閱讀下面的文字，完成6～9題。說實話，我比較厭煩李響。我這些天很忙，正就是嘴笨，說話磨磨唧唧的。我就厭煩他這一點，有話就說，說完就走不好嗎?還有，個宜興紫砂陶壺，又拿出一罐好茶給他："你可以走了!"他把東西撥拉到一邊去，清到底帶我去不?"“我去是有項目做，你去干什么?”"我給你當向?qū)?，我生疏那里，在那里打過仗!"李響一字一頓地說。“快別說你打仗的事了，你當年是偷著跑出去的，瞞著父母，連新婚10天的媳婦都瞞著。知道李直為什么厭煩你嗎?就是厭煩你偷著跑了?！?我那不是偷著跑，是當兵抗日去了。"李響爭辯著?！澳悄愦蛘塘藛?”"打了，不過，也算沒……沒打。"李響這回坐下了，我看到他的眼神有些黯淡，中了一槍。后來腿瘸了，我就當了炊事員?！蔽摇班坂?一聲，剛喝進去的一口茶差點噴出來："那后來呢?”時候，我和戰(zhàn)友們都覺得這回有仗要打了，我們得保衛(wèi)延安啊!可是……可是毛主席卻沒聽你說過呢?"和李直哪里關(guān)懷過我啊?"李響說得對，李直和我的確不大關(guān)懷他。他從18歲就扔下媳婦跑了，李直誕生的"你們不關(guān)懷我，可我惦記你們!"李響嘆了口氣，"原來我想打完鬼子就回來，后來我又想等南泥灣的地種好了再回來?？赡夏酁澈茈y纏啊……”"你就別找理由了，你根本沒想過回來!"我慰著李響。隊開拔到這里，沒吃沒穿沒住的。我當炊事員還不知道嗎?紅米飯南瓜湯，那是后來才有的，挖野菜也當糧，大冬天往哪里去挖野菜?反正，炊事班里也試卷第2頁，共68頁(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)敬：③稱呼的轉(zhuǎn)換，蘊含著“我”由不關(guān)懷到仰慕的情感變化。(6分。每條2分)斗的南泥灣精神：2贊美了新一代青年傳承革命精神、無私奉獻的社會擔當。(6分，每條2分，任答三條即可)7.關(guān)于文中涉及南泥灣的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)翅膀。"請從“幻想"與“現(xiàn)實"的角度簡析本文的特點。(6分)8.①“我”抱住的是李響這個“人”,表現(xiàn)出爺孫之間自然?的親情；②“李響的故事”指的是先輩們離家抗日、開荒南泥灣的事跡；③“抱住李響的故事”表現(xiàn)出“我”明先輩們的事業(yè)與精神將在新一代人的手中得到繼承。(每點2分，答對3點得6分)人的藝術(shù)效果，增加了小說的藝術(shù)性與深刻性。(每點2分)試卷第4頁，共68頁6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)(▲)A.小說開篇用“蹦來跳去”"像個氣球一樣飄到了窗戶前"等看似荒誕的B.“這些年堵在他喉嚨里的東西”,指的是李響參與革命直到在南泥灣犧D(zhuǎn).李直厭煩父親李響，是由于李響十八歲就扔下父母和新婚的媳婦，偷著7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(▲)D.從前文故事中的李響到導游講解的烈士李響，讀者可以從不同的視角感8.“鐵鏟”在小說中消滅過多次，請簡要分析其作用。(6分)女。請結(jié)合李響和李游這對祖孫的故事，談一談你對“【答案】8.①表現(xiàn)了人物形象。既符合李響在部隊做炊事員的身份，又是他后來在南泥灣(每點2分)分，第一點答出奉獻可得2分，其他能結(jié)合文本分析，言之有理、有據(jù)即可得分)竟然越看越眼熟。見鬼，我到底來過這里沒有呢?讓我來測試一大嫂把我引進家里，端上油茶。'馬知青呵，我家公公他老是掛念你，說你仁義，又穿……’屋里又進來一個鄉(xiāng)親。'馬同志呵，哎喲喲，呵呀呀……何時什么陽矮子?'