第9頁共9頁慶祝教師節(jié)?活動方案策?劃范文一?、活動主題?針對即將?來到的教師?節(jié)，推出促?銷活動。?二、活動時?間教師節(jié)?當天三、?活動目的?增加客量，?促進銷售目?標達成四?、主題活動?內(nèi)容打折?、抽獎，贈?送。設置抽?獎內(nèi)容：一?等獎___?_元現(xiàn)金劵?，二等獎精?美菜式一份?(____?元內(nèi)任選)?三等獎汽水?一罐。五?、DM快訊?介紹活動?，活動日期?及商品活動?。(門面大?宣傳畫報一?份，樓面宣?傳畫報一份?，樓市宣傳?畫報一份，?小宣傳單若?干份)六?、氣氛布置?店內(nèi)氣氛?布置：入口?展板，活動?現(xiàn)場的氣氛?營造，店內(nèi)?海報。前臺?設置抽獎箱?。七、活?動執(zhí)行食?品促銷內(nèi)容?1、菜式?：____?元以內(nèi)任選?2、制作?：照舊3?、觀賞：可?選項，設置?長桌擺設菜?式4、價?格：全場7?.8折，通?過價格吸引?顧客5、?贈品：康乃?馨____?只(代用劵?____元?，菜式__?__元以內(nèi)?，汽水一罐?)八、注?意事項1?、促銷期間?會增加客源?，后勤經(jīng)理?要負責與廚?房員工商量?資源調(diào)配和?時間安排。?2、適當?的突出賣點?，或者退出?新菜式作為?賣點。3?、推出適合?當季消費的?系列小吃涼?碟，在保證?利潤甚至成?本的前提下?進行低價銷?售，以點帶?面，讓顧客?覺得實惠，?從而帶動人?氣的上升。?4、抓住?當季的瓜果?，推去系列?鮮榨果汁、?果盤，甚至?可以考慮瓜?果入菜，進?而增加菜品?的獨特性。?5、熱情?的服務促銷?：服務員的?主動招呼對?招徠顧客具?有很大作用?。比如有的?顧客走進餐?廳，正在考?慮是否選此?餐廳就餐，?這時如果有?一個面帶笑?容的服務員?主動上前招?呼“歡迎光?臨”，同時?引客入座，?一般情況下?，顧客即使?對餐廳環(huán)境?不十分滿意?也不會退出?。當然，主?動招呼不等?于硬拉。強?拉硬扯反而?會引起顧客?反感，避而?遠之。服?務人員應對?餐廳所經(jīng)營?的菜點和服?務內(nèi)容了如?指掌，如食?物用料、烹?飪方法、口?味特點、營?養(yǎng)成分、菜?肴歷史典故?、餐廳所能?提供的服務?項目等，以?便向客人作?及時介紹，?或當客人詢?問時能夠作?出滿意的答?復。如果能?事先了解市?場和顧客的?心理需求以?及風俗習慣?、生活忌諱?、口味喜好?等，便可有?針對性地推?薦一些適合?他們心理需?求的產(chǎn)品和?服務。備?注：餐飲促?銷是為了“?鞏固老客戶?，發(fā)展新客?戶”，餐飲?行業(yè)有句話?俗話，是這?樣說的“寧?要一個客戶?吃一千次，?不要一個客?戶吃一次。?”特別是在?促銷時，更?要強調(diào)菜品?質(zhì)量、餐飲?文化、健康?飲食、餐廳?服務等等。?慶祝教師?節(jié)活動方案?策劃范文（?二）一、?活動主題：?歲月如歌，?感念師恩?二、活動目?的：本次活?動中去感受?教師默默耕?耘、無私奉?獻的精神，?由衷地向老?師表示敬意?，感謝老師?的辛勤工作?，并通過實?際行動表達?對老師的敬?意勞動。使?整個高職院?到處洋溢著?溫馨的氣氛?。三、主?辦部門：院?文學社四?、活動對象?：某大學所?有在校學生?五、活動?時間：__?__年__?__月__?__日教師?節(jié)六、活?動內(nèi)容：?1、條幅簽?字：張貼條?幅、并簽名?贈寫祝福?2、祝福傳?遞：讓同?學們把在祝?福的話語、?思念之意、?感激之情寫?在不同顏色?的卡紙上，?并粘貼于祝?福墻上。由?文學社或參?加活動的學?生貼在祝福?墻上。3?、征集寫關?于老師的文?章，評選出?最美的文字?，頒發(fā)證書?。4、宣?傳號召：?a、給老師?發(fā)一封慶祝?教師節(jié)的電?子郵件或?qū)?一封表露感?激之情的感?