第62練語言表達＋名句默寫＋小說閱讀建議用時40分鐘1．[2021·新高考Ⅰ卷]閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。歡快的鑼鼓敲起來，歡騰的雄獅舞起來?！棒[元宵、學‘四史’”文明實踐示范活動昨日在市文化藝術中心隆重舉行，活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯唱揚傳統(tǒng)文化三個篇章。民俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現代________。元宵線上活動直播間里________，一場關于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現場觀眾________地進入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內容十分接地氣，導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。傳統(tǒng)文化展現傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風物；秧歌花鼓，傳播時代精神?；饦溷y花踏歌行，古風新韻頌文明。一席________的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。(1)依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()A．交相輝映喧鬧無比絡繹不絕原汁原味B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味C.相互映襯喧鬧無比連綿不斷汁醇味正D.交相輝映熱鬧非凡絡繹不絕汁醇味正(2)文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A．宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內容也十分接地氣，這導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。B．宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內容也十分接地氣，導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。C．宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內容十分接地氣，這使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。D．宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內容，使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。(3)文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．[2022·安徽廬巢七校聯考]下面是教育部考試中心發(fā)布的《2019年高考語文試題評析》的片段。請篩選其中的信息，簡要概括2019年高考全國卷作文命題上的四個特點。每點不超過8個字。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”要求考生“面向本校同學”寫一篇演講稿；Ⅱ卷作文試題“青春接棒，強國有我”規(guī)定了5個具體寫作任務，要求考生任選其一，在特定的情境中以特定的身份、特定的文體展開想象與思考，完成寫作；Ⅲ卷作文試題“畫里話外，師生情長”直接取材于每個考生都深有感觸的場景，引導考生感受師生情誼、體驗情感溫度、思考教育主題。這些寫作任務緊扣“立德樹人”這一命題根本，聚焦語文學科核心素養(yǎng)，引導考生在創(chuàng)設的特定生活情境中展現其思想情感和價值觀念以及語言文字表達能力，回應寫作要求。________________；________________；________________；________________。3．“情緒控制”是心理學研究的一項重要內容。下面是一個關于實現自我情緒控制的框架圖，請把這個框架圖轉寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．[2022·晉江市季延中學月考]補寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道難》中通過夸張的手法形象生動地描繪人們攀登青泥嶺情形的詩句是“__________，__________”。