這就怪了，'見我否認，他好像有點懷'四妹子。'她突然緘默了，望著溪那邊的水榨房，聲音我緊急地回望村里的燈光，有點想逃之天夭。'對不起，我始終說不清楚…….’西么?她給了你一根頭發(fā)，你也不曉得?你教她扎針……試卷第6頁，共68頁落下來的頭發(fā)在抖動。樹上的確有只鳥在叫喚：'行不得也哥哥2,行不得也哥哥-—’世界上還有個叫黃治先的人?而這個黃治先就是我?(原載于1985年6月的《上海文學》,有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是(3分)7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)8.①在敘述的視角上，小說接受第一人稱的有限視角敘事，通篇貫穿“我”的意識流敘述的速度上，有簡約的概括敘述，也有豐盈的具體(每寫出一點給2分，共4分。若從敘述的其他角度作答，只要言之成理，也可酌情給分。)9.①“我”的累，主要源自精神方面的困擾和壓力；(1分)②“永久也走不出”則表明這種“累”對“我”影響之深刻和長期；(1分)③“巨大的我”在這里是指山民群體記憶中的“我”,(1分)與真實的“我”形成巨大反差，使“我”感到驚亂和窒息；(1分)④“媽媽"這聲呼喊，既是“我”向生命母體的本能傾訴，更是對“文化試卷第8頁，共68頁魔幻現(xiàn)實主義文學的成功閱歷，催生了80年月中期的“尋根文學”思潮，啟悟了20世紀90年月中期以后，隨著拉美魔幻現(xiàn)實主義文學高潮的消退，馬爾克斯在中作也始終伴隨著這種“影響的焦慮”:面對悠久而深厚的中國魔幻文學寫作的作家又如何才能超越雙重的“影響的焦慮”,實現(xiàn)創(chuàng)新與突破?莫言早在80年月就曾表示要逃離?？思{和馬爾克斯這“兩座灼熱的高爐”,去建那么，中國文學的魔幻寫作如何才能保持自我共性而不被同化?A.魔幻現(xiàn)實主義是運用魔幻的手法，使作品帶有深厚的虛C.詩人在學習和借鑒先驅(qū)詩人的同時，往往B.莫言在借鑒魔幻現(xiàn)實主義的基礎(chǔ)上，納入現(xiàn)代意識和中國閱歷，從而取得更高試卷第10頁，共68頁5.①魔幻現(xiàn)實主義文學作為"影響的種子"啟悟了大批中國作家。②中國文學擁有由于這個可憐的家伙太老了，結(jié)果被雨打落在地上?！痹嚲淼?2頁，共68頁(有刪改)A.長翅膀的老人是在雨下到第三天時在佩拉約家院子里C.貢薩加神父到場后要先溫習教義，認為不懂拉丁語便是"不懂上帝的語言",這A.少女變成蜘蛛，是由于違反父母之命，當時C."悲傷"一詞反映出少女內(nèi)心的苦痛，名聲大噪并不是8.①長翅膀的老人自降落直到振翅離開，他始終是孤獨的。②老人的孤獨反映出“爸爸!”"千嗎?"“鎮(zhèn)長問你能不能給他拔個牙?”“告知他，我不在?！薄昂枚嗔?。”“爸爸!”“什么事?”試卷第14頁，共68頁“請坐吧?！薄澳悴荒艽蚵樗幜恕！薄盀槭裁?”“由于牙床化膿了?！薄敖o你還是給鎮(zhèn)公所?”“都一樣!”(選自《外國微型小說300篇》,有刪改)C.手術(shù)完畢，牙醫(yī)不忘提示鎮(zhèn)長用鹽水漱口，D.結(jié)尾"都一樣!"意味著鎮(zhèn)長已經(jīng)把鎮(zhèn)公所視為自己的全部物。D.小說是一篇虛構(gòu)的魔幻現(xiàn)實主義作品，以小見大來揭示社會本質(zhì)，表達作者的12.小說在敘述中營造出了一種怎樣的氣氛?請結(jié)合情節(jié)簡要分析。(1)牙醫(yī)兒子反常的叫聲驚動了正在做事的牙醫(yī)，氣氛開頭緊急起來。