一年級下美術(shù)教學(xué)設(shè)計-手形添畫（3）-湘美版一、設(shè)計背景手形添畫是一種具有開放性、趣味性和創(chuàng)造性的美術(shù)教學(xué)形式，可以激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的繪畫能力和藝術(shù)修養(yǎng)。針對一年級學(xué)生的認知特點和審美需求，我們設(shè)計了一套適合他們學(xué)習(xí)的手形添畫教學(xué)設(shè)計，其中包括多個單元，每個單元都針對不同的主題、形式和材料展開教學(xué)。本篇文章主要介紹一年級下學(xué)期的手形添畫（3）教學(xué)內(nèi)容，采用的是湘美版的美術(shù)教材。二、教學(xué)目標(biāo)了解園林石雕的基本形態(tài)和特點；掌握在畫面中表現(xiàn)園林石雕形態(tài)的基本技法；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造力；提高學(xué)生的美術(shù)技能和審美能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。三、教學(xué)過程第一課時主題：園林石雕欣賞教學(xué)內(nèi)容：老師通過展示器向?qū)W生展示并講解園林石雕的基本形態(tài)和特點；讓學(xué)生從圖片中找出不同的園林石雕，并描述出它們的形態(tài)和特點；教師與學(xué)生一同欣賞石雕作品，介紹它們的歷史背景和創(chuàng)作背景。教學(xué)重點：欣賞園林石雕作品，了解它們的特點和歷史背景。第二課時主題：園林石雕描繪教學(xué)內(nèi)容：老師展示如何以手的形態(tài)為基礎(chǔ)，描繪出園林石雕的形態(tài)；學(xué)生學(xué)習(xí)如何以手的形態(tài)為基礎(chǔ)，自己描繪出簡單的園林石雕形態(tài)；骨架構(gòu)建：手臂、手掌分段（包括手指），確定手的形態(tài)，并用畫線的方式簡單描寫出手的輪廓；內(nèi)容細節(jié)：加強描繪，畫出手的肌肉、指甲以及園林石雕的花紋和細節(jié)。教學(xué)重點：掌握以手的形態(tài)為基礎(chǔ)，描繪出園林石雕形態(tài)的基本技巧。第三課時主題：描繪園林石雕的材質(zhì)質(zhì)感教學(xué)內(nèi)容：老師講解園林石雕的材質(zhì)和質(zhì)感，并展示用不同色彩和質(zhì)感表現(xiàn)園林石雕的方式；學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，練習(xí)不同的色彩和質(zhì)感表現(xiàn)技法；在手形添畫的基礎(chǔ)上，畫出不同的園林石雕形態(tài)，重點是表現(xiàn)出它們的材質(zhì)和質(zhì)感。教學(xué)重點：掌握表現(xiàn)園林石雕材質(zhì)和質(zhì)感的基本技巧。第四課時主題：繪畫作業(yè)教學(xué)內(nèi)容：老師講解繪畫作業(yè)要求，讓學(xué)生自由發(fā)揮在手形添畫的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出自己喜歡的園林石雕圖案；學(xué)生進行繪畫創(chuàng)作，老師進行現(xiàn)場點評和指導(dǎo)。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵他們自由發(fā)揮。四、教學(xué)反思本次教學(xué)中，我們采用了手形添畫的教學(xué)方式，結(jié)合園林石雕的欣賞和描繪，讓學(xué)生在實踐中掌握基本技巧和表現(xiàn)能力。通過教學(xué)實踐，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對園林石雕的認知和興趣大大提高，他們對美術(shù)的繪畫技巧和審美能力也有了提升。同時，學(xué)生的創(chuàng)造力也得到了很大的培養(yǎng)和發(fā)揮