(2)蘇軾《赤壁賦》中，“____________，____________”兩句寫如果從不變的角度來看，宇宙萬物固然無窮無盡，其實人生也一樣綿延不息。因此，對人生而言，那天地宇宙萬事萬物“____________？”。5．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。文本一小坡被捕(節(jié)選)知俠“怎么被捕的？小兄弟！”“在鐵路上。……”小坡接著問，“你呢？”“在山里?！甭犝f山里，小坡就用異常親熱的眼光，望著這個穿農民服裝的中年人。他將身子往前移了一下，把身下的碎草挪一些到對方受傷的身子下邊。他想到政委每天晚上講的山里的故事，在那里起伏的山岡上，密密的樹林里，有好多他的窮兄弟“同志”在斗爭。小坡突然有一陣高興的情緒，他甚至想起了那支《游擊隊之歌》。但是他看到這中年人身上的傷，情緒就又低落下來，他撫著對方受傷的浮腫的手，同情而關心地問：“疼么？”“沒有什么！”中年人笑著說。他銳利的眼睛望了小坡一會兒，看到小坡除了昨晚兩個耳光留在嘴角的血跡而外，強壯的身體還是無損的，就對小坡說：“要咬緊牙呀！”“是的！”小坡點了點頭說。他好像從這中年人身上汲取了不少力量。他認為這是一個不平凡的山里人。晚上，鐵門嘩啦地響了，小坡被提去受審，他被帶到一個大庭院里，在迎門的一張桌子前，雪亮的臺燈下面，一個鬼子軍官，把眼睜得像雞蛋一樣，盯住他。他旁邊是個翻譯，兩邊是四個全副武裝的鬼子。鬼子軍官向他嘰咕了一下，旁邊的翻譯官就問：“家住在什么地方？”“老棗莊！”在鬼子沒問他以前，小坡早打好譜不說自己是陳莊人，因為他想到陳莊小炭屋里有著老洪、李正和一些隊員們，還有槍。要說住在那里，可能會連累著他們——這些他所敬愛的同志。所以他一口咬定是老棗莊人。“你的土八路的！”鬼子叫著?！澳闶裁磿r候參加游擊隊的？”翻譯問他?！拔也皇怯螕絷?，我也不懂什么是游擊隊?！惫碜影讶实ず右慌?，顯出非常不高興的兇相來，向翻譯嘰咕了一陣。翻譯官問他：“不是游擊隊，你為什么偷貨？”“我家里沒啥吃，我才偷了點貨?！惫碜訃\咕著，翻譯問：“誰叫你偷的，你們幾個？”“我自己！”還沒等小坡的話音落下，鬼子就聽懂了，啪的一聲拍著桌子，“叭格！……”像豬樣叫起來了。兩個鬼子，撲通一下將小坡摁倒在地，架在一條長凳上，用凳子上的兩根皮條，套住他的腳脖和喉頭。喉頭這根皮條勒得他喘不過氣來，使他張著大口喘氣。就在這時，鬼子提著一壺辣椒水，對準他的嘴和鼻孔澆下來?！强椎拇烫?，使他的眼淚嘩嘩往下流?！罢l指使你的，你們一伙幾個人？快說！”“我自己！”……他昏過去了。鬼子問了一個鐘頭，可是小坡在昏迷中，還是那一句：“我自己！”結果又挨了一頓皮鞭，才被架回黑屋里，被拋到碎草上去了。這時，山里人用溫暖的手，像昨天小坡剛來時對自己那樣，撫摩著這年輕人的身體，對他說：“忍著點呀！小兄弟！”小坡睜開眼睛，他腦子里亮著老洪的炯炯發(fā)光的眼睛，響著政委的鋼鐵樣的話音，他笑著回答：“沒有什么！”下半夜，小坡清醒些了，山里人的手在不住地撫摩著他，真像對自己的小兄弟一樣親熱。外邊汽車響，鐵門響，有幾個“犯人”被拉出去了。照例是白天又送進些新人來，晚上拉出去一些，這些拉出去的，一個也沒見回來。小坡清楚地知道，他們不會回來了。第三天夜里，鐵門響，山里人也被拉走了，臨走時，他低低地對小坡說：“小兄弟，記住別出賣自己的人呀！”緊握了下他的手，就被鬼子帶走了。小坡聽著墻外載犯人的汽車聲，眼睛濕了。這位山里人的面容，長久地留在他的腦子里。以后，小坡又被提審兩次，皮鞭抽著他，但他咬住牙，只說“我自己”一句話。一個星期過后，在一天夜里，他聽到外邊汽車響，接著，他被帶出牢房。小坡心里想今晚就要把他處死了。他在汽車上不住地向西望著，他想看到陳莊，那里有他的媽媽；有老洪、政委、彭亮和一起戰(zhàn)斗的窮兄弟們！他眼睛里涌出了淚水，他不是怕死，在鬼子的酷刑下，他并沒有屈服，他沒有出賣自己的同志，難過的是現在他要向他們告別了?！?節(jié)選自《鐵道游擊隊》[注]，有刪改)文本二《鐵道游擊隊》在表現革命的主題時，更多地加入了“傳奇”的因素。作者事先剖析了一遍《水滸傳》，在寫作上盡可能注意以中國民族文學的特點來刻畫人物，把人物寫得有頭有尾，每一個故事線索鮮明，每一個章節(jié)人物表現都有一個小亮點。所以，從《鐵道游擊隊》中可以明顯看到傳統(tǒng)文學的諸多影響。小說在內容方面一定程度上繼承了中國傳統(tǒng)小說的表述方式，譬如引入江湖豪俠、英雄義氣等元素，因此鐵道游擊隊的英雄人物，多少帶點梁山好漢的風格，作戰(zhàn)絕頂勇敢，對朋友豪爽仗義，主要人物幾乎都有一段有勇有謀的傳奇經歷，都有鮮明的性格特征，在他們身上多少可以看到《水滸傳》中一些人物的影子。