應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：ABRW0409課程中文名稱:應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)課程英文名稱：AppliedStatistics課程性質(zhì)：選修課程學(xué)分?jǐn)?shù)：3課程學(xué)時(shí)數(shù)：48授課對(duì)象：公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生本課程的前導(dǎo)課程：無一、課程簡(jiǎn)介社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是公共事業(yè)管理專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課。它研究如何用科學(xué)的方法去搜集、整理、分析國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際數(shù)據(jù)，并通過統(tǒng)計(jì)所特有的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和指標(biāo)體系，表明所研究的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下的作用，描述社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量之間的聯(lián)系關(guān)系和變動(dòng)規(guī)律，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)。二、教學(xué)基本內(nèi)容和要求第一章緒論教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)的涵義、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、社會(huì)統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象和特點(diǎn)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和基本方法、統(tǒng)計(jì)工作的過程、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本概念。重點(diǎn)：社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、統(tǒng)計(jì)工作的過程、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念。難點(diǎn)：對(duì)統(tǒng)計(jì)總體和總體單位、統(tǒng)計(jì)標(biāo)志、樣本和統(tǒng)計(jì)量等基本概念的理解。教學(xué)要求：了解社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、社會(huì)統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象和特點(diǎn)；理解統(tǒng)計(jì)的涵義、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本概念；掌握社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和基本方法、統(tǒng)計(jì)工作的過程。第二章統(tǒng)計(jì)調(diào)查教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)調(diào)查的定義、意義、原則和種類；統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的內(nèi)容及制定；統(tǒng)計(jì)報(bào)表的種類和資料來源；專門調(diào)查方法。重點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的內(nèi)容及制定、專門調(diào)查方法。難點(diǎn)：各種專門調(diào)查方法的應(yīng)用。教學(xué)要求：了解統(tǒng)計(jì)調(diào)查的定義、意義和種類，統(tǒng)計(jì)報(bào)表的種類和資料來源；理解統(tǒng)計(jì)調(diào)查的原則；掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的內(nèi)容及制定、專門調(diào)查方法。第三章統(tǒng)計(jì)整理教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)整理的意義、原則和步驟；統(tǒng)計(jì)分組和資料匯總；分布數(shù)列的定義和種類；變量分布數(shù)列的編制；統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的繪制。重點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)整理步驟、統(tǒng)計(jì)分組、變量分布數(shù)列的編制。難點(diǎn)：變量分布數(shù)列的編制。教學(xué)要求：了解統(tǒng)計(jì)整理的意義和原則、資料匯總過程、分布數(shù)列的定義和種類；掌握統(tǒng)計(jì)整理步驟、統(tǒng)計(jì)分組、變量分布數(shù)列的編制、統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的繪制。第四章總量指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo)教學(xué)內(nèi)容：總量指標(biāo)的概念和種類；總量指標(biāo)的計(jì)量單位；相對(duì)指標(biāo)的概念、表現(xiàn)形式、特點(diǎn)和意義；相對(duì)指標(biāo)的種類；相對(duì)指標(biāo)方法體系。重點(diǎn)：相對(duì)指標(biāo)的種類；相對(duì)指標(biāo)方法體系。難點(diǎn)：相對(duì)指標(biāo)方法體系的應(yīng)用條件。教學(xué)要求：了解總量指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo)的種類、總量指標(biāo)的計(jì)量單位；相對(duì)指標(biāo)的、表現(xiàn)形式、特點(diǎn)和意義；理解總量指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo)的概念；掌握相對(duì)指標(biāo)方法體系。第五章分布的集中趨勢(shì)教學(xué)內(nèi)容：平均指標(biāo)的概念、作用和種類；算術(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、幾何平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的計(jì)算方法。重點(diǎn)：各種平均指標(biāo)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：分組狀態(tài)下的算術(shù)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)要求：了解平均指標(biāo)的作用和種類；理解平均指標(biāo)的概念；掌握算術(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、幾何平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的計(jì)算方法。