(2)鎮(zhèn)長威逼假如不給他拔牙，就用槍打死牙醫(yī)，氣氛變得緊急起來；(3)鎮(zhèn)長消滅，牙醫(yī)預備防衛(wèi)，沖突一觸即發(fā)，氣氛變得更加緊急；(4)牙醫(yī)拔牙時，鎮(zhèn)長緊盯著牙醫(yī)，擔憂牙醫(yī)加害自己，氣氛格外緊急；試卷第16頁，共68頁(5)牙醫(yī)說鎮(zhèn)長殺人，透露出當時的社會沖突尖銳，氣氛緊急(5)牙醫(yī)說鎮(zhèn)長殺人，透露出當時的社會沖突尖銳，氣氛緊急而壓抑。13.①牙醫(yī)開頭拒絕給鎮(zhèn)長拔牙，對身為權(quán)力代表的鎮(zhèn)長態(tài)度冷漠、厭惡，表現(xiàn)"我要去哪里?"他腦海里突然冒出這個問題，但他馬上糊涂過來，他要去趕公交，我要去哪里啊?他又一次問自己。憧憬出門的?？绍嚿线@些人呢?他們?yōu)槭裁匆线@輛車?他們也是去追求詩和遠方嗎?試卷第18頁，共68頁(《微型小說選刊》2022年第1期)17.①第三人稱視角的運用，將他的這次"出門遠行"經(jīng)受寫得客觀而全面。②大量的心理活動描寫，使看似平淡的情節(jié)，布滿了心情的波動起伏，極富主觀顏色；又使小說具有一種強大的內(nèi)在張力。③多種時序的結(jié)合。全文總體上按時間先后挨次進行敘述，但在開頭和結(jié)尾處又用“多年以后”來打亂時序，既具有魔幻現(xiàn)實主義顏色，又賜予此次"出門遠行"深遠的意義?！安?，"他們異口同聲地說，"我們現(xiàn)在就要，在這兒就要?！币粋€可容兩艘大游艇的棚舍。而在馬德里，他們?nèi)覕D在卡斯特拉納街47號的五樓公爸爸說："恭喜!現(xiàn)在呢?"試卷第20頁，共68頁現(xiàn)在你們還要潛水裝備，豈不更糟糕?""假如我們第一學期贏得金梔子花獎呢?"喬爾說。獎",且獲得校長公開表揚。那天下午，他們沒有再開口，就在臥房里發(fā)覺兩套未拆封"表現(xiàn)心靈的真實"),如在光里航行象征現(xiàn)實中孩子們(或"人類")對幻想的追趕(或試卷第22頁，共68頁去看心理醫(yī)生!”最終她會得出這樣的結(jié)論。天上垂下來!”胡安喊道。發(fā)覺了一座城堡，里面滿是財寶。但是真的是菜(選自《譯林》,有刪改)21.下面對這篇小說內(nèi)容解說不精確?????的一項是A.這是帶有魔幻現(xiàn)實主義顏色的短篇小說，通過描寫胡安順著繩索向天空攀登的試卷第24頁，共68頁B.姑姑和老師對胡安的評價以及爸爸對胡安的不以為23.①胡安發(fā)覺并爬上從天上垂下來的繩索這一情節(jié)是怪誕的；③"胡安發(fā)覺了一條繩索"這一故事所表現(xiàn)的心理具有真實性，能引起讀者的共鳴。音回答他們。兩人請來一位通曉人間生死大事的女鄰居，她只消一眼，便揭開了謎底試卷第26頁，共68頁(有刪改)A.人們很快把留意力轉(zhuǎn)移到蜘蛛女孩的流淌展覽，說D.埃麗森達切完洋蔥還在望著巨翅老人，直到他飛A.連降大雨，螃蟹滿地，瘟疫橫行，小說開頭對惡劣自然環(huán)境的描寫渲染C.拔下他的羽毛、向他投擲石頭、用滾燙的鐵鏟去燙他，文中這樣的場景體現(xiàn)了D.文中敘述了巨翅老人降落人間、最終飛離小鎮(zhèn)26.馬爾克斯獲1982年諾貝爾文學獎，頒獎詞提及，"《百年孤獨》等作品混糅著27.①人稱上，作者用第三人稱客觀地描述鎮(zhèn)上人們對巨翅老人的冷酷反應(yīng)，以此"為什么從沒聽你說起過?"試卷第28頁，共68頁我們的貓不見了。‘漢努西婭，’我問你祖母，‘馬茲克去哪兒了?怎么找不到它了?’起剪刀，把刺繡拆了。當我拔出最終一根線的時候，我聽到了‘喵喵’的叫聲!后，稻草人一刺眼就消逝了!她最終信任自己有特異功能了。從那以后，一眼就能看出他喝醉了?，F(xiàn)在你想讓我拆了它?"祖母說。回去!大不了讓你太太再送兩只鵝!"