考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年上海立達(dá)學(xué)院教師招聘考試

筆試試題（綜合測(cè)試）（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓(xùn)模式B.學(xué)校推動(dòng)模式C.派出培訓(xùn)模式D.自我實(shí)現(xiàn)模式【答案】：B2.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠(chéng)。A.研究B.教學(xué)C.學(xué)科D.學(xué)術(shù)【答案】：C3.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.普通教育課程C.科研項(xiàng)目課程D.多學(xué)科交叉課程【答案】：A4.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過(guò)程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科方向建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科基地建設(shè)D.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)【答案】：A5.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力B.傳道、授業(yè)、解惑C.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。D.掌握人類知識(shí)【答案】：A6.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程?（）A.被動(dòng)生成的過(guò)程B.自然發(fā)展的過(guò)程C.自主建構(gòu)的過(guò)程D.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程【答案】：C7.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.教師與高校之間通過(guò)簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)【答案】：A8.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D9.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動(dòng)機(jī)的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D10.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注生存C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注情境【答案】：B11.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同B.穩(wěn)定性不同C.制定的主體不同D.實(shí)施的方式不同【答案】：A12.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.課堂教學(xué)B.講座報(bào)告C.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織D.導(dǎo)師引導(dǎo)【答案】：A13.在小組討論中，教師鼓勵(lì)學(xué)生就某一問(wèn)題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開(kāi)的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.集體研究制B.群體思維法C.發(fā)散思維法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：D14.有關(guān)學(xué)生分班的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。B.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行。C.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。D.學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)班的學(xué)生進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)【答案】：B15.高等教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能屬于（）A.正向功能、隱性功能B.負(fù)向功能、隱性功能C.負(fù)向功能、顯性功能D.正向功能、顯性功能【答案】：D16.注意的兩種最基本的特性是（）A.指向性與選擇性B.集中性與緊張性C.指向性與集中性D.指向性與分散性【答案】：C17.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同，下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）A.組織策略B.意義策略C.目標(biāo)策略D.再認(rèn)策略【答案】：B18.新義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A.十一B.九C.十D.十二【答案】：B19.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實(shí)踐中，自覺(jué)履行的對(duì)學(xué)生、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師公正B.教師義務(wù)C.教師幸福D.教師良心【答案】：B20.自2002年頒布以來(lái),《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.3B.2C.5D.4【答案】：A21.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?（）A.再認(rèn)策略B.意義策略C.組織策略D.目標(biāo)策略【答案】：B22.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常使用層級(jí)圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.計(jì)劃策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：C23.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)【答案】：C24.以下說(shuō)法不正確的是（）A.高等教育既具有正向功能也具有負(fù)向功能。B.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。C.高等教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也受制于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效果。D.高等教育功能和高等學(xué)校職能是一個(gè)概念。【答案】：D25.在人際交往的（），談話開(kāi)始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.穩(wěn)定交往階段B.定向階段C.情感探索階段D.感情交流階段【答案】：D26.人們通常認(rèn)為“北方人開(kāi)朗、豪爽，南方人含蓄、細(xì)膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）。A.共同特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：A27.義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對(duì)于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：D28.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.人事制度B.聘任制C.合同制D.干部制度【答案】：B29.生活中所謂的“愛(ài)屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺(jué)印象的效應(yīng)（）A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：B30.我們平時(shí)講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個(gè)選項(xiàng)？（）A.嫉妒B.自卑C.悲觀D.羞怯【答案】：A31.以下不屬于實(shí)物直觀的例子是（）。A.出示掛圖B.實(shí)地參觀C.觀察實(shí)物D.演示實(shí)驗(yàn)【答案】：A32.3歲的兒童數(shù)數(shù)時(shí)，必須用手指點(diǎn)數(shù)要數(shù)的物體，這種思維的類型是（）。A.動(dòng)作思維B.形象思維C.直覺(jué)思維D.邏輯思維【答案】：A33.戀愛(ài)最為積極的目的和結(jié)果是（）。A.婚姻B.性C.愛(ài)情D.情感交流【答案】：C34.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.心境B.道德感C.理智感D.應(yīng)激【答案】：A35.哪個(gè)倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過(guò)渡到關(guān)注現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）。A.規(guī)范倫理學(xué)B.信念倫理學(xué)C.制度倫理學(xué)D.應(yīng)用倫理學(xué)【答案】：D二、多選題36.下列哪些措施是對(duì)大學(xué)生心智技能教學(xué)指導(dǎo)的主要措施？（）A.促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化B.加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練C.促進(jìn)學(xué)生程序化知識(shí)的形成D.促進(jìn)學(xué)生把握正確的練習(xí)方法【答案】：ABCD37.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是（）。A.道德情感體驗(yàn)比較積極B.道德意志水平參差不齊C.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢(shì)D.道德行為比較消極【答案】：ABCD38.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為90%的任務(wù)C.選擇成功概率為10%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】：ABC39.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用【答案】：BC40.下列選項(xiàng)對(duì)道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定C.以上答案都正確D.依靠人們的行為習(xí)慣、社會(huì)輿論及內(nèi)心信念來(lái)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用E.調(diào)整個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系【答案】：ABCDE41.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是（）。A.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響B(tài).道德是一種生活方式C.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)D.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分【答案】：ABD42.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教學(xué)大綱B.教材C.課程目標(biāo)D.課程方案E.教學(xué)計(jì)劃【答案】：ABE43.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B.努力辦好人民滿意的教育C.為人民服務(wù)D.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】：ABCD44.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.操作條件作用說(shuō)B.試誤說(shuō)C.頓悟說(shuō)D.信息加工理論【答案】：CD45.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.多落實(shí)C.勤警示D.細(xì)管理E.常宣傳【答案】：ABDE46.為了達(dá)到最優(yōu)的說(shuō)服效果，作為說(shuō)服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.透明度B.衍生性C.藝術(shù)性D.心理化【答案】：ABD47.心理動(dòng)力包括的心理成分有（）。A.世界觀B.動(dòng)機(jī)C.需要D.興趣【答案】：ABCD48.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系B.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系C.同學(xué)關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：ABCD49.我國(guó)高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.擇優(yōu)聘用C.自由競(jìng)爭(zhēng)D.按需設(shè)崗【答案】：ABD50.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導(dǎo)學(xué)生宣泄B.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法C.引導(dǎo)學(xué)生把不愉快的事主動(dòng)遺忘D.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意【答案】：BD51.大學(xué)校園文化的激勵(lì)功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.精神嘉獎(jiǎng)與激勵(lì)B.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)C.行為強(qiáng)化與激勵(lì)D.心理滿足與激勵(lì)【答案】：CD52.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.主體性原則B.科學(xué)性原則C.發(fā)展性原則D.全體與個(gè)別兼顧的原則【