第7頁共7頁2023秋?季初中開學?物理教師個?人工作計劃?一、教材?分析教科?書采用了符?合學生認知?規(guī)律的由易?到難、由簡?到繁，以學?習發(fā)展水平?為線索，兼?顧到物理知?識結構的體?系。每章下?面分節(jié)，每?節(jié)內都有些?小標題，幫?助學生抓住?中心。在引?入課題、講?述知識、歸?納總結等環(huán)?節(jié)，以及實?驗、插圖、?練習中，編?排了許多啟?發(fā)性問題，?點明思路，?引導思考，?活躍思維。?二、學年?的教學總目?標和總的教?學要求1?、引導學生?學習物理學?的初步知識?及其實際應?用，了解物?理學在科學?技術和社會?發(fā)展中的重?要作用；?2、培養(yǎng)學?生初步的觀?察、實驗能?力，初步的?分析、概括?能力和應用?物理知識解?決簡單問題?的能力；?3、培養(yǎng)學?生學習物理?的興趣、實?事求是的科?學態(tài)度、良?好的學習習?慣和創(chuàng)新精?神，結合物?理教學對學?生進行辨證?唯物主義教?育、愛國主?義教育和品?德教育。?三、學情分?析1、學?生是學習的?主人，只有?處于積極狀?態(tài)，經過認?真的觀察、?實踐、思考?，才能體會?物理現(xiàn)象中?蘊含的規(guī)律?，產生探究?物理世界的?興趣，理解?所學的物理?知識，獲得?相應的能力?。2、要?注意研究學?生的心理特?征，了解他?們的知識、?能力基礎，?從實際出發(fā)?進行教育，?并且根據(jù)他?們的反應及?時調整自己?的教學安排?。四、教?學目標1?、知識與技?能A、初?步認識力學?的基本內容?。B、初?具了解物理?學及其相關?技術中產生?的一些歷史?背景，能意?識到科學發(fā)?展歷程的艱?辛與曲折。?2、過程?和方法：?A、經歷觀?察物理現(xiàn)象?的過程，能?簡單描述所?觀察的物理?現(xiàn)象的主要?特征。有初?步的觀察能?力。B、?通過參與科?學探究活動?，初步認識?科學研究方?法的重要性?，學習信息?處理方法，?有初步的信?息處理能力?。3、情?感態(tài)度與價?值觀：A?、能保持對?自然的好奇?，初步領略?自然現(xiàn)象中?的美妙與和?諧，對大自?然有親近，?熱愛和諧相?處的情感。?B、具有?對科學的求?知欲，樂于?探索自然界?和日常生活?中的物理道?理。五、?教學措施?1、鼓勵科?學探究的教?學。在現(xiàn)?代社會和科?學工作中，?個人之內與?團體之間的?交流與合作?是十分重要?的，要注意?學生這方面?良好素質的?形成。2?、幫助學生?盡快進入自?主性學習的?軌道。在?教學過程中?要幫助學生?自己進行知?識模地的構?建，而不是?去復制知識?，學生自己?在學習過程?中發(fā)現(xiàn)問題?才是至關重?要的。3?、保護學生?的學習興趣?。4、加?強與日常生?活，技術應?用及其他科?學的聯(lián)系。?2023?秋季初中開?學物理教師?個人工作計?劃（二）?一、教學目?標初二物?理第一學期?主要任務有?五單元的內?容，分別介?紹聲音、光?、物態(tài)變化?、電路四個?方面的內容?。教材改革?以后，目標?重在培養(yǎng)學?生對物理的?興趣，啟發(fā)?學生思維、?培養(yǎng)學生學?習的積極性?和主動性。?物理與社會?怎息息相關?，要使學生?將所學知識?運用到實際?。除了知識?的傳授，還?要對學生進?行思想品德?。本學期初?二物理的教?學力爭平均?分、優(yōu)良率?、及格率和?各項排名都?有所提高。?二、教材?分析新教?材主要是要?求學生對知?識的理解與?運用，尤其?要求學生將?知識與社會?相聯(lián)系，因?為新教材增?添了一個重?要的知識點?，就是“科?學、技術、?社會”，目?的就是要學?生動手動腦?學物理，理?解物理并應?用物理。而?新教材不設?習題，也說?明了新教材?對培養(yǎng)學生?的新的要求?。學生只需?理解了所學?的物理知識?，然后與身?邊的現(xiàn)象相?聯(lián)系，學會?理解和分析?身邊一些常?見的現(xiàn)象。?教學過程中?關鍵是培養(yǎng)?學生學習物?理的興趣。?三、班級?情況分析?初二___?_班的學生?上課紀律良?好，但學生?的理解能力?不夠強，學?生在課堂上?表現(xiàn)不夠活?躍，回答問?題不夠積極?。初二_?___班的?學生上課紀?律好，且學?生比較活躍?，對新教材?比較能適應?，但也欠缺?學習的主動?性。總的?來講，學生?學習的積極?性的主動性?都有待加強?，需要對學?生進行思想?工作。四?、具體措施?（一）做?好教育常規(guī)?工作1、?認真鉆研教?材、教參，?認真?zhèn)湔n，?上好第一堂?課，認真批?改作業(yè)，鼓?勵學生提問?，耐心給學?生講解。認?真做好備課?、上課、課?后總結的工?作。2、?積極參加教?研活動，吸?取物理科有?經驗教師的?教法，多向?他們提出問?題，嘗試找?到更好更適?應學生的教?學方法。?3、加強閱?讀，多些了?解新聞、新?科技，在教?學過程當中?與學生分享?，提高學生?學習物理的?興趣。4?、優(yōu)化課堂?教學，嚴抓?紀律，積極?開展物理實?驗，也多些?實驗演示，?激發(fā)學生的?求知欲，令?學生勇于討?論，多思考?，多觀察，?多動手。?（二）基礎?知識教學?1、新教材?要求學生掌?握的基礎知?識點不多，?所以在課堂?上對于知識?的講解更著?重于將知識?用于現(xiàn)象的?分析和理解?當中。2?、將各知識?點歸納、總?結和分析，?每講完一章?書都進行測?試，讓學生?更容易理解?和接受教學?的內容。?3、充分調?動學生學習?的積極性，?積極參與課?堂教學，提?高教學效果?。（三）?教學實驗?1、課堂實?驗演示課?前準備好實?驗用具，并?先作實驗演?示，看檢查?實驗的可行?性，保證課?堂上實驗成?功。2、?學生實驗?課前將實驗?的要求同學?生講清楚，?讓學生明白?實驗的目的?，并順利地?進行實驗。?培養(yǎng)學生動?手、思考、?和觀察等能?力。實驗后?檢查學生的?實驗冊，看?學生實驗的?結果，從中?發(fā)現(xiàn)問題，?看學生是否?掌握了實驗?的方法和理?解所學知識?。（四）?情感教育?教學過程中?進行道德教?育、安全教?育和環(huán)境教?育，加強學?生的環(huán)境意?識，將所學?知識與社會?實際相聯(lián)系?，提高學生?的思想高度?。首先對學?生的期望不?能過高，要?理解學生的?實際能力，?盡管老師對?重的內容細?嚼慢咽，重?點內容重點?過關，但學?生還是不