布斯利先生張嘴想說什么，但想想還是不作聲為(楊靖譯，選自《冰凍時間之窗》,有改動)B.文中特地交代櫻桃樹老而干枯、野狗狂吠驚擾鄰居鄰居，意在說明祖母把它們D.布斯利太太求祖母繡她丈夫，而后又求祖母拆掉談話內(nèi)容驗證了我的驚異"發(fā)覺",為后文的情節(jié)進展做了鋪墊。B.祖父早已知道祖母繡什么什么就消逝的特異功能，但沒C.祖母繡什么什么就消逝，文中并沒有交代她D.本文擅長運用語言描寫塑造人物形象，比如祖母30.①以第一人稱"我"的視角敘事，使故事顯得真實可信，增加閱讀的親切感；②試卷第30頁，共68頁"煤店老板!"我喊道，那急迫的聲音裹在呼出的熱氣里，在寒冷中顯得格外沉濁。煤店老板把一只手放在耳朵邊上。"我沒有聽錯吧?"他轉(zhuǎn)過頭去問他坐的長凳上織毛衣的妻子，“我沒有聽錯吧?是一個顧客?！笨盏模覀円呀?jīng)給全部的顧客供應(yīng)了煤，我們可以歇業(yè)幾天，休息一下。”你就忘了你的妻兒，要讓你的肺遭殃。還是我去。”“那么你就告知他我們庫房里全部煤的品種，我來給你報價格?！彼裁匆矝]有聽見，什么也沒有觀察，但她把圍裙解了下來，并用圍裙把我扇走?！咀ⅰ竣俦酒≌f作于1917年冬，正值第一次世界大戰(zhàn)期間。A.開頭通過簡潔的敘事和景物的描寫，交代了故事發(fā)生的背景，渲染了凄慘的氣試卷第32頁，共68頁一聲驚叫："你怎么上這個東西啦?罪過罪過!"伴侶有佛心我知道，上個野味怎么也大會出事情?出什么樣的事情?看著我不解的神情，伴侶語重心長說開了。他說，大試卷第34頁，共68頁A.作者為了款待好伴侶做了很多事，例如包游艇，提前B."會出事情?出什么樣的事情?"一句在結(jié)構(gòu)上承上啟下：承接上文伴侶說的話，C.好友敘述開餐館的伴侶的故事是為了勸導作A.小說的題目"龜之靈"既切題，又能激發(fā)讀C."太陽好像有些生氣，顧自躲到云層里面去了"使用了比擬手法，賜予了太陽以39.魔幻現(xiàn)實主義小說經(jīng)常接受變幻想為現(xiàn)實而又不失其真的手法來給現(xiàn)實生活變38.(1)其次段"好友"關(guān)系的設(shè)定為后文作者的熱忱款待做了伏筆。(2)作者好友對瀑布山色的評判為后文他堅決不吃野味并且勸作者也不要吃野味的情節(jié)做了伏筆。人間王國(節(jié)選)試卷第36頁，共68頁一幕；不過這不會奏效，只能表明他們沒有方法應(yīng)付被宏大的洛阿神施過這時，麥克康達爾嚇人地揮舞起他那沒被捆住的殘肢(盡管只是一小截胳膊，卻顯得那么可怕),用嗥叫般的聲音念起驚異的咒語，身軀猛地向前一傾。捆在身上的繩子落到場上響起同一個喊聲：“麥克康達爾得救了!”A.小說開篇寫毒物入侵宅院，繼雞鳴莊園仆人D.麥克康達爾雖然擺脫了繩索，但最終仍被衛(wèi)兵再D.節(jié)選部分以倒敘開篇，設(shè)置了一系列的懸念，激發(fā)園主的死因。(2)推動情節(jié)進展。由于他的招供，才有了下文麥克康達爾被逮捕燒死43.(1)情節(jié)離奇曲折。作者把荒誕不經(jīng)的情節(jié)與真實的生活細節(jié)交織，別出心試卷第38頁，共68頁——題記要扔出去的大棍，我觀察那野兔已經(jīng)逃了很遠，它在很遠處轉(zhuǎn)身看了看我，然后消逝在一片黃塵中。我回身往后看，期望能觀察我的父親或者那塊石頭。無邊的戈壁大海一樣地沉沒了那巨大的石頭，更沒有父親的影子。我想沖著有樹的地方走就能到達依麻木，可我看不見樹木的影子。那些綠色，剛剛還伴在我身邊的那些河流的聲音突然銷聲匿跡，我意識到我迷失在戈壁深處了。我聽見了由遠及近的巨大的腳步聲，我能感受到我內(nèi)心的恐驚和擔憂?！包S羊——”我驚呼起來。