xiàn)實切割歷史，也不能用歷史否認現(xiàn)實。“四史”學習教育不能為了學習而學習、為了完成任務而學習，而要在堅持正確歷史觀的基礎上，學會歷史思維，將歷史結合現(xiàn)實學，理論聯(lián)系實際用，適應新時代、新要求、新環(huán)境。

學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，既學習在一個個關鍵時刻挺身而出的英雄，也學習一個個在平凡崗位踏實干事的匠人。黨員干部要以先輩先進為鏡，思考學習他們面對困難時的堅持不懈、挺身而出，面對誘惑時的坦坦蕩蕩、兩袖清風，做到既志存高遠，又不好高騖遠，實實在在做事，踏踏實實做人。改變原有思維，工作中一步一個腳印地往前推進，以“快樂工作、精彩生活”的工作生活觀把工作和服務一線群眾做細做實，共同努力向打造高品質(zhì)零缺陷最美集裝箱目標前進。

四史教育學習感言篇2

習近平總書記指出，歷史是的教科書，也是的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。

歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，記載著社會發(fā)展軌跡，凝聚了前人的知識、經(jīng)驗和智慧。注重從歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢?！八氖贰备嬖V我們，中國特色社會主義是在中國的社會土壤中生長起來的，是由中國的歷史文化、社會性質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定的，是經(jīng)過革命、建設、改革長期實踐形成的，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的產(chǎn)物，是理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相統(tǒng)一的成果，凝結著黨和人民的智慧。把握這一歷史邏輯，我們才能深刻認識虛無主義的政治危害性，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，確立馬克思主義歷史觀和方法論。

只有修好“四史”這門必修課，實現(xiàn)“三個汲取”，共產(chǎn)黨人才能堅定信心，保持定力，銳意進取，開拓創(chuàng)新，堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進。

四史教育學習感言篇3

這個88歲老兵黨齡與新中國同齡

“我們那時候去當兵，才15歲，一個生產(chǎn)隊去了3個人……”“八一”前夕，江蘇省南通市崇川區(qū)虹橋街道新中社區(qū)黨委組織青年黨員走訪慰問有著整整70黨齡的老兵王信賢家庭，已是耄耋之年的王老樂呵呵地說到。

1932年出生的王老，1948年年底參軍，1949年5月便成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。走進王老家里，家里處處都擺放了很多照片，有穿著軍裝在部隊、有和戰(zhàn)友的的合照、有三個兒子去當兵的留影、有一家人的全家?！瓭M滿幾大本的相冊仿佛默默地訴說著他的平凡而光榮的一生。

“是共產(chǎn)黨和人民軍隊培養(yǎng)我長大成人，我所聽的、唱的第一首歌，就是《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。”提起自己參軍的經(jīng)歷，王老滿臉的驕傲與自豪?；貞浧鹱约簠⑴c的戰(zhàn)爭，王老自嘲自己是個“福兵”。1949年初參加解放海門戰(zhàn)爭時，16歲的王信賢跟著大部隊坐船，“到岸的時候河邊淤泥齊大腿，我年紀小，雖然心里很害怕，還是拼命往前跑……”隨著海門解放，幾天后，南通也宣告解放。至此中共華中九地委領導下南通、海安、如皋、如東、啟東、海門全境解放。

解放戰(zhàn)爭結束后，王信賢成為新中國第一支傘兵部隊的一員。參軍近30年的王老，在部隊期間保留了83次、最高2500米跳傘紀錄。他感慨到，“那時候我們裝備簡陋，曾經(jīng)眼睜睜看著戰(zhàn)友犧牲，隨著我們祖國的強大，我們的隊伍、設備也越來越強大、越來越完善！”作為黨齡和新中國同齡的老黨員，王老見證了新中國70年以來的巨大變化，也以極高的標準要求著子孫后輩?！拔乙还?個子女，三個兒子一個女兒，我的三個兒子我都培養(yǎng)他們?nèi)ギ敱?，我相信我們的黨，相信我們的部隊！”

王老也許不如教科書和影視劇里的英雄大名如雷貫耳，但身邊的這些平凡的英雄更值得我們?nèi)リP心和了解?！半m然是和平年代，我們社區(qū)也希望通過多種形式，號召更多的年輕人用實際行動傳承黨的精神！”新中社區(qū)黨委書記陳小華表示。

四史教育學習感言篇4

要在四史學習教育中堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉?，F(xiàn)代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和貧困，沒有經(jīng)歷過國家從站起來到富裕的巨大變化。我們只有學習四史，才能理解中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷的輝煌歲月和艱苦歷史，才能理解我們從哪里來，到哪里去，讓黨員更好地記住初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，鞏固理想信念。

要在四史學習教育中提高黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在可以生活在這樣的盛世，共產(chǎn)黨員先生們用生命和獻血交換了。通過學習四史，我們可以更好地溫暖紅色革命精神，青年黨員學習前輩們不怕困難的意志，在學習中鍛煉強大的黨性，追求前輩的步伐，盡全力保護崗位，全心全意為人民服務，致力于新時代。

要在四史學習教育中提高擔當。黨的奮斗史上出現(xiàn)了無數(shù)革命先烈、英雄模范和時代先驅(qū)，面對各種困難的挑戰(zhàn)，他們記住宗旨，志向不變，犧牲獻身，是我們最好的學習模范。我們要在自己的工作中謀求大局，踏踏實實地工作，熱情、創(chuàng)造、勇敢負責的新時代上海青年干部，努力為中國共產(chǎn)黨今后