考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年福建醫(yī)科大學教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.愛國守法B.教育教學C.為人師表D.出國深造【答案】：B2.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術失范現(xiàn)象中的（）。A.虛假署名B.不良引注C.抄襲D.剽竊【答案】：D3.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.實驗法B.調(diào)查法C.講授法D.練習法【答案】：C4.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.知識性C.特殊性D.教育性【答案】：B5.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.合作性B.專業(yè)性C.廣闊性D.實體性【答案】：D6.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.禁行性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：A7.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.自我實現(xiàn)模式B.校本培訓模式C.社會許可模式D.派出培訓模式【答案】：A8.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.改革創(chuàng)新C.全面發(fā)展D.教育公平【答案】：A9.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師范B.督導C.師德D.師資【答案】：C10.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.高校的教學與研究相互依存、相互促進D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：A11.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.獎助學金B(yǎng).綠色通道C.助學貸款D.學費減免【答案】：B12.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.成年期B.大學時期C.高中時期D.初中時期【答案】：B13.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學認知能力B.教學操作能力C.教學監(jiān)控能力D.自我反省能力【答案】：D14.下列哪一項是教師在教育教學中應當做到的A.對學生實施體罰B.變相體罰C.侵犯學生合法權益D.尊重學生人格【答案】：D15.為一次考試得高分而努力學習，屬于（）。A.近景性外部動機B.遠景性外部動機C.遠景性內(nèi)部動機D.近景性內(nèi)部動機【答案】：D16.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業(yè)生涯的正確性的學派是（）。A.行為主義學派B.特質(zhì)因素學派C.認知主義學派D.人本主義學派【答案】：B17.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。A.主導心境B.強度C.穩(wěn)定性D.持續(xù)性【答案】：B18.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型啟發(fā)階段B.原型定向階段C.原型操作階段D.原型內(nèi)化階段【答案】：A19.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D20.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.職業(yè)教育B.義務教育C.中等教育D.高等教育【答案】：B21.小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.整體性D.功能性【答案】：A22.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學生（）作用A.放任自流B.示范引領C.督導約束D.因材施教【答案】：B23.高等教育結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響主要是通過一定的（）的結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)的。A.管理人才B.課程體系C.行政人才D.專門人才【答案】：D24.機械學習與有意義學習劃分的主要依據(jù)是（）。A.要學習的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學生發(fā)現(xiàn)B.學習目的是解決問題或是獲得知識C.學生是否主動學習D.學生是否理解學習材料【答案】：D25.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和（）。A.表面特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.個人特質(zhì)【答案】：D26.學校組織學生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.鍛煉法B.將懲法C.陶冶法D.示范法【答案】：A27.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.學費、雜費B.雜費C.學費、雜費、住宿費D.學費【答案】：A28.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.梁啟超B.楊昌濟C.蔡元培D.陶行知【答案】：D29.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗階段C.積極的驗證階段D.觀察分析階段【答案】：D30.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.觀察研究法B.文獻研究法C.調(diào)查研究法D.實驗研究法【答案】：B31.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.社會性B.繼承性C.階級性D.娛樂性【答案】：D32.[]教育學生的感情基礎（）A.愛教育事業(yè)B.愛工作C.愛學校D.愛學生【答案】：D33.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。A.原型啟發(fā)B.定勢影響C.負向遷移D.功能固著【答案】：A34.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至6周歲B.3周歲至7周歲C.4周歲至6周歲D.3周歲至8周歲【答案】：A35.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.對材料的組織影響識記效果B.對材料意義的理解度影響識記效果C.材料的性質(zhì)影響識記的效果D.識記的主動性和目的性影響識記的效果【答案】：D二、多選題36.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準【答案】：BD37.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事?！敬鸢浮浚篈BCD38.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.遺傳素質(zhì)C.實踐活動D.社會生活環(huán)境【答案】：ABCD39.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.提升全民族科學素質(zhì)B.推進基礎研究和應用研究，探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制C.為國家提供全面的人才支持D.推動大學文化和社會文化的建設【答案】：ABCD40.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學生B.了解和研究學生,樹立正確的學生觀C.對學生放任管理D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格?！敬鸢浮浚篈BD41.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.順應過程B.調(diào)整過程C.同化過程D.反饋過程【答案】：AC42.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.知行合一B.內(nèi)省慎獨C.愛崗敬業(yè)D.好禮守節(jié)【答案】：ABD43.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是促進教師高尚道德形成的關鍵B.是提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證C.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是建立和諧師生關系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容【答案】：BCD44.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重知識B.尊重人才C.尊重勞動D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD45.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生增強自我控制，完善自我B.引導大學生參加實踐活動C.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗D.引導大學生學會正確認識和評價自我【答案】：ABCD46.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.人際環(huán)境B.物質(zhì)環(huán)境C.心理環(huán)境D.經(jīng)濟環(huán)境【答案】：ABC47.高等教育的層次包括（）。A.研究生教育B.本科教育C.大眾化高等教育D.精英教育【答案】：CD48.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎B.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上C.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】：ABCD49.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.指導思想和道德原則不同B.建立的經(jīng)濟基礎和社會目的不同C.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關系不同D.所處的社會地位不同【答案】：ABC50.一名合格的教師必須具備（）。A.經(jīng)營管理知識B.教育專業(yè)知識C.相關學科知識D.學科專業(yè)知識E.普通文化知識【答案】：BCDE51.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師能：B.師表：C.師品：D.師知：【答案】：ABCD52.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的定向B.行為的激活C.行為的強化D.行為的維持【答案】：ABCD53.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神B.要嚴格檢查