這時，就觀察了一只我想象中的黃羊，那確定是一只黃羊，金色的皮毛閃閃發(fā)光，照亮了整個大山，照亮了整個沉悶的戈壁。它高聳著它巨大的猶如戈壁巖石的頭，木然地盯視著這塊土地。也就在我叫出這一聲的時候，我聽見了一聲沉悶的槍響，猶如從河流深處傳來的一聲波浪，猶如沉睡中的一聲驚叫，拍打著翅膀沖著這邊過來了。我觀察那只金色的黃羊一頭栽倒在山梁上，然后它沉重的身體漸漸順著山梁開頭往下滑。我快步向它沖過去，我不顧一切。我最終到了黃羊的身邊，它深情的眼睛說：“我的孩子，我始終在等待你的到來。你最終來了。”它說完就閉上了眼睛。接著我又聽見了形同拍打著翅膀飛來的子彈的沉悶的咆哮聲，接著我扶著黃羊的手臂上開頭流下鮮血。我趴在黃羊暖和而潮濕的胸前，我能聽見那有力的心臟的跳動。然后我感到自己的眼里注滿了淚水，身上開頭寒冷。我感到自己正側(cè)身躲進黃羊的體內(nèi)，漸漸地變大變大，最終躺在山梁上的黃羊就成了我，而真正的黃羊如一陣清風悠悠而去。我接著聽見了父親的腳步聲在走近。接著，父親用力將我扛在肩上，猶如扛著一頭牛。我想大聲喊，可我聽見發(fā)出的聲音是；只家養(yǎng)的綿羊發(fā)出的可憐兮兮的叫聲。那聲音時斷時續(xù)，猶如含混不清的夢囈。最終我只有溫情的眼神，我的眼神正對著父親的眼神。父親看了我一眼就轉(zhuǎn)過身去，他大聲地唱著歌，然后大叫著我的名字：“兒子，快來，看父親給你打著黃羊了。父親不是吹牛皮。”我觀察了父親的得意，我想父親無非是想把這份得意在自己的兒子面前表露出來，現(xiàn)在他的愿望已經(jīng)實現(xiàn)了。我無法再目睹找不到兒子的父親是怎么慌張失措地調(diào)動全部的當?shù)厝碎_頭查找，是怎么百思不得其解，兒子到哪里去了?為什么生不見人死不見村里人在父親難過沉悶的時候已經(jīng)迫不及待地開頭剝我的皮了，他們喜氣洋洋。在傳奇黃羊已經(jīng)被宰殺潔凈的季節(jié)里，獵到了一只黃羊，這無論如何是該慶賀的事情?！包S羊好呀，渾身是寶，明天拿到集市上可以賣個好價錢，管它是不是自己的祖先呢!”一試卷第40頁，共68頁那時候我知道了“依麻木”,它的含義就是黃羊之鄉(xiāng)。(有刪改)D.父親打死黃羊，把黃羊扛在肩上時，"父親看了我一眼就轉(zhuǎn)過身去",刻畫了此47.小說對"抓野兔"的情節(jié)著墨較多，有什么作用?請結(jié)合作品簡要分析。它用疑問的目光，好像在問："你要把我?guī)У侥膬喝?"試卷第42頁，共68頁"茲拉特，我們現(xiàn)在的一切，你是怎么想的?"有時，阿隆問它："茲拉特，你還記得我們一起度過的那三天三夜嗎?"拉特用角搔搔頸背，搖搖長著胡子的腦袋，發(fā)出它那惟一(有刪改)B.硝皮匠勒文打算把家里的山羊茲拉特賣了，是由于D."雪停了","一切都那么潔白，那么安靜",含蓄地表現(xiàn)了阿隆清明的心境，他49.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是A.為了突出小說的情感主題，作者在描寫山羊茲拉特50.小說中的"暴風雪"有何作用?請簡要分析。48.C49.B50.①為人物活動供應(yīng)了背景。試卷第44頁，共68頁這天，他實在忍不住，就脫了官服，依據(jù)小時候牢牢記住的路徑往林他料定肯定會找得到，由于一個村子既然落成了，哪能輕易挪動呢?惋惜他花了大半天著"就是這兒了",抓緊奔了過去，到了近前只見一個老人坐在那兒吸煙。他當時并沒想(有刪節(jié))52.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是試卷第46頁，共68頁(1)傳奇燈影下老狼吃人，少年卻平安無事。(2)少年找到燈影村，卻因求學而被迫離開。(3)少年回過燈影村，做官后卻打聽不到了。