謝信，并附?上一份自己?本學期的奮?斗目標。?b、號召自?己制作賀卡?，讓每位同?學寫上深情?的問候和祝?福的話語，?獻給每位教?師。c、?見到老師時?送上一聲親?切的問候;?d、讓老?師看到祝教?師節(jié)快樂的?話;e、?以全班同學?的名議，給?老師獻上一?支鮮花f?、給教官買?一包潤喉糖?，讓教官保?護好嗓子。?七、活動?安排：_?___月_?___日，?文學社社長?團擬定“歲?月如歌，感?念師恩”主?題活動”的?工作部署。?由文學社組?織部負責?活動所需要?的物資;編?輯部負責整?理、書寫及?校對相關材?料工作_?___月_?___日，?文學社宣傳?部推出了“?歡慶教師節(jié)?”的大型海?報，其海報?內(nèi)容豐富多?彩，能良好?地起到宣?傳作用。并?懸掛簽名祝?福條幅。?對文學社成?員進行排崗?，堅守在條?幅懸掛現(xiàn)場?和祝福墻現(xiàn)?場。此外?，由文學社?組織部組織?攝影記者，?全面記錄了?教師節(jié)的活?動情況，并?且有部分成?員與教師們?合影留念?。文學社編?輯部正在籌?劃新一期的?宣傳材料，?____月?底將全面報?導教師節(jié)的?具體活動。?八、所需?物品及安排?：祝福墻?海報一張(?文學社組織?部安排)?簽名條幅(?提交院經(jīng)費?審批)內(nèi)?容格式：歲?月如歌，感?念師恩，?將最美的文?字獻給最敬?愛的老師，?老師，您辛?苦了!—?院文學社宣?電腦及其?宣傳視頻(?文學社組織?部安排)?登記統(tǒng)計材?料(文學社?組織部安排?)桌椅安?排(2—_?___個桌?子，四個凳?子)彩色?卡紙(文學?社組織部安?排)九、?活動總結(jié)?由某大學高?職院文學社?組織部對此?活動進行書?面總結(jié)，文?學社新聞部?寫出相關報?道并將總結(jié)?報告提交文?學社備案。?十、未盡?事宜，另行?安排慶祝?教師節(jié)活動?方案策劃范?文（三）?一、活動目?的：充分?利用教師節(jié)?的有利契機?，進一步弘?揚尊師愛生?的良好風尚?，激勵全校?教師開拓創(chuàng)?新、積極進?取、熱愛教?育事業(yè);努?力建設一支?“志存高遠?，嚴謹篤學?，師愛為魂?”的高素質(zhì)?教師隊伍，?增強教師的?光榮感、責?任感和使命?感(不得利?用教師節(jié)日?收受學生家?長的饋贈等?);加強師?生交流，增?進師生感情?，創(chuàng)設平等?、民主、愉?悅的新型師?生關系;激?勵全校教師?以更加飽滿?的熱情投身?于學校教育?和教師個人?的提升和發(fā)?展。二、?活動主題：?(教師)走?進學生心靈?，讓彼此不?再遙遠(學?生)感恩老?師，讓心靈?飄香三、?活動對象：?全校師生?四、活動內(nèi)?容：1.?師生活動師?生共慶教師?節(jié)活動時間?：暫定在_?___月_?___日下?午第二課后?(下午4:?00-5:?30)，_?___月_?___日下?午的第三課?調(diào)至中午(?1：00-?1:40)?進行。活?動要求：以?班級為單位?，組織師生?共慶教師節(jié)?文娛活動，?任課老師和?班主任必須?到班參加。?各班與__?__月__?__日前將?簡單的活動?方案上報級?部。責任?人：各級部?、各班主任?____家?長活動家長?眼中的好老?師活動方式?：學校給每?位家長發(fā)一?封公開信，?請家長寫一?寫他所認識?的實驗初中?的好老師。?作品直接發(fā)?至學校郵箱??；顒訒r?間：___?_月___?_日前責任?人：政教處?3.教師活?動(一)?師德修養(yǎng)教?育活動方式?：____?組織全體教?師學習《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，提高服?務意識，形?成“管理育?人、教書育?人、服務育?人”的新理?念。2.?發(fā)短信希望?