留意事項:120150請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。29258在每題列出的四個備選項中只有一一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母依據(jù)要求涂黑。錯選、多項選擇或未選均無分。在孫教師組織的“我為班級做件事”爭論中，晨晨說“我收垃圾”琴琴馬上說“媽媽說，假設(shè)不好好學(xué)習(xí)，長大以后就去收垃圾”孫教師接著說“環(huán)衛(wèi)工人收垃圾。那我們生活在干凈環(huán)境里，收垃圾也是一種很有意義的事?！睆慕逃^角度分析，以下正確的選項是A.教師要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)知。B.教師要關(guān)注幼兒特長，C.教師要引導(dǎo)幼兒。進展生涯規(guī)劃地，D.教師要留意幼兒的差異。與該教師做法無關(guān)的是A.留意幼兒學(xué)問積存B.留意幼兒氣質(zhì)養(yǎng)成C.留意幼兒情境體驗的戶外活動時，萌萌不留神摔倒，摔倒后他。有些心情不愿馬上起來，劉教師恰當(dāng)?shù)恼f法是怎么這么不留神C.來，我扶你起來的D.抓緊起來，勇敢點。小班幼兒典典初入園時，不愿午睡，連自己小床都不愿靠近。對此，王教師正確做法A.通知家長領(lǐng)回訓(xùn)練B.統(tǒng)一要求，不搞特別C.批判典典堅持常規(guī)地對右圖中父母行為推斷正確的選項是AB.有助于鼓舞孩子不斷進步C.損害孩子人格尊嚴(yán)D.侵害孩子受教育權(quán)。從中華人民共和國憲法規(guī)定，任何組織或個人權(quán)利都不得超越A.憲法和法規(guī)B.憲法和法律C.法律和法規(guī)依據(jù)幼兒園工作規(guī)程，以下說法正確的選項是A500B.入園幼兒只能由法定監(jiān)護人接送C.幼兒園一日活動組織應(yīng)當(dāng)。動靜交替D.幼兒入園可進展安康檢查和認(rèn)知測查社會人員孫某闖入幼兒園尋釁滋事，擾亂幼兒教育教學(xué)秩序，對孫某A..應(yīng)當(dāng)公安機關(guān)賜予治安治理懲罰B.應(yīng)當(dāng)教育行政部門賜予行政懲罰C.應(yīng)當(dāng)人民法院賜予司法拘留D.應(yīng)當(dāng)人民檢察院賜予刑事懲罰對于張某因。朱由主管部門責(zé)令整改，依法賜予ABC某幼兒園張教師每周將表現(xiàn)不好的孩子名單在家長微信群公布，要求這些家長在微信里發(fā)紅包，張教師的做法A.正確，有助于催促幼兒習(xí)慣養(yǎng)成B.正確，有助于激發(fā)幼兒樂觀表現(xiàn)C.不正確侵害幼兒家長榮譽權(quán)D.不正確侵害幼兒家長財產(chǎn)權(quán)林某不履行監(jiān)護職責(zé)，被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂婪ㄈ鲣N其對女兒佳佳監(jiān)護權(quán)。依據(jù)中華人民共和國未成年人保護法以下說法，正確的選項是A.林某應(yīng)連續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費用B.林某可不再擔(dān)當(dāng)撫養(yǎng)費用C.法院可托付他人代為監(jiān)護D.林某可指定他人代為監(jiān)護蘭蘭擅長繪畫，小小年紀(jì)。己屢次獲獎，幼兒園在沒有征得蘭蘭和他家長同意狀況下，將蘭蘭。在幼兒園課堂上創(chuàng)作的畫作拿給出版社出版，該幼兒園做法A.合法，幼兒園有權(quán)處理幼兒課堂畫作B.合法，任何人不能干預(yù)幼兒園的打算C.不合法，幼兒園侵害了蘭蘭的財產(chǎn)權(quán)D.不合法，幼兒園侵害了蘭蘭的著作權(quán)姜教師在教育日記寫道，當(dāng)遇上苦惱時，我會推開窗。