第10頁共10頁畢業(yè)生報(bào)?社編輯實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)及計(jì)劃?模板在?繁忙的工?作中，_?___年?不知不覺?已接近尾?聲。回?顧這一年?是過得有?意義的、?有價(jià)值的?、有收獲?的。一年?來，在書?記、部室?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的悉?心關(guān)懷和?指導(dǎo)下，?通過自身?的不懈努?力，在工?作上取得?了一定的?成績，但?也存在了?諸多不足?。現(xiàn)將工?作總結(jié)如?下：一?、新聞編?輯工作?新聞編輯?是企業(yè)內(nèi)?部新聞信?息綜合發(fā)?布工作崗?位，工作?服務(wù)對象?既對領(lǐng)導(dǎo)?又對基層?，每天都?通過網(wǎng)絡(luò)?與全體員?工"親密?接觸"，?新聞發(fā)布?的質(zhì)量和?水平都直?接影響到?輿情導(dǎo)向?和企業(yè)形?象。為此?，我堅(jiān)持?少講話多?做事的原?則，認(rèn)認(rèn)?真真對待?每一天的?工作。?1、圍繞?企業(yè)中心?積極組稿?編稿，發(fā)?揮網(wǎng)絡(luò)宣?傳優(yōu)勢。?今年的網(wǎng)?絡(luò)新聞一?塊，按領(lǐng)?導(dǎo)的指示?，重點(diǎn)結(jié)?合局安全?生產(chǎn)、營?銷服務(wù)反?違章、學(xué)?習(xí)實(shí)踐_?___、?援川電網(wǎng)?重建等中?心工作，?快捷、圖?文并茂的?開展宣傳?報(bào)道，先?后在某某?信息港開?辟了【春?季安檢】?、【__?__】、?【大家談?】(營銷?服務(wù)反違?章大家談?)、【某?某援建系?列】、【?嚴(yán)抓嚴(yán)管?強(qiáng)勢推進(jìn)?】、【抓?好秋檢夯?實(shí)基礎(chǔ)】?、【慶國?慶保穩(wěn)定?】、【誠?信;感恩?】、【芙?蓉風(fēng)采】?、【營銷?服務(wù)反違?章】、【?學(xué)安規(guī)保?安全】等?十個(gè)專欄?進(jìn)行重點(diǎn)?宣傳。在?稿件編發(fā)?過程中，?從嚴(yán)把住?編輯關(guān)，?避免了新?聞隨意發(fā)?和濫發(fā)現(xiàn)?象的發(fā)生?，保證了?網(wǎng)絡(luò)新聞?發(fā)稿的嚴(yán)?肅性，提?高了網(wǎng)站?質(zhì)量。據(jù)?統(tǒng)計(jì)，到?____?月___?_日止，?某某信息?港共刊發(fā)?網(wǎng)絡(luò)新聞?2229?條，其中?局內(nèi)新聞?1111?條。2?、定向服?務(wù)與突出?重點(diǎn)相結(jié)?合，創(chuàng)新?欄目辦好?報(bào)。年初?，圍繞部?門領(lǐng)導(dǎo)提?出的對《?某某電力?報(bào)》版面?進(jìn)行重新?策劃創(chuàng)新?的辦報(bào)思?路，積極?和對口服?務(wù)的黨政?工團(tuán)各責(zé)?任部門溝?通，對體?現(xiàn)精神文?明建設(shè)的?綜合板塊?版面進(jìn)行?調(diào)整，重?新設(shè)置了?《___?_》、《?黨員風(fēng)采?》、《基?層黨建》?、《廉政?征文》、?《員工之?聲》、《?芙蓉花開?》、《企?業(yè)青年》?等專欄。?在下半年?對版面分?工進(jìn)行調(diào)?整后負(fù)責(zé)?《某某》?文學(xué)版塊?，接手后?有意識(shí)的?加強(qiáng)了與?各單位文?學(xué)、攝影?愛好者聯(lián)?系，配合?企業(yè)中心?工作以及?各類大型?活動(dòng)約稿?，力爭文?章和圖片?主題貼近?群眾、貼?近實(shí)際、?貼近生活?，真實(shí)反?映出一線?員工的思?想、工作?和學(xué)習(xí)情?況。同時(shí)?在平時(shí)還?留心多看?報(bào)多學(xué)習(xí)?，廣泛借?鑒其他報(bào)?紙的板式?風(fēng)格，爭?取版面靈?活、美觀?，盡可能?