第4頁(yè)共4頁(yè)2023教?師新學(xué)期教?學(xué)工作目標(biāo)?計(jì)劃范文?新學(xué)期伊始?，為了進(jìn)一?步引導(dǎo)班級(jí)?學(xué)生走上正?確的思想、?學(xué)習(xí)道路，?在各方面得?以健康的發(fā)?展，充分挖?掘?qū)W生的智?慧潛能，培?養(yǎng)奮發(fā)向上?的班風(fēng)，現(xiàn)?制定本學(xué)期?工作計(jì)劃如?下：一、?班級(jí)情況分?析從上學(xué)?期的各方面?情況來(lái)看，?本班總體還?是不錯(cuò)的，?班風(fēng)積極健?康，學(xué)生團(tuán)?結(jié)向上，班?干部的工作?能力有很大?提高，大部?分學(xué)生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，但是仍?不排除少數(shù)?學(xué)生自控力?較差，學(xué)習(xí)?目的不明確?，學(xué)習(xí)效率?低，成績(jī)非?常差。本學(xué)?期仍應(yīng)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，教育?個(gè)別學(xué)生進(jìn)?步，大膽放?手讓學(xué)生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導(dǎo)工作，限?度的營(yíng)造一?個(gè)團(tuán)結(jié)，積?極，先進(jìn)的?班集體。?二、本學(xué)期?目標(biāo)：1?、進(jìn)一步培?養(yǎng)良好的行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2、鞏固良?好班風(fēng)，完?善班級(jí)管理?制度，凝聚?、挖掘班級(jí)?各方力量，?提高班級(jí)整?體水平。?3、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?，明確學(xué)習(xí)?重要性，注?重學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)習(xí)?效率。4?、做好學(xué)生?尤其是男生?的思想工作?，建立良好?的新型師生?關(guān)系。三?，具體措施?（一）繼?續(xù)抓好學(xué)生?的思想工作?（1）針?對(duì)個(gè)別學(xué)生?進(jìn)行耐心的?談話，直到?行之有效。?（2）多?多了解關(guān)心?學(xué)生，努力?開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，?盡力做好心?理專家和引?導(dǎo)者。（?3）利用空?余時(shí)間進(jìn)行?家訪，及時(shí)?與家長(zhǎng)交流?情況，統(tǒng)一?思想。（?4）對(duì)一些?要求上進(jìn)的?學(xué)生要充分?調(diào)動(dòng)他們的?積極性，鼓?勵(lì)他們?cè)偕?一個(gè)臺(tái)階。?（5）盡?量轉(zhuǎn)變差生?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，努力提高?他們的學(xué)習(xí)?成績(jī)。（?二）常規(guī)工?作：（1?）積極開(kāi)展?各項(xiàng)評(píng)比活?動(dòng)，形成比?、學(xué)、趕、?幫的風(fēng)氣，?人人爭(zhēng)做“?陽(yáng)光學(xué)生”?。（2）?適當(dāng)調(diào)整班?干部組織，?定期舉行班?干部會(huì)議并?做好記錄。?鼓勵(lì)班干部?積極主動(dòng)，?并創(chuàng)造性得?處理班內(nèi)事?務(wù)，培養(yǎng)工?作能力。?（3）加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的心?理健康教育?，優(yōu)化學(xué)生?的心理狀態(tài)?。（4）?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參加志愿?者活動(dòng)，使?他們走近社?會(huì)，了解社?會(huì)，增強(qiáng)他?們的社會(huì)責(zé)?任心和為人?民服務(wù)意識(shí)?。（三）?學(xué)風(fēng)建設(shè)：?1、經(jīng)常?與各門學(xué)科?的任課教師?進(jìn)行溝通，?了解學(xué)生情?況，做好協(xié)?調(diào)工作。?2、做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作。3、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?綜合能力的?培養(yǎng)，積極?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造精神，?利用班會(huì)開(kāi)?展形式多樣?的活動(dòng)，如?知識(shí)競(jìng)賽，?讀書(shū)交流會(huì)?，辯論會(huì)等?。4、加?強(qiáng)學(xué)生早自?修、午自修?、晚自修等?時(shí)段的自主?管理。2?023教師?新學(xué)期教學(xué)?工作目標(biāo)計(jì)?劃范文（二?）班級(jí)現(xiàn)?狀分析所?任班級(jí)學(xué)生?均為新生初?始年級(jí)，學(xué)?生具體情況?還有待于進(jìn)?行細(xì)致入微?的摸排。從?第一周班級(jí)?管理工作的?開(kāi)展情況來(lái)?看，學(xué)生總?體上能夠按?照各項(xiàng)常規(guī)?要求進(jìn)行學(xué)?習(xí)和生活。?具備一定的?自我管理能?力，具有集?體主義精神?。各項(xiàng)班級(jí)?事務(wù)有專人?負(fù)責(zé)，并且?落到實(shí)處。?通過(guò)開(kāi)展常?規(guī)教育活動(dòng)?以來(lái)，班級(jí)?學(xué)生已經(jīng)逐?步形成一定?的習(xí)慣，但?還不十分穩(wěn)?定。有個(gè)別?學(xué)生表現(xiàn)出?欠佳的行為?舉止，已引?起重視，督?促做好個(gè)別?教育，促進(jìn)?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成。?本期奮斗?目標(biāo)培養(yǎng)?學(xué)生成為積?極、樂(lè)觀、?高效、勤奮?、有自制力?的鮮活個(gè)體?;塑造班級(jí)?成為文明、?團(tuán)結(jié)、先進(jìn)?的班集體。?具體目標(biāo)如?下：紀(jì)律?衛(wèi)生：爭(zhēng)創(chuàng)?“六星”文?明班，保持?課堂及課下?“敬、靜、?凈、競(jìng)”。?集體活動(dòng)?：積極參加?年級(jí)、學(xué)校?組織的集體?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí);思?想品德和行?為規(guī)范：多?種主題教育?活動(dòng)，幫助?學(xué)生學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)做?人;強(qiáng)調(diào)集?體的精神，?加強(qiáng)集體的?互助活動(dòng)，?增強(qiáng)我為集?體榮耀的意?識(shí);樹(shù)立良?好的人生觀?，培養(yǎng)良好?的文明習(xí)慣?，和堅(jiān)定的?意志。班?集體建設(shè)：?完善有利于?班級(jí)建設(shè)的?規(guī)章制度，?并有比較合?理的評(píng)價(jià)體?制;培養(yǎng)有?責(zé)任心的班?干部，提高?他們的工作?能力和工作?熱情學(xué)習(xí)?：重視學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?，培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)態(tài)度?、學(xué)習(xí)方法?。主要措?施和策略?1、以常規(guī)?教育為抓手?，以常規(guī)評(píng)?比為平臺(tái)，?以操行評(píng)比?為切點(diǎn)，促?進(jìn)學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成。2?、以身作則?，潛移默化?。班主任做?好班級(jí)帶頭?示范作用，?嚴(yán)守班規(guī)班?級(jí)。3、?家校溝通，?合理推進(jìn)。?通過(guò)家校溝?通，形