讓沁人心脾的穎空氣飄起來，走進孩子，讓甜蜜稚嫩童音感染-下，放聲唱歌，讓秀麗音符驅(qū)散困惑，翩翩起舞，將一切不快和苦惱拋之云外，說明姜教師B.具有反思意識D.具有藝術(shù)造詣。時代，教師不應(yīng)只是會燃盡自己的蠟燭，更要成為長明燈不應(yīng)只是一桶水，更要成為源頭活水，說明，教師需要終身學(xué)習(xí)。究其緣由，以下說法不正確的選項是A教師勞動具有專業(yè)性BCD教師勞動具有重復(fù)性李教師要面對全區(qū)骨干教師上一節(jié)示范課，有教師建議，他選擇班級中比較乖巧的孩子參與。但李教師安排全班小朋友參與，這說明李教師生疏到A.幼兒進展是能動的B.幼兒進展是平衡的C.幼兒進展是公正的小班的豆豆在廁所不慎弄的褲子、鞋子上都是糞便，張教師一-遍遍給他清洗，最終洗的干干凈凈，其次天家長把一張100元購物卡放在張教師的口袋里，張教師婉拒。以下說法與對張教師做法評價不符的是A.“禍害常積于忽微，而智勇多困于所溺”B.“不要人夸顏色好只留清氣滿天地”C.“明者因時而變，知者隨事而制”D.“善禁者，先禁其身,而后人”中國成立以后，涌現(xiàn)很多“心中裝著群眾，唯獨沒有自己”的人民公仆。以下人物中雷鋒孟泰C.焦裕祿我國是絲綢發(fā)源地，自古以來紡織業(yè)就很興盛，紡織品種類繁多，用途各異，其中彩色繡錦絹紗我國醫(yī)學(xué)歷史悠久，很早就有了中醫(yī)學(xué)理論，后世不斷豐富和進展，產(chǎn)生很多中醫(yī)學(xué)著作。要通過一本中醫(yī)學(xué)著作了解我國古代藥物學(xué)，生物學(xué)，礦物學(xué)化學(xué)等諸多科學(xué)領(lǐng)域成就，下《黃帝內(nèi)經(jīng)》C.《千金方》D.《本草綱目》盆地主要特征是四周高(*地或高原)、中部低(平原或丘陵)。以下盆地中海拔凹凸于海平面的是A.柴達(dá)木盆地B.四川盆地C.吐魯番盆地21.1979年我國第一艘航天測量船投入使用，成為世界上第四個擁有遠(yuǎn)洋航天測量船的國A.大洋一號B.遠(yuǎn)望一號D.向陽紅一號22.“冬不穿白，夏不穿黑”是人們在實踐中總結(jié)出來的生活閱歷，它表達(dá)的科學(xué)常識是A.太陽光的吸取與反射B.冬夏雨水變化規(guī)律C.顏色搭配視覺效果鄰近水龍頭放水時，自來水管發(fā)出陣陣響聲，其緣由是()A.自來水管內(nèi)水的流淌聲B.自來水管與流淌的水碰撞C.水龍頭擰緊阻礙水流淌D.水沖出時與水龍頭共振《搜神記》是魏晉南北朝志怪小說中最完整、最具有代表性的作品集。它集合晉以前民A.牛郎織女B.李寄斬蛇C.干將莫邪D.吳工小女標(biāo)志和關(guān)心標(biāo)志兩大類，主標(biāo)志包括禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志、指路標(biāo)志、指示標(biāo)志等。以下選項中標(biāo)志制止駛?cè)霕?biāo)志的是在word文檔中，不縮進段落第一-行。而縮進其余行，可實現(xiàn)該效果操作是A.首行縮進C.左縮進D.右縮進10在制作課件時準(zhǔn)確把握講解時間是B.自動放映C.批注功能D.使用母版以下選項中，與“橙子”和“桔子”規(guī)律關(guān)系一樣的是A.“土豆”與“馬鈴薯”B.“桃子”與“水蜜桃”C.“芒果”與“火龍果”D.“蘿卜”與“紅蘿卜”依據(jù)給出圖像規(guī)律特點，以下選項中，填入空白處最恰當(dāng)?shù)氖?144230.材料:但每當(dāng)要登臺表演她都會靜靜地退出。幼兒園一年一度藝術(shù)節(jié)就要開幕，王教師特意編排動作與隊形相對簡潔舞蹈”藍(lán)精靈”!鼓舞馨馨參與。排練中，連續(xù)幾個八拍跳下來，馨馨有些手忙腳亂，王教師放慢速度，并降低動作要求，可馨馨動作照舊不到位。馨馨有些焦急，王教師對馨馨說:“不要急，陪你漸漸跳?！避败包c點頭，跳的更認(rèn)真?？蓭讉€孩子卻埋怨著:“教師，馨馨總是撞到我”“教師，馨馨跳的太慢了”，旁邊的李教師也說:“直接安排馨馨參與大合唱不是更簡潔嗎”。