(4)他按記住的路徑找，卻始終找不到村子。(5)他絕望而歸，卻發(fā)覺前面消滅一點光亮。(6)老人說燈影村仍在，他卻再也找不見了。54."現(xiàn)實"體現(xiàn)在：(1)作者把故事放在歷史、民俗的氛圍中，使小說有豐富的歷史文化內(nèi)涵。(2)燈影村的失落寓示著人們失去純真的天性，故事具有深刻的現(xiàn)實意義。(3)天真英勇的少年變成庸俗功利的大人，這一角色有著很強的現(xiàn)實意義。能夠蕩秋千時，朱利斯是多么傲慢啊!鄰居家的孩子圍圍著秋千，艷羨地看著，等待著"我沒有在做夢，那肯定是秋千發(fā)出的響聲!"她匆忙披上睡袍，穿上拖鞋，走到樓下，會不會是鄰居里的某個孩子正在夢游?假如沖著他大聲叫喊，他會不會有危急?她躡手"杰米?"她懷疑地喊了一聲，隨即又退縮了，她想她肯定是犯了某種可怕的錯誤。他看到她時那樣。他興奮地回應(yīng)她：“媽媽!”抱住了她。"見到你我太興奮了!"她哭著說，"我們已經(jīng)太久沒見了!"“我寵愛這個秋千。我寵愛它賽過其他任何東西。我駛著一架飛機。有時候，我會發(fā)出嗚嗚的聲音，那是飛機發(fā)動機發(fā)出的響聲。”她突然意識到她不知道他幾歲了。他掉了一顆門牙，會不會是6歲?或者7歲?肯定不是5歲。人們總是遺忘了太多的事情。她不能去問他，這會令他感到很驚異。作為試卷第48頁，共68頁在他消逝于視野后，她坐在松軟的長滿青苔的地上，手臂倚靠著秋千，A.小說中的"她"是傳統(tǒng)意義上的賢妻良母，B.父親朱利斯如今是個緘默虛弱的老人，他親自搭建的秋千，讓兒子杰米享受了C.兒子6歲生日時穿的紅色外套在小說中多次消滅，承載了母親對兒子全心的愛我的通常的懇求已經(jīng)麻木不仁，我必需向他清楚地證行好吧，我有了錢，就會給你的?！泵旱昀习灏岩恢皇址旁诙溥吷??！拔覜]有聽錯吧?”他轉(zhuǎn)過試卷第50頁，共68頁空空的，我們已經(jīng)給全部的顧客供應(yīng)了煤，我們可以歇業(yè)幾天，休息一下?！甭牭矫簤K在這桶里滾動的響聲。”你就忘了你的妻兒，要讓你的肺遭殃。還是我去?！薄澳敲茨憔透嬷覀儙旆坷锶棵旱钠贩N，我來給你報價格?！鄙??！薄安荒荞R上”這兩個詞多么像鐘聲啊!它們和剛才聽到的“你這個壞女人，”當她半是蔑視半是滿足地在空中揮動著手轉(zhuǎn)身向店鋪走去時，【注】①本篇小說作于1917年冬，正值第一次世界大戰(zhàn)期間。先是輕輕地敲，接著敲得越來越響。來人敲了十二下，停下來等候。②“是的，我在家，請進……”③門把手怯生生地轉(zhuǎn)動一下，滿身流汁的蠟燭斜了一下燭光，來人往旁邊一閃，站在了長方形的陰影之外，只見他彎腰弓背，灰衣上披著星夜的霜塵。④我認得這張臉——生疏他已經(jīng)好久好久了啊!⑤他的右眼仍舊隱在陰影里，左眼怯生生地偷偷瞅我，眼睛拉長了，隱隱發(fā)綠。眼珠子像一塊鐵銹在忽閃……兩鬢灰白，如青苔叢生，銀眉很淡，不留意看幾乎看不出來，沒有胡須，嘴四周的皺紋顯得很可笑——這一切像是和我的記憶開玩笑，讓我隱隱惱火。⑥我站起來，他上前一步。⑦他的破舊上衣顯得太小，好像穿得不大對——衣襟錯了位。他手里握著一項帽子——不能叫帽子，是一個松松垮垮的深色包袱，根本沒有帽子的樣兒……⑧我模糊不清地咕噥了一句歡迎的話，握了握他輕飄飄、冷冰冰的手，拍拍一只破舊的扶手椅的椅背。他在椅子上懸懸地坐下來，然后急匆忙地說起來，⑨“街上亂得可怕，所以我就躲進來了，不請自來，來看看你。你認出我了嗎?你我二人過去常在一起玩，追趕打鬧，一玩就是好幾天，如今故地重游。你莫非要說全忘了?”⑩他的聲音實實在在地迷惑了我。我覺得頭暈目?！