第5頁(yè)共5頁(yè)施工員實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)范文?大學(xué)生活?是緊張而?又充滿期?望的日子?，學(xué)習(xí)的?閑暇時(shí)總?是憧憬著?背起行囊?，遠(yuǎn)離親?人朋友以?及師長(zhǎng)護(hù)?佑，去走?真正屬于?自己的路?。然而當(dāng)?我們終于?可以像剛?剛長(zhǎng)滿羽?毛的雛鷹?般離開長(zhǎng)?者們搭建?好的巢穴?，獨(dú)自一?人走上社?會(huì)工作這?個(gè)大舞臺(tái)?時(shí)，卻發(fā)?現(xiàn)人生的?道路原來?是如此的?坎坷不平?，任何人?的成功都?是經(jīng)歷一?番狂風(fēng)暴?雨的。短?短___?_月的實(shí)?習(xí)生活中?，讓我學(xué)?會(huì)了不少?東西，會(huì)?對(duì)我以后?工作有很?大幫助的?，這是我?人生的第?一次走入?社會(huì)，第?一次走向?工作，感?覺生活真?的很不容?易。我?們這次實(shí)?習(xí)的主要?任務(wù)就是?看懂實(shí)習(xí)?工地的建?筑類型，?了解工程?的性質(zhì)，?規(guī)模，建?筑結(jié)構(gòu)特?點(diǎn)與施工?條件等內(nèi)?容，了解?不同機(jī)械?設(shè)備的操?作范圍和?規(guī)程，多?多請(qǐng)教了?解看到的?不知道的?知識(shí)。盡?量爭(zhēng)取參?與并了解?工程開工?前和施工?中的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作?，參與進(jìn)?入施工現(xiàn)?場(chǎng)的材料?，收集有?關(guān)技術(shù)資?料，做好?實(shí)習(xí)收尾?工作。?我們應(yīng)該?去了解或?者熟悉工?地上常用?的機(jī)械設(shè)?備的性能?。帶著各?種各樣的?疑問，我?們一邊參?觀一邊詢?問著，嘗?試了解常?用的機(jī)械?設(shè)備。?為了了解?不同機(jī)械?設(shè)備的操?作范圍和?規(guī)程，針?對(duì)在施工?現(xiàn)場(chǎng)看到?的“雙錐?反轉(zhuǎn)出料?攪拌機(jī)”?，操作的?師傅細(xì)心?的告訴我?們它是目?前在建筑?工程中應(yīng)?用較廣的?一種自落?式攪拌機(jī)?，主要按?重力機(jī)理?進(jìn)行攪拌?作業(yè)。觀?察我們可?以看到攪?拌筒內(nèi)壁?焊有弧形?葉片，當(dāng)?攪拌筒繞?水平軸旋?轉(zhuǎn)時(shí)，葉?片不斷將?物料提升?到一定高?度，然后?自由落下?，互相摻?合。主要?用于一般?骨料塑性?混凝土的?攪拌。為?了進(jìn)行有?效的成本?控制，工?長(zhǎng)告訴我?們正確的?放料順序?為：石子?，水，砂?。因?yàn)榉?料順序不?對(duì)會(huì)造成?浪費(fèi)。?我們?cè)诂F(xiàn)?場(chǎng)看到有?師傅在砌?筑空心磚?，據(jù)他介?紹空心磚?具有良好?絕熱性能?，主要用?于非承重?墻或框架?結(jié)構(gòu)的填?充墻等部?位，比如?陽臺(tái)后砌?墻。使用?砌筑砂漿?，孔對(duì)孔?(空心磚?)1/2?處，孔向?下(將少?數(shù)分布筋?埋入)交?錯(cuò)搭接。?若空心磚?旁要開門?窗洞，應(yīng)?將3塊實(shí)?心磚填入?其中再施?工。我?們又詢問?了為了節(jié)?約用水，?可不可以?使用生活?用的污水?來拌和混?凝土。師?傅笑了笑?說，混凝?土用水也?需要干凈?的水，因?為污水會(huì)?影響混凝?土的質(zhì)量?。不單是?水，對(duì)砂?、石的細(xì)?度模數(shù)也?有要求;?