考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年廣東交通職業(yè)技術學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育和學術B.學術C.科研D.受教育【答案】：D2.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學校的領導與管理活動C.社會文化的滲透與制約D.學校的宣傳與輿論引導【答案】：B3.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等【答案】：B4.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)倫理發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)知能發(fā)展【答案】：D5.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.教學與B.講述思路為主的原則C.增強學生參與的原則D.強化問題意識的原則【答案】：A6.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.教學關系C.道德關系D.人格關系【答案】：A7.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.傳統(tǒng)習慣B.個體認知C.他人期望D.教育評估【答案】：A8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.慎獨C.內省D.操守【答案】：B9.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理【答案】：A10.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法B.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容C.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法D.講授法是一種古老的教學方法【答案】：A11.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.?？?，停止申請認定資格B.罰款C.記過D.吊銷辦學許可證【答案】：C12.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產罰B.能力罰C.申誡罰D.人身罰【答案】：B13.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德品質B.道德良心C.道德義務D.道德人格【答案】：C14.我國高等教育類型結構的調整必須做到（）A.加大應用型學科門類的比重B.追求同質化C.避免過度綜合化D.提升研究生教育層次的水平【答案】：C15.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科方向建設B.學科建設管理C.學科內容建設D.學科梯隊建設【答案】：A16.一段時間內對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.敏感性B.流暢性C.獨特性D.靈活性【答案】：B17.從教育層次來看,高等教育的基礎是（）A.學前教育B.研究生教育C.初等教育D.中等教育【答案】：D18.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（）保證。A.完全B.重要C.基本D.主要【答案】：C19.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的新生期B.教育心理學的改造期C.教育心理學的破壞期D.教育心理學的繁榮期【答案】：B20.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.合理化B.投射C.升華D.補償【答案】：D21.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學習和科學研究相結合。A.博士生自學B.交互為師C.交流互訪D.導師指導【答案】：D22.最具有動機價值的歸因模式是（）A.歸因于努力B.歸因于任務性質C.歸因于運氣D.歸因于能力【答案】：A23.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺恒常性B.知覺整體性C.知覺選擇性D.知覺理解性【答案】：B24.研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。A.管理心理學B.工程心理學C.認知心理學D.實驗心理學【答案】：B25.小麗在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.記憶術B.調節(jié)策略C.聯(lián)想D.組塊化【答案】：A26.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教育行政部門的管理導向B.教師的社會地位C.家長、學生對教師的認可和態(tài)度D.給學生以良好的第一印象【答案】：D27.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.以德興教B.育人為本C.依法執(zhí)教D.以德治國【答案】：A28.在選擇課程內容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內容選擇的（）A.經(jīng)濟原則B.完整原則C.適時原則D.實踐性原則【答案】：A29.在知識理解的過程中，教學時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.關鍵特征B.無關特征C.整體特征D.局部特征【答案】：B30.師生關系最大的功能是（）。A.調節(jié)功能B.凝固功能C.教育功能D.約束功能【答案】：C31.人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.感染B.流行C.從眾D.服從【答案】：C32.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒灒瑸橐韵履囊环N理論提供了證據(jù)？（）A.關系轉換說B.形式訓練說C.相同要素說D.經(jīng)驗概括說【答案】：D33.基于科學知識構建的大學課程稱為（）。A.多元教育課程B.普遍知識課程C.高深學問課程D.科學課程【答案】：C34.班級里的小集團屬于（）A.松散群體B.非正式群體C.正式群體D.聯(lián)合群體【答案】：B35.一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.獨創(chuàng)性B.指向性C.流暢性D.變通性【答案】：D二、多選題36.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.持之以恒B.動之以情C.曉之以理D.導之以行【答案】：ABCD37.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.科研服務B.社會調查C.課程設計D.實驗實習【答案】：ABCD38.搞好課堂教學要做到（）。A.方法得當B.內容正確C.目的明確D.形式合理【答案】：ABCD39.當發(fā)現(xiàn)寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.設法查找B.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系C.或者向公安機【答案】：ABC40.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.運動B.傾訴C.哭泣D.大笑【答案】：ABCD41.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化B.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力C.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內心世界D.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握【答案】：ABCD42.機關事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.努力學習科學文化知識，提高自身能力B.遵守工作紀律，維護工作秩序C.以主人翁的態(tài)度對待本職工作D.勤儉節(jié)約，團結互助【答案】：ABCD43.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.邏輯推理B.抽象思維C.守恒性D.思維可逆性【答案】：CD44.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.學習能力B.實踐能力C.素質D.研究能力【答案】：ABCD45.每一個教師的內心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內心信念和良心上卻存在（）共同點。A.忠誠黨的教育事業(yè)，B.關心學生、C.嚴格要求學生D.富有耐心【答案】：AB46.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內在力量【答案】：ABCD47.高校教師在與學生交往時應遵循的道德規(guī)范包括（）A.理解接納學生B.公正對待學生。C.嚴格要求學生D.尊重信任學生【答案】：ABCD48.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.實驗模式C.討論模式D.自學模式【答案】：ACD49.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.變化性B.廣泛性C.內隱性D.公正性E.綜合性【答案】：BCDE50.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.學會生存B.學會生活C.終身學習D.終身教育【答案】：CD51.脫產研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.學術休假B.特殊培養(yǎng)C.進博士后流動站進行培養(yǎng)D.做國內訪問學者E.出國進修【答案】：ACDE52.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.對自己的思想和行為進行反省和檢查B.培養(yǎng)職業(yè)道德習慣C.自我剖析和自我批評D.學習與工作有關的各項崗位責任、規(guī)章制度【答案】：ABCD53.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位