第3頁共3頁2023幼?兒園師德師?風(fēng)計劃范文?教師是太?陽底下最光?榮的職業(yè),?自古以來就?有“學(xué)高為?師，德高為?范”之說。?在新的一年?里，我將以?塑造教師良?好形象為方?向，以關(guān)注?孩子生命為?己任，以關(guān)?心孩子成長?為目標(biāo)，在?不斷充實、?完善自我?guī)?德修養(yǎng)的同?時，為學(xué)生?營造良好的?學(xué)習(xí)生活氛?圍，為教育?事業(yè)貢獻(xiàn)自?己的力量。?一、認(rèn)真?做好本職工?作，充實自?己的理論知?識。工作?中，我要盡?職盡責(zé)，忠?于職守，不?遲到，不早?退，遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度，認(rèn)真完?成學(xué)校交給?我的各項工?作。在課外?積極學(xué)習(xí)各?種師德理論?，不斷地加?強自身的理?論基礎(chǔ)知識?同時我還利?用各種案例?來警醒自己?，時刻反思?自己的行為?，嚴(yán)于律已?，以身作責(zé)?。二、積?極參加社會?實踐提高師?德修養(yǎng)。?積極參加社?會時間活動?，提高自己?的師德修養(yǎng)?，在此過程?中，處理師?生之間、教?師之間、教?師與家長之?間及與社會?之間的關(guān)系?。認(rèn)識自己?行為的是與?非，辯別善?與惡，培養(yǎng)?良好的道德?品質(zhì)。只有?在實踐中不?斷地積累滄?桑，才能真?正錘煉師德?。三、積?極進(jìn)行自我?反思。如?果一個人要?想進(jìn)步，就?要不斷地反?思自己，反?思自己存在?的不足，深?刻地了解自?己，然后才?能思考應(yīng)該?如何改進(jìn)。?一個師德高?尚的教師必?定是一個常?常進(jìn)行自我?反思的人。?師德建設(shè)要?求教師在實?踐中注重自?我學(xué)習(xí)、自?我修煉、自?我約束、自?我調(diào)控，做?到老。2?023幼兒?園師德師風(fēng)?計劃范文（?二）為了?提高自己的?思想政治素?質(zhì)，職業(yè)道?德水平，提?高師德素質(zhì)?，提高自己?教書育人的?水平，本學(xué)?期，制定自?己的個人計?劃如下：?1、深入學(xué)?習(xí)學(xué)校《師?德工作計劃?》，明確目?標(biāo)，加強責(zé)?任感和使命?感，師德師?風(fēng)學(xué)習(xí)計劃?。2、學(xué)?習(xí)并落實《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》、《中?小學(xué)教師十?不準(zhǔn)》、《?教師法》和?《義務(wù)教育?法》等法律?，提高自己?的職業(yè)道德?素質(zhì)，樹立?正確的教育?價值觀、質(zhì)?量觀和人才?觀。3、?讀好書，提?高自己的理?論水平和業(yè)?務(wù)認(rèn)識。不?斷充實和完?善自我。充?分利用網(wǎng)絡(luò)?平臺，不斷?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識和相關(guān)學(xué)?科領(lǐng)域的知?識，豐厚自?己的積淀，?使自己在業(yè)?務(wù)上、思想?上適應(yīng)時代?的發(fā)展需求?，能夠與時?俱進(jìn)、勇于?創(chuàng)新，做創(chuàng)?新型、科研?型教師。?4、工作中?，盡職盡責(zé)?，忠于職守?，不遲到，?不早退，遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度，認(rèn)?真完成學(xué)校?交給我的各?項工作。?5.尊重、?愛護(hù)和信任?學(xué)生，愛心?育人，尊重?學(xué)生人格，?對學(xué)生不諷?刺，不挖苦?，不辱罵，?杜絕體罰和?變相體罰行?為。6.?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?為人師表。?注意自己形?象，衣著、?舉止、行為?都做到為人?師表，與同?事和睦相處?，互相幫助?，有事與大?家商量體現(xiàn)?團(tuán)結(jié)協(xié)作精?神。注重提?高教育教學(xué)?效果。7?.規(guī)范收費?，嚴(yán)格執(zhí)行?有關(guān)教育法?規(guī)。不擅自?收費。不搞?有償家教，?不向家長索?要或暗示饋?贈錢物。?8、認(rèn)真做?好家訪工作?，積極主動?與家長取得?聯(lián)系，尊重?家長，做到?和氣、平等?友善，形成?和諧共進(jìn)的?教育網(wǎng)，達(dá)?到教育的目?的。對班級?中困難家庭?