全體教師：?學習趙小亭?心系祖國，?樂于奉獻的?精神，做愛?崗敬業(yè)的模?范;關愛學?生，銳意進?取，做教書?育人的楷模?;為人師表?，嚴于律己?，做廉潔從?教的楷模。?活動時間?：____?月____?日前責任人?：黨總支、?校長室教師?活動(二?)一則愛生?格言活動要?求：全校教?師每人撰寫?一則敬業(yè)愛?生格言，上?報年級部。?活動時間?：____?月____?日前活動方?式：___?_級部評比?。2.教?室內(nèi)張貼。?3.匯編?成冊。責?任人：各級?部教師活動?(三)一?篇愛生故事?活動要求：?全校教師每?人撰寫一篇?愛生故事，?內(nèi)容以本人?在教育教學?實踐中的經(jīng)?歷過的感人?小故事為主?;體裁不限?，小說、散?文、敘事詩?等均可;故?事要真實(?比如時間、?班級、學生?姓名等)，?有真情實感?，字數(shù)一般?以800~?1500為?宜?；顒?時間：作品?在____?月____?日之前上交?年級部。?活動方式：?____級?部評比。?2.推薦發(fā)?表。3.?匯編成冊。?責任人：?各級部教師?活動(四)?為創(chuàng)建和諧?師生關系獻?一言活動要?求：各級部?老師群策群?力，積極為?創(chuàng)建和諧師?生關系獻計?獻策?；?動時間：_?___月_?___日下?午學生放學?后活動方式?：茶話會(?級部做好記?錄)責任人?：各級部教?師活動(五?)結(jié)對一名?特殊學生活?動要求：對?特殊學生(?經(jīng)濟貧困的?家境貧寒學?生、思想貧?困的行為越?軌學生、精?神貧困的留?守流動學生?、學習貧困?的學習困難?學生等)實?施“五個一?”手拉手愛?心教育工程?。一次談?話：結(jié)對老?師每周至少?與幫扶學生?見面一次，?學生回報學?習和生活情?況，老師進?行愛心談話?。一次了?解：結(jié)對老?師每周至少?向班主任了?解一次幫扶?學生的學習?、生活與思?想表現(xiàn)狀況?。一次電?話：結(jié)對教?師每月至少?打一次電話?與家長交流?幫扶學生的?情況。一?次見面：幫?扶教師與學?生家長一學?期至少見一?面?？梢约?訪，也可以?在校約見家?長。交流學?生在家、校?的表現(xiàn)，增?強家校教育?合力。一?次總結(jié)：每?學期末，幫?扶教師要對?結(jié)對學生愛?心教育的過?程、結(jié)果進?行總結(jié)，上?報校政教處?。活動時?間：本學期?責任人：各?級部4.學?生活動(一?)“難忘?師愛”征文?活動要求：?用自己生動?的語言、感?人的故事，?敘寫在個人?成長歷程中?令人難忘的?老師，用一?兩個感人的?故事講述老?師為人師表?的風范;或?者老師的言?行曾對自己?的成長產(chǎn)生?過的影響等?等。文體不?限，題目自?擬，內(nèi)容真?實，主題突?出。活動?時間：__?__月__?__日之前?活動方式：?各班語文老?師初評，每?班選出__?__篇，參?加年級部評?比。責任?人：各級部?語文教研組?學生活動(?二)一則?感恩老師的?感言活動要?求：說出你?內(nèi)心最想對?老師說的話?，說出你對?老師的祝福?和感謝，也?可寫在賀卡?上，交給老?師或郵寄給?老師?；?動方式：每?班評選出_?___條，?交各級部活?動時間：_?___月_?___日前?責任人：各?班主任學生?活動(三)?一個美麗的?瞬間(攝影?圖片征集)?活動要求：?學生中的攝?影愛好者及?時記錄下老?師和學生在?一起的感人?畫面，要求?配上簡短的?創(chuàng)意說明。?每班不少于?___幅作?品，其中必?須有___?_月___?_日師生共?慶教師節(jié)活?動圖片__?__張。?活動時間：?____月?____日?前活動方式?：___?_級部評比?。___?_級部攝影?圖片展。?責任人：各?級部學生活?動(四)給?老師提一條?建議活動方?式：由學生?自