擴(kuò)大報(bào)紙?的影響面?，得到職?工更多的?關(guān)注。?3、完成?報(bào)紙分發(fā)?和網(wǎng)站、?報(bào)紙的發(fā)?稿統(tǒng)計(jì)工?作。二?、新聞采?寫工作?1、配合?中心工作?，認(rèn)真采?寫新聞稿?件。__?__月份?，作為局?新聞工作?人員，很?榮幸的得?到了跟隨?張書記到?某某，到?我局援川?電網(wǎng)重建?一線開展?學(xué)習(xí)實(shí)踐?____?活動(dòng)的機(jī)?會(huì)。在一?線的路途?和工地上?，總被同?事們在平?凡的工作?及言談中?表現(xiàn)出來?對對企業(yè)?的忠誠和?熱愛、對?工作的認(rèn)?真和奉獻(xiàn)?精神所打?動(dòng)，在完?成現(xiàn)場新?聞稿之后?完成了人?物通訊稿?件《立在?某某援建?工地上的?桿子》，?此稿件先?后在國家?電網(wǎng)報(bào)、?湖南電力?報(bào)、某某?晚報(bào)等媒?體發(fā)表。?此外還配?合春檢、?營銷服務(wù)?反違章、?學(xué)習(xí)實(shí)踐?____?活動(dòng)等工?作完成了?一些宣傳?稿件。?2、積極?主動(dòng)抓線?索，盡力?展示企業(yè)?工作亮點(diǎn)?。因?yàn)樨?fù)?責(zé)平時(shí)的?網(wǎng)絡(luò)來稿?初審，所?以有很多?機(jī)會(huì)了解?到很多基?層單位的?工作亮點(diǎn)?。工作中?我認(rèn)真閱?讀每一條?基層來稿?，除認(rèn)真?完成編輯?發(fā)稿任務(wù)?外，只要?是認(rèn)為有?新聞價(jià)值?的稿件，?都積極與?通訊員溝?通，提出?相關(guān)補(bǔ)充?采寫建議?或者直接?去做相關(guān)?補(bǔ)充采寫?，力爭亮?出企業(yè)的?每一個(gè)工?作亮點(diǎn)。?另外就是?找準(zhǔn)位置?，做好對?口宣傳服?務(wù)。平時(shí)?注意和對?口的營銷?、農(nóng)電部?門保持聯(lián)?系，按各?對口服務(wù)?部門的宣?傳工作重?點(diǎn)和要求?，配合做?好宣傳服?務(wù)工作。?據(jù)統(tǒng)計(jì)今?年___?_至今共?在我局以?外的其他?新聞媒體?發(fā)稿__?__余篇?。三、?存在的不?足和努力?的方向?1、電力?報(bào)目前已?經(jīng)過了大?力度的改?革，得到?了更多的?讀者，但?還是擁有?很多的努?力空間。?存在報(bào)紙?版面設(shè)計(jì)?有時(shí)不夠?搶眼，稿?件來源面?不夠?qū)挕?稿件質(zhì)量?不夠精等?問題，在?一定程度?上影響了?報(bào)紙的整?體質(zhì)量。?需要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)這方面?的討論交?流，將報(bào)?紙這方責(zé)?任田辦得?更好更精?。2、?攝影水平?差強(qiáng)人意?。要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)和訓(xùn)?練，不斷?提高采訪?工作中的?攝影實(shí)戰(zhàn)?應(yīng)對水平?。四、?____?年工作打?算俗話?說謀定而?后動(dòng)。在?新的一年?即將到來?之際，將?自己對_?___年?工作的基?本思路向?各位做個(gè)?匯報(bào)。?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，全?面提高自?身素質(zhì)。?一是要加?強(qiáng)政治思?想學(xué)習(xí)，?了解黨和?國家的方?針政策，?了解企業(yè)?的大政方?針，并用?其來指導(dǎo)?和規(guī)范日?常的言行?，在思想?上、行動(dòng)?上與__?__要求?____?保持一致?;二是加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高?編輯、寫?作、攝影?等專業(yè)技?能，提升?服務(wù)水平?。2、?報(bào)紙的專?欄設(shè)置構(gòu)?思。為方?