老∮浧鹆水斈甑臍g快，無窮的、無可替代的歡快，至今蒙繞心頭……11不，這不行能：我是一個人來的……怕是什么精神迷亂癥，說犯就犯了吧，然而我身旁的的確確坐著個人，瘦得不像個真實的人，穿著帶長穩(wěn)的德國短靴，聲如銅嶺，閃動著金黃色和碧綠色，好生疏——說出來的話如又如此簡潔，和真人一模一樣……12“好啦——你記得的，對，我是從前的森林精靈，一個頑皮鬼。如今我在這里，和大家一樣，迫不得已逃亡啊?！?3他發(fā)出一聲低沉的嘆息，我又一次產(chǎn)生了幻覺，好像看到如波似浪的滾滾靈氣，高大茂密的枝葉洶涌奔騰，光明的樺樹皮一閃一閃，伴著一種連綿不斷的動聽轟鳴……他朝我俯過身來，親切地盯住我的眼睛，“還記得我們的森林嗎?冷杉黑漆漆，樺樹白茫茫?如今全被砍光了。說來痛心，令人難以忍受——我親眼看著我心愛的白樺樹噼里啪啦地倒下，我又有什么方法呢?他們把我趕進沼澤地里，我哭泣，我怒吼，像只麻雀一樣狂叫著，飛速地逃走，去了鄰近的一片松樹林。”14“我在松樹林里難過，止不住哭泣，我從小到大都不習慣松樹林，再說，瞧瞧，這哪里還是松樹林呀，只是一攤藍瓦瓦的煤渣。還得再走些路。不知不覺到了一片樹林——真是一片好林子，茂密，幽深，涼快。然而不知為何，這林子和以前的林子不完全試卷第52頁，共68頁音。"動身，永久離去。別了，俄羅斯!我幻想到一片能和諧相處的綠林，可什么都沒找到，著短靴，完全一副人樣，甚至還學會了人的話語……”曾是你青春永駐的魔力!如今我們?nèi)甲吡?，走了，被一個發(fā)了瘋的檢查員趕出家園，亡命天際?！睔w的孤魂，過來坐近點，把手給我……”20蠟燭撲撲閃了幾下，熄滅了。冰冷的手指摸摸我的手掌，那生疏的愁悶笑聲如21當我打開燈的時候，扶手椅上并沒有人……沒有人!什么東西也沒有留下，只(有刪改)試卷第54頁，共68頁【注】①納博科夫(1899-1977),俄齋美籍作家，誕生于俄羅斯圣彼得堡。有人",這就意味著一切都是不真實的，使故事具有魔幻顏色。B.文章開頭交代了自己精神恍惚、老像做夢一般，使B.這篇小說以第一人稱開放敘事，敘述了我在昏暗C.第②段敘述了"木精靈"今昔不同的境遇，虛哀痛；"還記得我們的森林嗎?""我又有什么方法呢?"這兩句用反問的修辭，表達森林增加小說的抒情性，強化木精靈對家鄉(xiāng)、故土的吵鬧親切的懷念。了孤兒",表達流亡者的孤獨、苦痛。④修辭：運用比方、擬人，如有一些像絲絲煙霧一般圍著圈飄走了，家鄉(xiāng)的河水變得悲傷，想當年那些小樹林，光明處楚楚動人等，表達對家園故土眷戀，流浪的無奈。被收割的風信子，成了孤兒","想當年那些小樹林，光明處楚楚動人等",景中飽含情③魔幻的故事有生活原型，具有現(xiàn)實依據(jù)。木精④內(nèi)心真實，心靈真實，魔幻的事物、故事象征現(xiàn)實生活，表現(xiàn)心靈的真實。作者借木精靈寄予鄉(xiāng)愁的主題。木精靈的故事真實的揭示失去家園的流浪者被迫流亡的無奈、哀痛，歷經(jīng)的顛沛流離之苦，流亡在外的內(nèi)心的失落、孤寂、苦痛，對家鄉(xiāng)奇特生活的懷念，通過木精靈表達那份流浪在外者在生命消逝中內(nèi)心永恒的鄉(xiāng)愁。一會兒，他們又發(fā)覺那件漂移物上沒有掛旗幟，也沒試卷第56頁，共68頁連那些向日葵都不知道此刻該朝哪邊轉(zhuǎn)。是的，那兒就是(逸自《意林),有刪改)A.小說開頭寫這個死尸是一艘敵船、是一條鯨C.文章通過對比、白描、夸張、借代的手法來表現(xiàn)人物，既傳神又逼真，使人物D.文章營造了一種過去與現(xiàn)在交織的幻覺，人們A.埃斯特溫外形上高大、衰弱，具有女人想象不到的男B.文章通過女人們的表情來表現(xiàn)埃斯特溫的美，界上最秀麗的溺水者"象征了給人間帶來幸福、覺醒、期望試卷第58頁，共68頁我的故事，從1950年1月1日講起。