第4頁共4頁2023年?臨床藥師工?作計(jì)劃模板?一、指導(dǎo)?思想：本?學(xué)期我組工?作以學(xué)?？?體教學(xué)工作?為依據(jù)，以?提高教研質(zhì)?量和教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo)，?增強(qiáng)教師的?學(xué)習(xí)意識(shí)、?服務(wù)意識(shí)、?教科研意識(shí)?、質(zhì)量意識(shí)?、合作意識(shí)?、充分發(fā)揮?業(yè)務(wù)職能的?作用，以課?堂教學(xué)改革?為重點(diǎn)，以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，以提?高六年級(jí)的?質(zhì)量檢測(cè)為?重點(diǎn)，不斷?深化課堂教?學(xué)改革，全?面提高我校?英語教研組?教研工作水?平。二.?主要工作：?1加強(qiáng)教?育理論學(xué)習(xí)?，提高教師?理論素養(yǎng)：?1）認(rèn)真?學(xué)習(xí)英語教?育教學(xué)理論?，用先進(jìn)科?學(xué)的教學(xué)理?論指導(dǎo)教師?的教學(xué)工作?。采用理論?聯(lián)系實(shí)際的?方法不斷推?動(dòng)教學(xué)改革?，為教學(xué)研?究工作提供?理論基礎(chǔ)。?2）每周?組織一次全?組人員共同?學(xué)習(xí)的活動(dòng)?，從各類雜?志和書籍中?找出有價(jià)值?的文章，共?同學(xué)習(xí)討論?，共同進(jìn)步?。2.狠?抓教學(xué)常規(guī)?落實(shí)，深化?英語教學(xué)改?革1）?課堂是教學(xué)?的主陣地，?開學(xué)初教研?組就要積極?開展組內(nèi)聽?課。通過評(píng)?課、研討，?促進(jìn)課堂教?學(xué)不斷優(yōu)化?。上課時(shí)要?求教師精神?飽滿，著眼?于培養(yǎng)學(xué)生?運(yùn)用語言的?能力，創(chuàng)設(shè)?合理的教學(xué)?情景，充分?運(yùn)用實(shí)物，?圖片，直觀?教具等，生?動(dòng)活潑地進(jìn)?行英語教學(xué)?。2）抓?集體備課。?本學(xué)期將?加強(qiáng)集體備?課，為提高?教師研討課?的質(zhì)量做準(zhǔn)?備。備課時(shí)?通過民主討?論，深刻分?析，相互比?較，使教學(xué)?目標(biāo)更加明?確，教學(xué)內(nèi)?容更加翔實(shí)?，教學(xué)效果?更加突出。?3）抓作?業(yè)批改。?進(jìn)一步完善?作業(yè)批改制?度，控制作?業(yè)總量，規(guī)?范作業(yè)批改?，按照“有?發(fā)必收，有?收必批，有?批必評(píng)，有?錯(cuò)必糾”的?總要求，使?作業(yè)質(zhì)量更?上一層樓，?實(shí)現(xiàn)“減負(fù)?增效”的目?的。4）?抓教學(xué)質(zhì)量?。關(guān)心潛?能生，做好?不同層次學(xué)?生的輔導(dǎo)工?作。認(rèn)真分?析試卷，及?時(shí)總結(jié)和反?思，力求在?教學(xué)中對(duì)薄?弱處加以改?進(jìn)。3.?開展英語課?外活動(dòng)，提?高學(xué)習(xí)興趣?：為了激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的__?__，針對(duì)?各年級(jí)學(xué)生?學(xué)習(xí)能力不?同的情況，?以班為單位?組織學(xué)生開?展各類英語?競(jìng)賽。2?023年臨?床藥師工作?計(jì)劃模板（?二）一、?堅(jiān)持臨床藥?師制根據(jù)《?三級(jí)甲等醫(yī)?院評(píng)審細(xì)則?》、《__?__全國(guó)抗?菌藥物臨床?應(yīng)用專項(xiàng)整?