高考文言文虛詞例釋1高考文言文虛詞18個考綱要求：理解常見文言虛詞在文中的用法

而何乎乃其且若所為焉也以因于與則者之21.而故齊國強而兵富。

假設(shè)(1)連詞并列因人之力而敝之，不仁。轉(zhuǎn)折林木茂而斧斤至焉。子產(chǎn)而死，誰其嗣之。

順承君子博學(xué)而日參省乎己。遞進遏其生氣，以求重價：而江浙之梅皆病。因果傭者笑而應(yīng)曰表修飾（著）吾嘗終日而思矣表修飾（地）3而

（2）第二人稱代詞余知而無罪也必欲烹而翁,則幸分我一杯羹（3）助詞今日之從政者殆而(耳)(你)(你的)（4）復(fù)音虛詞而已（罷了）而后（才）而況（何況）既而（不久）42.何（1）代詞表疑問（2）代詞與“如”、“若”、“奈”連用，表示“怎么樣”（3）副詞表反問或感嘆大王來何操豫州今欲何至今日之事何如此為何若人巫嫗、三老不來還，奈之何何不試之以足婦啼一何苦開國何茫然什么哪里怎么這么多么（4）（4）復(fù)音虛詞何其（多么）何如（怎么樣）奈何（怎么辦）若何（怎么辦）何以（怎么）何乃（怎么）無何（不久）53.乎吾有何怨乎今之人學(xué)至乎沒而后止也其志可以行乎天下不亦說乎沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎美哉乎，山河之固或能免乎眾言同，于是乎書恢恢乎其于游刃必有余地矣（1）介詞相當(dāng)于“于”（2）助詞表語氣疑問或反詰感嘆揣測停頓性態(tài)（詞尾）64.乃（1）第二人稱代詞今欲發(fā)(發(fā)兵）之,乃肯從我乎你家祭無忘告乃翁你的（3）動詞表判斷當(dāng)立者乃公子扶蘇是（2）指示代詞“這樣”夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齊桓晉文之事》）（我這樣做了，回頭再去想它，卻想不出是為什么）7(4)副詞乃不知有漢，無論魏晉而陋者乃以斧斤考擊而求之?dāng)嗥浜?，盡其肉，乃去乃三顧亮于草廬之中天下勝者眾矣，而霸者乃五（5）復(fù)音虛詞無乃（恐怕）乃爾（這樣）竟然

卻這才于是僅、只85.其（1）代詞品其名位，猶不失下曹從事汝來省吾，止一歲，請歸取其孥（妻子兒女）斷其喉，盡其肉，乃去見其發(fā)矢十中八九而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也有蔣氏者，專其利三世矣即以其人之道還治其人之身于亂石間，擇其一二扣之我(們)的你(們)的它(們)的他(們)自己這那其中的9其王之好樂甚，則齊國其庶幾乎諸君其籌之攻之不克，圍之不繼，吾其還也且行千里,其誰不知

（2）副詞(推測)大概(希望)應(yīng)當(dāng)（祈使）還是(反問)難道10其然乎？其不然乎？其若是，孰能御之？天其弗識，人胡能覺？先君若問此事，其將何辭以對（選擇）是……還是（假設(shè)）如果（讓步）尚且（轉(zhuǎn)折）然則、那么路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索予之及于死者不知其幾矣語助詞無義語助詞無義（3）連詞（4）助詞116.且存者且偷生,死者常已矣卿但暫還家,吾今且報府北山愚公者,年且九十以為且噬己也,甚恐（1）副詞暫且姑且將近將要12河水清且漣猗倉促以手搏之,且搏且卻不過十五六萬,且已久疲且北方之人,不習(xí)水戰(zhàn)豈吾相不當(dāng)侯邪?且因命也（2）連詞表并列、遞進、選擇又一面…一面而且況且還是（3）助詞且夫天地之間，物各有主（再說）臣死且不避,卮酒安足辭尚且137.若（1）代詞若入前為壽若皆罷去歸矣更若役,復(fù)若賦以若說論之你你們你的此（2）動詞桓公退,再拜,請若此言曾不若孀妻弱子海內(nèi)存知己,天涯若比鄰順從及,比得上像,似14（3）連詞天若有情天亦老時有軍役若水旱,民不困乏愿取吳王若將軍頭以報父之仇如果或者和（4）副詞必有忍也,若能有繼也乃,才（5）形容詞尾桑之未落,其葉沃若然158.所（1）所+動詞表……的人(事、物、地方)財物無所取,婦女無所幸凡所應(yīng)有,無所不有漁人一一為具言所聞（2）為+所

表被動行將為人所并（4）名詞表處所得無教我獵蟲所耶（5）表約數(shù)父去里所，復(fù)還（3）所以臣所以去親戚而事君者師者,所以傳道授業(yè)解惑也吾知所以拒子矣原因憑借,用來方法169.為（1）介詞庖丁為文惠君解牛天行有常,不為堯存,不為桀亡天下熙熙,皆為利來適為虞人逐給,替因為為了被（2）連詞為不能聽,勿使出境同于己為是之,異于己為非之如,若則（3）語氣助詞夫子何命焉為何辭為疑問反詰1710.焉(1)代詞容貌甚偉,時人異焉且焉置土石非再至,焉知其奇若此面目美好者,焉故必知(智)哉指代,之疑問,哪里怎么什么(2)兼詞

