第8頁共8頁2023初?一教師工作?計劃模板?剛進(jìn)入初中?的新學(xué)生對?別人的依賴?還非常高，?自理能力較?差，非常需?要老師的積?極的引導(dǎo)來?適應(yīng)新的環(huán)?境，因此，?做好初一新?生的入學(xué)教?育是每個班?主任必須做?好的第一件?事，也是關(guān)?系到一個班?集體是否健?康發(fā)展的關(guān)?鍵，為更好?地讓學(xué)生在?初中學(xué)習(xí)、?生活，本學(xué)?期制定如下?計劃：一?、基本情況?分析：七?年級六班是?新入學(xué)的新?生，共__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人，寄宿生?____人?，走讀生_?___人。?這些剛?cè)雽W(xué)?的新生還不?適應(yīng)初中的?環(huán)境，自制?能力差，時?常不能控制?自己，上課?經(jīng)常說話、?做小動作。?學(xué)生的好動?影響班級紀(jì)?律，特別是?住校生，沒?有基本的生?活常識，需?要逐步培養(yǎng)?。二、本?學(xué)期主要工?作：1、?協(xié)調(diào)各課任?教師，認(rèn)真?做好學(xué)生的?思想轉(zhuǎn)變工?作，確保教?學(xué)任務(wù)的順?利完成。?（1）及時?了解學(xué)生的?情況：準(zhǔn)確?把握學(xué)生對?知識的掌握?特點，因材?施教，讓學(xué)?生很快融入?初中生活，?以便學(xué)生更?好地學(xué)習(xí)。?（2）面?向全體學(xué)生?，分類施教?，加強(qiáng)對后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，要從關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學(xué)生，使他?們積極學(xué)習(xí)?。（3）?及時了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長道路?上的發(fā)展情?況。及時調(diào)?整讓他們沿?著正確的方?向發(fā)展。?2、重視學(xué)?生行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，落?實素質(zhì)教育?。（1）?加強(qiáng)常規(guī)教?育，重視養(yǎng)?成教育：?（2）明確?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?注重學(xué)生素?質(zhì)發(fā)展有?目標(biāo)才有動?力。學(xué)期開?始讓學(xué)生制?定個人的期?中目標(biāo)、期?末目標(biāo)。以?及行為準(zhǔn)?則的目標(biāo)，?讓每一個學(xué)?生明確自己?正在努力奮?斗的目標(biāo)是?什么，避免?盲目、低效?地學(xué)習(xí)和生?活，從而增?強(qiáng)集體的凝?聚力和動力?。目標(biāo)擬訂?后，要求每?個學(xué)生認(rèn)真?切實地執(zhí)行?自己的計劃?，將集體的?動力落實到?每個學(xué)生身?上，幫助和?鼓勵每個人?進(jìn)步，使每?個人都在明?顯而又易于?承受的壓力?下自覺要求?自己。努力?完成自己的?目標(biāo)。（?3）培養(yǎng)班?級干部：發(fā)?揮班干部作?用，提高班?干部工作能?力。班干?部是班主任?的好幫手，?充分發(fā)揮班?干部的作用?，不僅利于?教師把更多?的精力投入?到教學(xué)中，?更利于班干?部工作能力?的培養(yǎng)。我?們班級里班?干部的人數(shù)?很多，但我?總覺得有很?多事要親自?操心，覺得?這樣比較放?心。其實我?可以換個角?度思考問題?，沒有一個?人生來不會?犯錯，關(guān)鍵?是知錯就改?。要多給學(xué)?生鍛煉自己?的機(jī)會，很?多事可以讓?他們自己去?做，讓他們?在失敗中進(jìn)?步。（4?）積極參加?學(xué)校組織的?各項文體活?