考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年常州機電職業(yè)技術學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體生活能力的發(fā)展B.培養(yǎng)合格公民C.促進個體個性化的發(fā)展D.促進個體社會化【答案】：B2.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.操作C.理解D.形成表征【答案】：A3.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.教育評估B.傳統(tǒng)習慣C.個體認知D.他人期望【答案】：B4.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.科研B.學術C.受教育D.受教育和學術【答案】：C5.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.直接知識B.間接知識C.生產經驗D.生活經驗【答案】：B6.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.服從學校發(fā)展需要C.由教師自己申請D.學校規(guī)章制度確立【答案】：A7.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學規(guī)章B.高校教學進度C.高校教學計劃D.高校課程體系【答案】：C8.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.先進的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】：A9.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.遇事能堅持自己正確認識C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.感情用事，難以用理智控制情緒【答案】：D10.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.合作性B.廣闊性C.實體性D.專業(yè)性【答案】：C11.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.6年B.8年C.5年D.7年【答案】：D12.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.盜竊罪D.故意毀壞財物罪【答案】：B13.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.親情B.激情C.愛情D.友情【答案】：C14.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研有利于促進學科的產生和發(fā)展【答案】：A15.高等教育結構對經濟結構的影響主要是通過一定的（）的結構來實現(xiàn)的。A.課程體系B.專門人才C.行政人才D.管理人才【答案】：B16.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.特殊遷移B.學會學習C.側向遷移D.縱向遷移【答案】：C17.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A.高等教育目的B.高等教育教學大綱C.高等教育教學活動D.高等教育教學計劃【答案】：A18.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的（）。A.社會性B.時代性C.客觀性D.獨立性【答案】：B19.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.興趣B.成就動機C.權力動機D.交往動機【答案】：B20.職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構從辦企業(yè)和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.提高教師收入B.改善辦學條件C.發(fā)展職業(yè)教育D.擴大招生規(guī)?！敬鸢浮浚篊21.教師在合法權益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機關申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師行政復議B.教師調解制度C.教師行政訴訟D.教師申訴制度【答案】：D22.天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.概括性B.抽象性C.理解性D.間接性【答案】：A23.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.陳述性知識B.程序性知識C.理性知識D.感性知識【答案】：B24.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機和學習歸因之間的關系B.學習動機與學習效果之間的關系C.學習動機與學習目的之間的關系D.學習動機和學習遷移之間的關系【答案】：B25.19世紀中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《教育漫話》B.《教育論》C.《大教學論》D.《社會靜力學》【答案】：B26.一般認為，案例教學法首創(chuàng)于（）A.北京大學B.哈佛大學C.牛津大學D.斯坦福大學【答案】：B27.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談。”這種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.超學科B.多學科C.跨學科D.交叉學科【答案】：C28.教師與家長法律關系的內容包括A.教師有指導家庭教育的責任B.家長有共同參與學校教育的權利C.以上都是D.家長有依法支持學校教育正常開展的義務【答案】：C29.影響個體身心發(fā)展的因素有內部因素和外部因素，而實現(xiàn)內部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.社會實踐B.環(huán)境C.教育D.人的主觀能動性【答案】：A30.大學的“學分制”首創(chuàng)于（）。A.牛津大學B.斯坦福大學C.哈佛大學D.劍橋大學【答案】：C31.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障B.高校自主辦學需要向政府積極爭取C.政府轉變職能是高校自主辦學的前提保障D.高校自主辦學落實的關鍵在于高校自身【答案】：D32.按照英國現(xiàn)代倫理學家羅斯的分法，我們日常生活中能夠看到的普遍的常識性的/理所當然的義務，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）A.教育道德義務B.實際義務C.-般道德義務D.顯見義務【答案】：D33.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.超習俗水平B.習俗水平C.前習俗水平D.后習俗水平【答案】：B34.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.崗前培訓B.科學研究C.微格教學D.教學觀摩【答案】：A35.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.能力B.性格C.氣質D.動機【答案】：B二、多選題36.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.本科教育B.高職教育C.?？平逃鼶.研究生教育【答案】：ACD37.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有（）A.獲得公正評價權B.獲得資助權C.參加教育教學活動權D.申訴、訴訟權【答案】：ABD38.下列關于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性C.職業(yè)道德具有內在的、非強制性的約束功能D.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產物【答案】：ABCD39.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.加強每一位公民的自我修養(yǎng)B.知榮辱C.營造良好的文化氛圍D.樹立社會主義公共道德【答案】：ABD40.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.思維可逆性B.邏輯推理C.抽象思維D.守恒性【答案】：AD41.民族精神的特征有（）。A.發(fā)展性B.時代性C.開放性D.民族性【答案】：BCD42.大學生過高評價自我有哪些原因（）A.在家人的幫助下生活一帆風順B.思想偏激C.好勝心過于強烈D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC43.當代大學生的主要特征有（）。A.實用性B.迷茫性C.開放性D.多元性【答案】：ABCD44.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關系B.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系C.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”D.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義【答案】：ABC45.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.樹立奉獻意識B.從細微處嚴格要求自己C.從自身利益為主，公私兼顧D.正確認識公與私的關系【答案】：ABD46.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.突出改革創(chuàng)新B.注重規(guī)劃實施.C.體現(xiàn)前瞻引領D.立足國情世情E.服務國家人民【答案】：ABCDE47.高校合格評估的內容主要包括（）。A.教學效果B.學校規(guī)模C.辦學指導思想D.辦學條件【答案】：BCD48.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.協(xié)作B.意義建構C.情境D.會話【答案】：ABCD49.影響我國高等教育的基本調節(jié)力量是（）。A.國際因素B.市場調節(jié)C.高校自主辦學D.國家宏觀調控【答案】：BCD50.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發(fā)音產生積極的影響B(tài).后來的學習對先前的學習產生一定的影響C.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴D.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術【答案】：ACD51.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其合法財產權的B.對學校給予的處分不服C.對學校侵犯其人身權D.對學校侵犯其知識產權【答案】：ABCD52.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面C.心理健康的狀態(tài)