王教師搖搖頭說:“馨馨比任何孩子都更在乎跳舞，我確定要幫她做到?！蓖踅處熾S后對孩子們說:“你們知道嗎?藍(lán)精靈正由于和氣、勇敢，又相互關(guān)心，最終戰(zhàn)勝格格巫。我們要像藍(lán)精靈一樣互幫互助，才能跳好舞蹈。”藝術(shù)節(jié)如期進展，馨馨和孩子們在舞臺上歡快的舞動。問題:請結(jié)合材料，從教育觀角度評析王教師教育行為。14分31.材料:小班欣欣今日第一天入園，由媽媽領(lǐng)進幼兒園一路哭個不停胡教師牽過欣欣之手，蹲下來擁抱她，輕輕擦于她臉上淚水勸慰著:“珍寶，快別哭!教師愛你哦!給媽媽說再見，好嗎?”用舌頭舔著喝，到早餐完畢也沒喝幾口。于是，胡教師急躁喂她吃早餐。離園時，胡教師跟欣欣欣自己吃飯，喝水也始終用奶瓶。從其次天開頭，胡教師急躁教欣欣正確握勺方法,告知她吃飯時嘴里不要含飯玩耍,兩側(cè)牙齒要同時咀嚼，并給欣欣示范如何用杯喝水。胡教師還為家長推舉家庭教育方面書籍。建議家長在家里熬煉欣欣自己吃飯，喝水。經(jīng)過一個多月努力，欣欣能快活像別的幼兒一樣正常進餐,入園焦慮也漸漸消逝。問題:請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德角度，評析胡教師教育行為，14分32.材料:哲學(xué)的根本特征在于它是思想的一種“元”思想。“元”(meta)的意思是在人類各種思想觀念后面所進展的“更進一步”的反思性思想或者莫基性的思想。哲學(xué)到底有什么用處?別的思想方法有什么用，我們都很清楚:科學(xué)方法能夠覺察自然規(guī)律，夠。暫學(xué)還必需證明它的必要性。既然有了其他思想方法，我們?yōu)槭裁催€確定需要哲學(xué)方法?假設(shè)進一步”的爭論真的很有必要嗎?這種疑心并不是一點道理都沒有，由于即使沒有哲學(xué)，人們也照樣生活和思考，照樣勞動生產(chǎn)，照樣生兒育女，照樣發(fā)動戰(zhàn)斗，照樣追求利益和榮譽，江山照樣如此多嬌，浪花照樣渴盡英雄。但驚異的是，不管人們是否情愿思考哲學(xué)問題，人類思想總是思想是不健全的思想。然而，我們又怎么能夠知道哪些指導(dǎo)性的思想是牢靠可信的呢?那些指導(dǎo)性的思想會不會實際上把事情搞錯了?無論如何，任何一種指導(dǎo)性的思想，它本身都有可能是錯誤的。所以，我們點似乎振振有詞就信任它，更不能由于某種說法看上去很美就信任它。任憑哪一種看法，不管它把世界和生活看成什么樣，這種看法并不能證明它自身是真的。要把一種規(guī)定硬說成是合理的，我們只能依據(jù)“更進一步”的規(guī)定來充當(dāng)?shù)览?。同樣，一種看法，或者一種思想，也不能證明它本身是正確的，這相當(dāng)于，我說“我是正確的“并不算己經(jīng)證明自己是正確的。因此，我們必需對思想觀念進展“更進一步”的爭論，通過這些爭論來推斷這些思想觀念有什么意義和價值，好知道該不該信任這些思想觀念。好哲學(xué)雖然懷著“尋常心”，卻有著“特別思”。哲學(xué)所思考的雖然是一些很尋常很普遇的問題，但是，思考角度和方式超凡脫俗、異乎尋常，這正是哲學(xué)思想方法的價值所在。知不覺地轉(zhuǎn)變著、塑造著人類的整個思想風(fēng)格和構(gòu)造?？梢宰鲆粋€比較:科學(xué)不斷增加人類的學(xué)問、擴大人類的視野，哲學(xué)則不斷增加人類的思想力氣、更著人類的眼光。那么，哲學(xué)的“異常思”到底特別在哪里?這很難概括，不過哲學(xué)往往從某種與一般思想方式不同的思想方式去重思考問題，它能夠開拓更多的思想可能性。(摘編自趙汀陽《思想的功夫》)問題:(1)文章認(rèn)為哲學(xué)的特征是什么?請簡要概括。(4分)(2)哲學(xué)有哪些用處?請結(jié)合文本，簡要分析。(10分)15033.閱讀下面的文字，按要求作文。讓沒有鞋穿的孩子擁有一雙自己的鞋，可是生意卻不見起色，半年后，一家報社報到了他