在此之前兩年多的時間里，我在陰曹地府里“大王，炸好了。”“西門鬧，你還鬧嗎?”“冤枉!”我噴吐著腥膻的油星子喊叫：冤枉!想我西門鬧，在人世間三十年，寵愛勞動，勤偏偏死了。這是本殿也無法轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實?，F(xiàn)在本殿法外開恩，放你生還?！薄芭ｎ^馬面，送他回去吧!”"你的腦子里灌水了嗎?你的眼睛被禿鷲啄瞎了嗎?你莫非看不見他的身體已經(jīng)像一根天津衛(wèi)十八街的大麻花一樣酥焦了嗎?”“還愣著干什么?去取驢血來啊!”“喝了吧，喝了這碗湯，你就會把全部的苦幸福惱和仇恨遺忘?！薄吧聛砹?”我睜開眼睛，看到自己渾身沾著黏液，躺在一頭創(chuàng)作于2005年的《生死疲憊》,是莫言最重要的代表作之一。用莫言的話說，諾試卷第60頁，共68頁《生死疲憊》敘述了一個冤死的地主西門鬧，在歷經(jīng)了六道輪回，依次投胎為驢、牛、豬、狗、猴和一個帶著先天缺憾的大頭嬰兒的故事。故事主要以動物們的獨特視角，來體悟和端詳1950到2000這幾十年間，在波瀾壯闊的歷史浪潮下，一個叫做高密的鄉(xiāng)村，一次又一次發(fā)生著的變遷與改革。而引發(fā)這一次次社會變革的主要內(nèi)容，便是土地這個沉重卻不行逾越的具體事物。通過對幾代典型人物的刻畫，生動地呈現(xiàn)了中國社會所發(fā)生的洶涌澎湃的社會變革，和中國農(nóng)夫?qū)ν恋氐膱?zhí)著和堅守，以及中國式農(nóng)夫的樸實、勤勞與堅韌。這是一部具有濃烈魔幻現(xiàn)實主義顏色的巨著。然而這種獨特的風格，卻又帶著濃烈的中國風韻味，它與傳統(tǒng)的中國文化，特殊是作者深受影響的鄉(xiāng)土文化相融合。諸如作為本書主線的“六道輪回”,以及與此相關(guān)的諸多傳奇和民間故事的穿插引用，和具有濃烈地域特色的方言，都是本書的特色之一。另外，接受中國傳統(tǒng)小說的章回體形式，更是對中國古典小說的致敬與發(fā)揚。總之，在風格上，這是一本具有中國特質(zhì)的《百年孤獨》。摘自孫克艷《飄落而執(zhí)著的人生之舟——讀莫言<生死疲憊>有感》71.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.小說接受中國傳統(tǒng)小說章回體，雖無"下回分解”這一說，但是結(jié)尾"我睜開眼睛……竟成了……小驢子",對讀者也有無限的吸引力。B.西門鬧打翻孟婆湯、走下高臺一段，運用動作、語言、神態(tài)描寫，寫出他想要與家人相聚，也為下文寫他真的轉(zhuǎn)世回到家里做了鋪墊。C.小說語言幽默、詼諧、俏皮，成功化解了故事的沉重感，但讀者在品讀的過程D.小說運用了荒誕的筆法，通過寫西門鬧的轉(zhuǎn)世輪回，反映了世事滄桑、社會變72.文本一在敘述故事時有哪些特點?這樣寫有什么好處?請簡要概括說明。73.孫克艷說，這是一部具有中國特質(zhì)的《百年孤獨》,足一部具有濃烈魔幻現(xiàn)實主義顏色的巨著。請結(jié)合文本，談?wù)劚酒≌f魔幻現(xiàn)實主義的特征。②以心理活動敘述故事，隨時點評人物，呈現(xiàn)情節(jié)，揭示真相，引導讀者的感知。③以對話的形式敘述故事，使人物形象更加鮮亮，并以人物之間的對話推動故事情④突轉(zhuǎn)式結(jié)尾，結(jié)尾西門鬧轉(zhuǎn)世為驢，出人意料，發(fā)人深省。⑤行文有鋪墊、照應(yīng)，故事進展既在意料之外，也在情理之中。73.魔幻現(xiàn)實主義的特征：④語言風格魔幻受酷刑喊冤閻羅殿遭欺瞞轉(zhuǎn)世白蹄驢我的故事，從1950年1月1日講起。在此之前兩年多的時間里，我在陰曹地府