在故事情節(jié)設計上，《鐵道游擊隊》也借鑒了中國傳統(tǒng)小說“章回體”的結構，全書二十八章，每章講述一個相對獨立完整的故事。小說主要是通過曲折的情節(jié)來增強其故事性，在情節(jié)的設置上也沿襲了傳統(tǒng)小說中諸如《三國演義》《水滸傳》中多采用的謀略方式來吸引讀者。小說多處敘述了劉洪他們在行動之前的詳細謀劃，“老洪飛車搞機槍”“血染洋行”“票車上的戰(zhàn)斗”“打岡村”等情節(jié)，都是以少勝多給敵人造成重大打擊。特別是在微山湖陷落一章，游擊隊在數倍于己的敵人的圍攻下，換上敵軍軍服渾水摸魚順利突圍，更是為小說增加了傳奇色彩。[注]《鐵道游擊隊》主要講述了在抗日戰(zhàn)爭時期，我黨領導的一支游擊隊在臨棗支線、灃浦干線上與敵人進行游擊斗爭的英雄故事。本章節(jié)故事發(fā)生于游擊隊員小坡扒軍列受傷被捕之后。(1)下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．小坡是一位樸實忠誠、機智靈活而堅忍頑強的鐵道游擊隊員，他身上展現了年輕的鐵道游擊隊隊員的精神面貌。B．文中多次出現的“撫摩”等細節(jié)描寫突出了革命同志之間的同情與關愛，與鬼子的殘忍形成鮮明的對比。C．文中插入了對主人公的心理描寫，為小說增添了真切的故事背景，也很符合主人公在特定情境下的真實感受。D．文中塑造的次要人物山里人的光輝形象，很好地反襯出了小坡的英雄形象，并有力地推動了小說的情節(jié)發(fā)展。(2)下列與文本有關的說法，正確的一項是()A．文中人物語言生動簡潔，“要咬緊牙呀！”“沒有什么！”等簡單的語言描寫表現出人物豐富的思想和情感。B．剛見小坡時，山里人用銳利的眼睛望著他，表現了山里人老成持重的性格，此時他對小坡的真實身份還是懷疑的。C．小坡被嚴刑拷打，但他沒有出賣同志，這說明老洪的囑咐、戰(zhàn)友的感染在激勵著他，更說明他擁有堅定的信念。D．《鐵道游擊隊》在表現革命的主題時，更多地加入了“傳奇”的因素，是因為作者事先剖析了一遍《水滸傳》，在寫作上以中國民族文學的特點來刻畫人物。(3)《鐵道游擊隊》在表現革命的主題時，更多地加入了中國傳統(tǒng)小說“傳奇”的因素。請在情節(jié)結構和人物塑造兩方面分析節(jié)選部分體現的“傳奇”特點。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)閱讀文本二，談談新時期小說如何更多地加入了“傳奇”的因素。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________第62練語言表達＋名句默寫＋小說閱讀1．(1)D(2)D(3)①意義緊密相連?！凹艏垷糁i”和“秧歌花鼓”都是傳統(tǒng)民間藝術名稱，兩兩相對；“描繪”和“傳播”、“城鄉(xiāng)”和“時代”、“風物”和“精神”也都是兩兩相對。②形式整齊，節(jié)奏感強，朗朗上口，有助于烘托節(jié)日的歡快氣氛。解析：(1)第一空，交相輝映：(各種光亮、彩色等)相互映照。相互映襯：互相映照、襯托。兩者意思基本一致，前者的對象一般為光亮、彩色等，因而更突出“光彩”的特點。根據語境，兩者皆可，但前者更好。第二空，熱鬧非凡：形容熱鬧的場面或景象。喧鬧無比：喧嘩熱鬧。兩者都有“熱鬧”的意思，后者還有“喧嘩”之義。根據語境，前者更合適。第三空，絡繹不絕：形容車馬、船只、行人等往來不斷。連綿不斷：指連續(xù)不間斷。兩者都有“不斷”之義，但前者的對象為車馬、行人。從對象看，前者更合適。第四空，汁醇味正：滋味、氣味濃厚純正。原汁原味：食物原有的湯汁和味道，比喻事物本來的、沒有受到外來影響的風格、特性等。前者強調濃厚純正，后者突出“原來的”。根據語境，應選用前者。(2)畫波浪線的句子有兩處語?。阂皇恰靶v內容十分接地氣”與“平易的話語、幽默的口吻”結構不一致；二是“導致”用詞不當，“導致”常用于不好的結果。分析四個選項，只有D項全部修改正確。(3)本題有兩問。第一問，分析對偶句的構成，需將對偶句分解，根據其屬性指出對應的詞或短語。第二問，分析對偶句的表達效果，需根據對偶修辭手法的特點，并結合文段具體內容進行分析。2．規(guī)定寫作任務緊扣立德樹人聚焦學科素養(yǎng)創(chuàng)設生活情境解析：本題考查壓縮語段的能力。文本共分兩層：一、2019年全國三套卷作文題目介紹；二、對全國三套卷作文任務特點的總結。分清層次之后只從最后一層提取要點即可。3．當我們陷入負面情緒，產生行為沖動時，首先應該反問、反思這樣值得嗎？為什么會這樣？這樣合理嗎？該怎樣做？然后思考該怎樣進行自我保護、自我澄清、自我修正、自我調適，以達到情緒管理的目的。解析：本題要求轉述實現自我情緒控制的框架圖。題目比較簡單，考生在作答的時候要注意箭頭指向的方向