第六章分布的離中趨勢(shì)教學(xué)內(nèi)容：變異指標(biāo)的概念、作用和種類；極差、分位數(shù)、平均差、異眾比率、方差和標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算方法。重點(diǎn)：各種變異指標(biāo)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：分組狀態(tài)下的平均差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算方法。教學(xué)要求：了解變異指標(biāo)的作用和種類；理解變異指標(biāo)的概念；掌握極差、分位數(shù)、平均差、異眾比率、方差和標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算方法。第七章時(shí)間序列分析教學(xué)內(nèi)容：時(shí)間序列的意義、種類和編制原則；時(shí)間序列常用指標(biāo)；時(shí)間序列的平均指標(biāo)長(zhǎng)期趨勢(shì)的測(cè)定方法。重點(diǎn)：時(shí)間序列常用指標(biāo)；時(shí)間序列的平均指標(biāo)長(zhǎng)期趨勢(shì)的測(cè)定方法。難點(diǎn)：時(shí)間序列常用指標(biāo)之間的數(shù)據(jù)聯(lián)系；不等間隔時(shí)點(diǎn)數(shù)列的序時(shí)平均數(shù)的計(jì)算；半數(shù)平均法、最小平方法。教學(xué)要求：了解時(shí)間序列的意義、種類和編制原則；掌握時(shí)間序列常用指標(biāo)；時(shí)間序列的平均指標(biāo)長(zhǎng)期趨勢(shì)的測(cè)定方法。第八章統(tǒng)計(jì)指數(shù)教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念、作用和種類；綜合指數(shù)編制原理和方法；綜合指數(shù)應(yīng)用；平均指數(shù)編制原理、方法和應(yīng)用；平均指標(biāo)指數(shù)的編制；指數(shù)體系和因素分析；指數(shù)數(shù)列。重點(diǎn)：各種指數(shù)的編制原理和方法。難點(diǎn)：平均指數(shù)和平均指標(biāo)指數(shù)的編制。教學(xué)要求：了解統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念、作用和種類；理解平均指標(biāo)指數(shù)的編制、指數(shù)體系和因素分析的過程、指數(shù)數(shù)列的概況；掌握綜合指數(shù)編制原理和方法、綜合指數(shù)應(yīng)用、平均指數(shù)編制原理、方法和應(yīng)用。第九章抽樣調(diào)查教學(xué)內(nèi)容：抽樣調(diào)查的意義和作用；抽樣調(diào)查的數(shù)理基礎(chǔ)；抽樣推斷的基本原理；抽樣推斷的一般方法；各種抽樣形式的應(yīng)用；假設(shè)檢驗(yàn)的一般方法。重點(diǎn)：抽樣推斷的一般方法；各種抽樣形式的應(yīng)用；假設(shè)檢驗(yàn)的一般方法。難點(diǎn)：各種抽樣形式的應(yīng)用。教學(xué)要求：了解抽樣調(diào)查的意義和作用；理解抽樣調(diào)查的數(shù)理基礎(chǔ)；抽樣推斷的基本原理；掌握抽樣推斷的一般方法；各種抽樣形式的應(yīng)用；假設(shè)檢驗(yàn)的一般方法。第十章相關(guān)與回歸分析教學(xué)內(nèi)容：相關(guān)關(guān)系的意義和種類；直線相關(guān)關(guān)系的測(cè)定；一元線性回歸分析。重點(diǎn)：直線相關(guān)關(guān)系的測(cè)定；一元線性回歸分析。難點(diǎn)：相關(guān)系數(shù)和回歸系數(shù)的計(jì)算。教學(xué)要求：了解相關(guān)關(guān)系的種類；理解相關(guān)關(guān)系的意義；掌握直線相關(guān)關(guān)系的測(cè)定；一元線性回歸分析。第十一章統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)教學(xué)內(nèi)容:統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)的意義、種類和步驟；平均預(yù)測(cè)法；趨勢(shì)預(yù)測(cè)法。重點(diǎn)：平均預(yù)測(cè)法；趨勢(shì)預(yù)測(cè)法。難點(diǎn)：指數(shù)平滑預(yù)測(cè)法；最小平方法。教學(xué)要求：了解統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)的種類和步驟；理解統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)的意義；掌握平均預(yù)測(cè)法；趨勢(shì)預(yù)測(cè)法。三、教學(xué)方法與手段運(yùn)用數(shù)量分析的基本理論和方法，緊密結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)踐，分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量關(guān)系和數(shù)量變動(dòng)規(guī)律，最終使學(xué)生能夠在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決相關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的統(tǒng)計(jì)學(xué)問題。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)了解統(tǒng)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展;理解統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和范疇，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)原理和方法，并學(xué)會(huì)應(yīng)用這些原理和方法去解決社會(huì)生活中的實(shí)際問題。四、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注緒論2統(tǒng)計(jì)調(diào)查6統(tǒng)計(jì)整理4總量指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo)4分布的集中趨勢(shì)4分布的離中趨勢(shì)4時(shí)間序列分析6統(tǒng)計(jì)指數(shù)4抽樣調(diào)查4相關(guān)與回歸分析4統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)6合計(jì)48五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法：書面考試2、成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)成績(jī)（20分）加上期末考試卷面成績(jī)的80%，綜合得分即為學(xué)生的最終成績(jī)。六、教學(xué)參考資源