兼有介詞“于”與代詞“之”、“是”積土成山,風(fēng)雨興焉夫大國,難測也,懼有伏焉在這里在那里18(3)助詞少焉,月出于東山之上夫子言之,于我心有戚戚焉于是焉河伯然自喜六藝從此缺焉欣寒暑易節(jié),始一反焉雖無石槨,又何戚焉表停頓,啊詞尾,然;乎表決定,矣表肯定,呢表感嘆1911.也(1)句末語氣助詞君子性非異也,善假于物也若為傭耕,何富貴也虎見之,龐然大物也毋從俱死也如此,則民順治而國安也判斷疑問或反詰呢感嘆,呀祈使,啊已然,了(2)句中語氣助詞師道之不傳也久矣天地之道:博也,厚也,高也,明也停頓連舉2012.以(1)動詞忠不必用兮，賢不必以皆以美于徐公視其所以雖乘奔御風(fēng)不以疾也用認(rèn)為、以為行事如、及(2)名詞何其久也?必有以也(3)代詞妾惟以一子一女,奈何棄之匈奴緣故此(4)副詞固以怪之矣通“已”21(5)介詞以刀劈狼首何以戰(zhàn)余船以次俱進余以乾隆三十九年豈可一切拘以定月也趙王豈以一璧之故欺秦也從是以后,不敢復(fù)言為河伯娶婦指從此以往十五郡予趙拿、用憑、靠依、按在于由于表時間界限表地點界限22(6)連詞以先國家之急而后私仇也趙亦盛設(shè)兵以待秦還軍霸上，以待大王來夫夷以近，則游者眾因為藉以以便而2313.因(1)介詞高祖因之以成帝業(yè)因其富厚,交通王侯,力過利勢罔不因勢象形,各具情態(tài)因利乘便,宰割天下因賓客至藺相如門謝罪因前使絕國功,封騫博望侯依靠,憑借依照,根據(jù)趁著,隨著通過由于(2)動詞蒙故業(yè)，因遺策沿襲24因(3)副詞相如因持璧卻立秦軍解(松懈),因大破之于是、就(4)連詞因造玉清宮,伐山取材,方有人見之虎因喜,計之曰:“技止此耳”因為因此2514.于介詞戰(zhàn)于長勺青取之于藍其劍自舟中墜于水冰,水為之,而寒于水于其身也,則恥師焉然后解而送之于官請奉命求救于孫將軍臣誠恐見欺于王而負(fù)趙業(yè)精于勤荒于嬉莫若遣心腹自結(jié)于東在從到比對于給向被由于與26(1)動詞與嬴而不助五國也桓公知天下諸侯多與己也君不與勝者,而與不勝者胡虜易與耳日月逝矣,歲不我與以君之下駟與彼上駟大王自料勇悍仁強,孰與項王選賢與能,講信修睦玉斗一雙,欲與亞父蹇叔之子與師結(jié)交親附援助對付等待當(dāng),敵比得上推舉給予參加，讀yù吾與點也。yǔ贊許15.與27與(2)介詞劉備天下梟雄,與操有隙陳涉少時,嘗與人傭耕遂與勾踐禽坐與上風(fēng)跟,同替,為被在,于(3)連詞吾與汝畢力平險與人刃我,寧自刃和與其2816.則此則岳陽樓之大觀也(1)副詞就是(2)連詞向吾不為斯役，則久已病矣木受繩則直，金就厲則利至則無可用，放之山下陽處父追之,及諸河,則在舟中矣徐而察之,,則山中皆石穴罅表因果，就；就表轉(zhuǎn)折,卻;表已然,原來已經(jīng);原來是2917.者

1.助詞，主要有兩種用法。一種是附在別的詞或短語之后，組成名詞性短語。如：

將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉。（《〈指南錄〉后序》）

用葉者取葉初長足時，用芽者自從本說，用花者取花初敷時，用實者成實時采。（《采草藥》）

302.“者”的另一種用法是放在一個詞或一組詞后邊，起提頓作用：先用“……者”提出要說明的事物，稍微停頓一下，然后說明或論斷。如：

縉紳能不易其志者,四海之大，有幾人歟？（《五人墓碑記》）

古之讓天之者，是去監(jiān)門之養(yǎng)而離臣虜之勞也。（《五蠹》）

313.“者”有時放在時間詞之后，起語助作用，可不譯。如：

今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。（《鴻門宴》）4.“者”有時放在數(shù)詞后邊，可譯為“個”“樣”之類。如：

此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之。（《赤壁之戰(zhàn)》）此三者，吾遺恨也

3218.之1.代詞陳勝佐之，并殺兩尉項王則受璧，置之坐上君將哀而生之乎均之二策，寧許以負(fù)秦曲公輸盤為楚造云梯之械

2.動詞項伯乃夜馳之沛公軍他(們)它(們)我(們)這這種往、到

33經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知