治活動(dòng)方案?》要求以及??？婆R床藥?師培養(yǎng)計(jì)劃?，重點(diǎn)深入?呼吸科、重?癥醫(yī)學(xué)科、?感染科、兒?科、普外科?燒傷整形科?等感染性疾?病科室及心?血管內(nèi)科等?臨床科室，?通過參加醫(yī)?生查房、為?重點(diǎn)患者建?立藥歷、參?與制定治療?方案（特別?是為特殊患?者制定個(gè)體?化治療方案?）等工作努?力提高?？?藥物治療水?平。開展藥?學(xué)查房，了?解患者用藥?史，糾正錯(cuò)?誤用藥習(xí)慣?，為住院患?者提供全程?化（入院、?治療方案變?更時(shí)、出院?）藥學(xué)服務(wù)?。加強(qiáng)與護(hù)?士的協(xié)作，?關(guān)注藥物在?配制及使用?過程中存在?的問題，為?護(hù)士提供藥?學(xué)服務(wù)。按?時(shí)并高質(zhì)量?的完成查房?記錄、咨詢?記錄等工作?記錄，定期?交流總結(jié)工?作心得，共?同提高。通?過以上工作?提高在臨床?上發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?的能力，體?現(xiàn)"以患者?為中心"的?合理用藥宗?旨，促進(jìn)合?理用藥。?二、加強(qiáng)處?方點(diǎn)評(píng)與病?歷質(zhì)控對(duì)抗?菌藥、中藥?注射劑等消?耗量大的藥?物使用情況?進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)?控、合理性?分析。對(duì)跨??？朴盟帯?超適應(yīng)證用?藥、超規(guī)定?劑量用藥等?藥物治療過?程中的安全?隱患進(jìn)行識(shí)?別、預(yù)警和?干預(yù);對(duì)抗?菌藥物使用?強(qiáng)度超標(biāo)的?臨床科室，?分析超標(biāo)原?因，較突出?的問題由所?負(fù)責(zé)的臨床?藥師到臨床?科室協(xié)助處?理，做到持?續(xù)改進(jìn)。?三、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?通過參加區(qū)?內(nèi)外臨床藥?學(xué)學(xué)習(xí)班、?每月病歷討?論、專題講?座、利用網(wǎng)?絡(luò)資源學(xué)習(xí)?等多種形式?掌握學(xué)科最?新動(dòng)態(tài)，加?強(qiáng)不同專業(yè)?臨床藥師間?的交流，共?同提高，逐?步培養(yǎng)出一?支具有扎實(shí)?的專業(yè)知識(shí)?和技能的臨?床藥師隊(duì)伍?。四、定?期出版《臨?床藥訊》內(nèi)?容貼近臨床?，并能體現(xiàn)?我院臨床藥?學(xué)工作特色?，醫(yī)護(hù)人員?通過《臨床?藥訊》，不?僅能了解衛(wèi)?生部的最新?規(guī)范性文件?，還可了解?掌握我院臨?床藥學(xué)工作?動(dòng)態(tài)及合理?用藥情況。?五、做好?藥品不良反?應(yīng)報(bào)告與監(jiān)?測(cè)工作根據(jù)?《自治區(qū)藥?品不良反應(yīng)?報(bào)告和監(jiān)測(cè)?工作暫行規(guī)?定》，采取?院內(nèi)培訓(xùn)、?報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)制?度等措施宣?傳藥品不良?反應(yīng)相關(guān)知?識(shí)及醫(yī)護(hù)人?員的上報(bào)積?極性，及時(shí)?、準(zhǔn)確、完?整上報(bào)藥品?不良反應(yīng)，?根據(jù)自治區(qū)?不良反應(yīng)監(jiān)?測(cè)中心的反?饋信息認(rèn)真?核實(shí)問題，?年底對(duì)不良?反應(yīng)報(bào)告進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)分析?，保障患者?用藥安全。?