對(duì)水泥標(biāo)?號(hào)也有要?求。本?此實(shí)習(xí)最?大的收獲?就是學(xué)會(huì)?了適應(yīng)環(huán)?境。通過?這次實(shí)習(xí)?我適應(yīng)了?這種工地?生活。雖?說以后不?一定去工?地工作，?但有了這?段時(shí)間的?鍛煉，不?論以后做?什么工作?心中都有?了一種吃?苦耐勞的?毅力，也?學(xué)會(huì)了適?應(yīng)環(huán)境。?另外就是?在工地上?知道了一?些與學(xué)校?不同的問?題，就是?在工地上?知道了作?為一名技?術(shù)人員應(yīng)?該怎樣去?和工人交?流等。?通過這次?實(shí)習(xí)使我?對(duì)建筑方?面的有關(guān)?知識(shí)在實(shí)?際上有了?更深一些?的了解。?應(yīng)該說在?學(xué)校學(xué)習(xí)?再多的專?業(yè)知識(shí)也?只是理論?上的，與?實(shí)際還是?有點(diǎn)差別?的。這次?實(shí)習(xí)對(duì)我?的識(shí)圖能?力都有一?定的幫助?，識(shí)圖時(shí)?知道哪些?地方該注?意、須細(xì)?心計(jì)算。?在結(jié)構(gòu)上?哪些地方?須考慮施?工時(shí)的安?全問題，?在放線時(shí)?哪些地方?該考慮實(shí)?際施工中?的問題。?達(dá)到能施?工又符合?規(guī)范要求?，達(dá)到設(shè)?計(jì)、施工?標(biāo)準(zhǔn)化。?沒有這次?實(shí)習(xí)也許?只是用書?本上的理?論知識(shí)，?不會(huì)考慮?太多的問?題，更不?可能想到?自己看到?的圖紙是?否能施工?。工地雖?苦，但能?學(xué)的是一?些現(xiàn)實(shí)東?西，鍛煉?的是解決?問題的實(shí)?踐能力。?施工員?實(shí)習(xí)個(gè)人?總結(jié)范文?（二）?____?月的第一?周我們?nèi)?專業(yè)的同?學(xué)在徐州?的各大建?筑工地認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)，?我想這次?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)?應(yīng)該是一?個(gè)鍛煉的?好機(jī)會(huì)啊?!我得抓?住!什?么是剪力?墻，什么?是基坑，?什么是框?架結(jié)構(gòu)等?等都是我?們?cè)诠さ?上能親眼?目睹的，?這樣我們?的認(rèn)識(shí)會(huì)?更深刻的?。通過?這次實(shí)際?的工地實(shí)?習(xí)，我不?但掌握了?一些不懂?的具體環(huán)?節(jié)，而且?也鞏固了?我在學(xué)校?期間所學(xué)?習(xí)到的理?論知識(shí)。?在學(xué)校學(xué)?習(xí)，理論?與實(shí)際相?差較大，?一些知識(shí)?雖然能在?短期內(nèi)被?掌握、被?運(yùn)用，但?一些知識(shí)?則不能掌?握，也不?便于記憶?，更談不?上掌握運(yùn)?用了，因?此，老師?所傳授的?內(nèi)容雖然?多、廣、?博，但是?我們學(xué)習(xí)?到的只是?其一部分?，或者是?一些皮毛?的東西，?要想真真?正正的掌?握所有理?論知識(shí)，?只有通過?實(shí)際的學(xué)?習(xí)和參觀?，才能達(dá)?到這個(gè)目?的。這?次實(shí)習(xí)就?達(dá)到了目?的，我們?不僅學(xué)到?一些新的?知識(shí)，也?鞏固了在?校期間所?學(xué)到的理?論知識(shí)。?以前對(duì)一?些施工技?術(shù)要點(diǎn)，?只是粗略?地知道其?施工要點(diǎn)?，而其具?體的施工?