動：教育?學(xué)生上好所?有學(xué)校開設(shè)?的課程，積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學(xué)校組?織的文娛活?動，重視各?項比賽的積?極參與，培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識。豐?富課余生活?，培養(yǎng)興趣?。認(rèn)真做好?兩操，開展?有益、健康?的課間活動?;要求學(xué)生?認(rèn)真上好各?專業(yè)課;?對學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?增強(qiáng)安全意?識和自我防?范意識，在?學(xué)習(xí)和生活?中自我保護(hù)?能力，以確?保學(xué)習(xí)任務(wù)?的正常開展?和學(xué)生在學(xué)?校的安全工?作。4、?重視情感教?育：（1?）要關(guān)心學(xué)?生的生活，?體貼他們的?冷暖，對于?生活中出現(xiàn)?的問題，及?時和家長聯(lián)?系;（2?）做好和學(xué)?生的溝通，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關(guān)系，?做學(xué)生的知?心朋友，以?使班主任工?作做的更好?。四、具?體措施1?、充分利?用班會時間?向?qū)W生進(jìn)行?思想教育。?讓學(xué)生了解?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并要求?學(xué)生遵守其?中的規(guī)章制?度，對學(xué)生?進(jìn)行良好行?為習(xí)慣教育?。讓學(xué)生之?間友好相處?，增強(qiáng)班級?凝聚力。對?于班級中發(fā)?生的不文明?現(xiàn)象要嚴(yán)肅?處理，慢慢?的杜絕不文?明現(xiàn)象。?2、加強(qiáng)?后進(jìn)生的教?育和輔導(dǎo)，?盡可能提高?他們的學(xué)習(xí)?成績，提高?他們的行為?水平。正確?對待后進(jìn)生?，在生活上?、學(xué)習(xí)上從?“愛出發(fā)”?。主動接近?，真誠、平?等對待，深?入了解他們?落后的原因?，幫助他們?解決困難，?還要善于發(fā)?現(xiàn)后進(jìn)生身?上的閃光點?，努力培養(yǎng)?他們對學(xué)習(xí)?的興趣。給?學(xué)差生進(jìn)行?“一對一”?活動，安排?學(xué)習(xí)好的同?學(xué)在日常學(xué)?習(xí)中給他們?進(jìn)行幫助，?并要求每周?進(jìn)行小結(jié)，?從中看到自?己的不足，?爭取在下周?進(jìn)步、改正?。3、?發(fā)揮班干部?的作用，師?生共同管理?班級。盡量?把學(xué)生能做?的事情讓學(xué)?生自己去做?，發(fā)揚學(xué)生?的主體地位?，對于學(xué)生?要以表揚和?鼓勵為主。?給每個班干?部一本本子?，要求班干?部每天寫下?自己的工作?感受，寫下?自己的工作?安排，對班?級工作進(jìn)行?條理化管理?，這同時可?以監(jiān)督班干?部的工作。?4、給每?個學(xué)生樹立?“班級主人?翁思想”，?讓每個學(xué)生?知道班級就?是自己的家?，讓每個學(xué)?生可以自動?遵守班級紀(jì)?律，所以要?盡量讓每個?學(xué)生都有可?能管理班級?，成為一個?小老師，讓?班里學(xué)生盡?量能做到各?有安排，人?盡其用，每?個人都在班?集體里找到?自己的角色?，對班集體?有強(qiáng)烈的責(zé)?任感和歸屬?感。五、?班級主題活?動安排：?周次主題活?動第一周?第二周2?、學(xué)習(xí)“中?學(xué)守則”“?中學(xué)生日常?行為規(guī)范”?，學(xué)校的規(guī)?章制度。?3、行為習(xí)?慣教育，中?學(xué)生禮儀，?文明禮貌教?育。4、?安全教育養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣。第三?周第四周?1、繼續(xù)鞏?固上兩周的?活動內(nèi)容。?2、加強(qiáng)?勞動觀念教?育，搞好個?人和集體衛(wèi)?生。3、?學(xué)習(xí)方法學(xué)?習(xí)，用正確?的方法，高?效學(xué)習(xí)。?4、做好秋?運會的準(zhǔn)備?，鼓勵學(xué)生?積極鍛煉身?體。第五?周____?月____?日愛國主義?教育。第?六周第七周?1、對學(xué)?生進(jìn)行安全?教育。2?、培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識?和集體主義?精神。3?、組織好秋?運會。第?八周第九周?1、繼續(xù)?抓好課堂常?規(guī)教育。?2、進(jìn)行尊?敬父母的教?育。第十?周期中考試?第十一周?1、做好?期中考試分?析，開好學(xué)?生座談會，?學(xué)習(xí)分析會?。2、繼?續(xù)抓好紀(jì)律?和學(xué)習(xí)目的?教育。第?十二周第十?三周1、?教育學(xué)生樹?立正確的學(xué)?習(xí)目的教育?2、再次?進(jìn)行安全教?育，重點是?防火安全。?第十四周?第十五周?1、進(jìn)行勤?儉節(jié)約教育?。2、對?學(xué)生進(jìn)行愛?護(hù)公物教育?。第十六?周第十七周?1、寫字?比賽，養(yǎng)成?良好的書寫?習(xí)慣。2?、教育學(xué)生?早睡早起，?不能因天冷?而貪睡。?第十八周?1、制定復(fù)?習(xí)計劃，鼓?勵學(xué)生努力?學(xué)習(xí)。2?、自覺查缺?補(bǔ)漏，找準(zhǔn)?復(fù)習(xí)方向。?其余時間?復(fù)習(xí)迎接期?末考試2?023初一?教師工作計?劃模板（二?）一、指?導(dǎo)思想二?、基本情況?三、教學(xué)?內(nèi)容和教學(xué)?要求初一?下冊共__?__個單元?，加上復(fù)習(xí)?單元___?_個。全書?采取任務(wù)型?語言教學(xué)模?式，融匯話?題、交際功?能和語言結(jié)?構(gòu)，形成了?一套循序漸?進(jìn)的生活化?的學(xué)習(xí)程序?。每個單元?都列出明確?的語言目標(biāo)?，主要的功?能項目與語?法結(jié)構(gòu)，需?要掌握的基?本詞匯，并?分為A、B?兩部分。A?部分是基本?的語言內(nèi)容?，B部分是?知識的擴(kuò)展?和綜合的語?言運用。每?個單元還有?selfc?heck部?分，供學(xué)生?自我檢測本?單元所學(xué)的?語言知識之?用。它采用?“語言的輸?入-學(xué)生的?消化吸收-?學(xué)生的語言?輸出”為主?線編排的。?通過確定l?angua?geGoa?l,采用聽?、說、讀、?寫，自我檢?測等手段，?有效提高學(xué)?習(xí)效率，體?現(xiàn)了以學(xué)生?為主體的思?想。本學(xué)?期主要是繼?續(xù)培養(yǎng)學(xué)生?對英語的學(xué)?習(xí)興趣，形?成有效的學(xué)?習(xí)策略，同?時要求學(xué)生?懂得課堂上?的用語和一?些基本的對?話、短文，?能夠看圖說?話，以提高?學(xué)生的聽、?說、讀、寫?的能力，使?學(xué)生初步獲?得運用英語?的能力，達(dá)?到語言運用?能力的遷移?和拓展。?四、教學(xué)措?施和方法?方法：合作?探究教學(xué)：?教師設(shè)計好?導(dǎo)學(xué)案，學(xué)?生自學(xué)討論?。聽說領(lǐng)先?，讀寫跟上?。綜合訓(xùn)練?，扎實雙基?。抓好英語?的常規(guī)教學(xué)?，確?；A(chǔ)?知識過關(guān)?1、單詞過?關(guān)利用自習(xí)?時間、早讀?時間，由科?代表主持聽?寫、默書。?4、課文?過關(guān)把課文?分段，按學(xué)?習(xí)組為單位?，進(jìn)行朗讀?比賽，對學(xué)?過的課文盡?量做到人人?會背，有些?課文還要求?學(xué)生會默寫?。教學(xué)工?作及課時安?排第一周