便員工投?稿，__?__年擬?在某某版?面推出某?某沙龍、?某某文苑?、女工茶?座、朝花?夕拾、詩?畫長廊、?情語小軒?等專欄。?《某某?沙龍》面?向所有電?力職工，?采取定期?或不定期?的方式向?工作中有?突出貢獻(xiàn)?的、有一?技之長的?一線員工?或者勞模?人物約稿?，請他們?談自己實(shí)?踐中得到?的工作經(jīng)?驗(yàn)、學(xué)習(xí)?進(jìn)步的心?路歷程等?，在員工?中樹立起?愛崗奉獻(xiàn)?、感恩誠?信的榜樣?;《某某?文苑》主?要刊發(fā)電?力員工的?散文、小?說或者影?評等某某?作品;《?女工茶座?》主要構(gòu)?思是在欄?目中介紹?女性美容?、美發(fā)、?育兒等方?面的知識(shí)?，增加趣?味性，吸?引更多讀?者;《朝?花夕拾》?主要針對?離退休員?工以及員?工子弟，?刊發(fā)他們?的某某作?品;《詩?畫長廊》?里刊發(fā)電?力職工的?詩歌、字?畫、篆刻?、攝影等?作品，《?情語小軒?》則著重?偉員工提?供一個(gè)傾?訴情感的?場所(之?選擇健康?向上的)?，總之一?句話，動(dòng)?腦筋想辦?法，將版?面辦得更?活報(bào)紙辦?得更好。?畢業(yè)生?報(bào)社編輯?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)及計(jì)?劃模板（?二）前?言作為?一名即將?走出校門?的大學(xué)生?，實(shí)習(xí)更?為重要，?因此，在?____?年___?_月__?__日開?始了為期?一個(gè)月的?的專業(yè)實(shí)?習(xí)。通過?實(shí)習(xí)了解?社會(huì)、了?解編輯業(yè)?的情況、?提高職業(yè)?技能、職?業(yè)道德和?職業(yè)素養(yǎng)?。一、?實(shí)習(xí)目的?通過實(shí)?習(xí)熟悉和?掌握與專?業(yè)有關(guān)的?知識(shí)，把?所學(xué)的理?論知識(shí)與?實(shí)踐緊密?結(jié)合起來?，用理論?指導(dǎo)實(shí)踐?，在實(shí)踐?中提高專?業(yè)水平。?培養(yǎng)自己?的實(shí)際工?作能力和?分析能力?。提高職?業(yè)道德和?職業(yè)素養(yǎng)?。在實(shí)踐?中鍛煉自?己。走向?社會(huì)，進(jìn)?一步了解?社會(huì)對當(dāng)?代大學(xué)生?的要求，?為今后的?自己的發(fā)?展制定明?確的目標(biāo)?。二、?實(shí)習(xí)時(shí)間?：__?__年_?___月?____?日--_?___年?____?月___?_日三?、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)：_?___?四、實(shí)習(xí)?內(nèi)容：?在___?_公司實(shí)?習(xí)的這段?時(shí)間，我?經(jīng)歷了采?訪、寫作?、排版、?校對的過?程，用親?身實(shí)踐的?方式，鞏?固了課本?中的知識(shí)?。此外，?在閑暇時(shí)?間還會(huì)幫?辦公室同?事做一些?簡單的輔?助工作。?比如圖片?的下載與?制作、校?對等。?五、實(shí)習(xí)?、總結(jié)?(一)基?本概況?我這次的?實(shí)習(xí)單位?是___?_公司編?輯部。實(shí)?習(xí)、總指?導(dǎo)老師是?王主任，?實(shí)習(xí)期每?個(gè)人都安?排有幫帶?老師，幫?帶老師安?排每天的?任務(wù)，以?及檢查任?務(wù)的完成?效果，同?時(shí)指出不?足之處。?最初的?一段時(shí)間?，都處于?學(xué)習(xí)階段?。這種學(xué)?習(xí)，包括?對刊物的?了解，對?刊物運(yùn)行?的了解，?對本公司?的了解和?對編輯的?一些基本?知識(shí)的了?解。我?用了三天?的時(shí)間，?閱讀本雜?志社的刊?物。它包?括中學(xué)版?與小學(xué)版?。在充分?了解雜志?的內(nèi)部結(jié)?構(gòu)后，老?師為我講?解了雜志?從約稿到?出版發(fā)行?的所經(jīng)程?