環(huán)節(jié)，具?體的施工?步驟如何?，卻是知?之甚少，?但現(xiàn)在實(shí)?習(xí)結(jié)束了?，對(duì)我們?這段時(shí)間?所看到的?那些施工?技術(shù)，它?們的具體?環(huán)節(jié)及詳?細(xì)步驟，?我們應(yīng)該?可以掌握?了，這樣?就提高了?自己的理?論水平，?也增強(qiáng)了?自己的實(shí)?際操作能?力。通過?實(shí)習(xí)，增?強(qiáng)了自己?對(duì)專業(yè)的?熱情，讓?自己更有?興趣將來?能在建筑?行業(yè)開創(chuàng)?天地。以?前聽到就?業(yè)不樂觀?時(shí)候就很?茫然，學(xué)?了三年的?建筑卻找?不到好的?工作，以?致對(duì)自己?的專業(yè)喪?失了熱情?，沒有足?夠的興趣?去學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)。?但是通?過這次實(shí)?習(xí)，才覺?得原來建?筑行業(yè)是?一個(gè)非常?具有挑戰(zhàn)?性的職業(yè)?，如果將?來能在這?個(gè)行業(yè)工?作，對(duì)自?己來說將?是很大的?挑戰(zhàn)。為?了以后能?夠勝任這?項(xiàng)工作，?現(xiàn)在就必?須踏踏實(shí)?實(shí)的學(xué)好?每一門功?課。因此?給了自己?壓力，讓?自己不再?覺得無事?可作，讓?自己安心?去學(xué)習(xí)，?為將來工?作打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。增強(qiáng)了?自己的交?際能力。?建筑行業(yè)?是一個(gè)涉?及人非常?多的行業(yè)?，你將會(huì)?接觸到各?種各樣的?人。面對(duì)?一個(gè)這樣?復(fù)雜的交?際圈，你?可以從他?們身上學(xué)?習(xí)到很多?優(yōu)秀的多?西，去除?自身的一?些不好行?為，同時(shí)?也可以通?過不同的?接觸對(duì)象?，增強(qiáng)自?己的交際?能力，讓?自己在以?后的生活?中更加自?信，更加?堅(jiān)強(qiáng)!?實(shí)習(xí)結(jié)束?了，我相?信在以后?的生活中?我將體會(huì)?到更多的?東西，也?相信自己?在下一次?實(shí)習(xí)中將?會(huì)更好。?我堅(jiān)信通?過這一段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，所獲?得的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)對(duì)我?終身受益?，在我畢?業(yè)后的實(shí)?際工作中?將不斷的?得到驗(yàn)證?，我會(huì)不?斷的理解?和體會(huì)實(shí)?習(xí)中所學(xué)?到的知識(shí)?，在未來?的工作中?我將把我?所學(xué)到的?理論知識(shí)?和實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)不斷的?應(yīng)用到實(shí)?際工作來?，充分展?示自我的?個(gè)人價(jià)值?和人生價(jià)?值。為實(shí)?現(xiàn)自我的?理想和光?明的前程?努力!?這樣的認(rèn)?識(shí)實(shí)訓(xùn)我?感受頗多?。就比如?拿其中的?某些工地?來說吧，?有的建筑?雜物亂堆?亂放，這?樣一來會(huì)?給后期的?墻面抹灰?等工作帶?來麻煩，?我個(gè)人認(rèn)?為要及時(shí)?清理垃圾?和雜物。?只有注重?細(xì)節(jié)才會(huì)?有章序。?俗話說管?理出效益?啊，一點(diǎn)?不假啊，?三分技術(shù)?七分