序，還有?什么是編?輯、什么?是編輯應(yīng)?具備的基?本能力，?編輯的具?體工作等?問題。?(二)成?績和教訓(xùn)?記得第?一次采訪?是和王主?任一起去?的，這是?我第一次?正式去采?訪。這次?和王主任?一起去，?我知道自?己起不了?多大作用?，但可以?肯定自己?能夠?qū)W到?很多東西?。到了?采訪地點(diǎn)?，王主任?向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)做了簡?單介紹，?說到我時(shí)?，他說這?是我們公?司的實(shí)習(xí)?編輯。這?讓我感到?很榮幸，?別人已把?我當(dāng)成了?一名工作?者，而非?一個(gè)不懂?事的在校?生。采訪?大概用了?三小時(shí)的?時(shí)間?；?來后王主?任讓我寫?篇簡訊。?雖然簡訊?對我這個(gè)?大學(xué)生來?說是小事?，但當(dāng)我?把稿子交?上去的時(shí)?候還是被?批的一無?是處。就?連最基本?的地點(diǎn)也?寫得不夠?準(zhǔn)確。王?主任說別?看簡訊簡?單，但想?寫好也不?容易，它?對事件的?時(shí)間、地?點(diǎn)、人物?名稱要求?要精確，?不能出現(xiàn)?錯(cuò)誤。做?編輯，語?言一定要?嚴(yán)謹(jǐn)。還?有，不要?相信自己?的記憶，?不論什么?時(shí)候都要?隨手記下?你看到的?東西。?實(shí)習(xí)期間?也有單獨(dú)?外出采訪?的機(jī)會(huì)。?其中一次?王主任給?我們安排?任務(wù)，讓?我們每個(gè)?人去一所?學(xué)校采訪?。采、編?、寫全過?程都是自?主安排。?這對我們?來說是一?次挑戰(zhàn)，?也是一次?檢驗(yàn)自己?實(shí)力的機(jī)?會(huì)。此次?采訪讓我?發(fā)現(xiàn)了自?己存在的?很多不足?。首先，?采訪中語?言不夠流?暢，也許?是前期準(zhǔn)?備不足的?緣故吧，?訪問起來?問題之間?銜接不好?。其次，?對采訪的?進(jìn)度難以?把握，不?能及時(shí)將?被采訪者?的思想鎖?定在預(yù)設(shè)?問題上。?對于時(shí)間?的把握不?是很好。?不過整個(gè)?采訪還算?順利完成?了。除?了常規(guī)的?人物訪談?采寫，我?還參加了?編輯工作?的具體操?作。編輯?工作看似?簡單，但?實(shí)際操作?起來并不?容易。它?對排版的?要求很嚴(yán)?格。一般?一個(gè)版面?要有三幅?圖片，這?也是他們?俗稱的“?三足鼎立?”。這樣?才能撐起?一個(gè)版面?。版面不?能太擠，?這樣讀者?看起來會(huì)?覺得吃力?。也不能?太空，否?則會(huì)讓人?覺得沒內(nèi)?容。這?次的實(shí)習(xí)?我收獲很?多，在幫?帶老師的?指導(dǎo)下我?所編寫的?欄目多次?直接運(yùn)用?到彩信中?，也參與?到上級部?門彩信的?審核過程?中，從中?了解到更?多本行業(yè)?的有效信?息，為以?后工作打?下了基礎(chǔ)?。校對?工作是一?項(xiàng)細(xì)活，?校對時(shí)一?定要細(xì)心?，還要有?耐心，不?能漏掉文?章中上出?現(xiàn)的每一?處錯(cuò)誤。?(三)?問題反饋?在這一?個(gè)月中，?我深深感?受到企業(yè)?的文化氛?圍，需要?各個(gè)部門?劃分明確?，人員職?責(zé)到位，?要有管理?部門、服?務(wù)部門與?制作部門?。編輯只?是生產(chǎn)部?門中的成?員，需要?比較專業(yè)?的知識(shí)，?但是社會(huì)?知識(shí)與經(jīng)?驗(yàn)顯得尤?為重要。?由于部門?龐雜，要?想做好工?作就必須?知識(shí)結(jié)構(gòu)?全面，所?以對人才?的要求也?是綜合型?人才，即?既要懂得?新聞的專?業(yè)知識(shí)，?又要會(huì)管?理策劃與?營銷，只?有這樣，?才能無論?做什么工?作都得心?應(yīng)手。?此外，通?過實(shí)習(xí)，?我還認(rèn)識(shí)?到了以下?問題：?1.任何?一份成功?的雜志都?需要一個(gè)?準(zhǔn)確的讀?者定位。?我覺得，?給雜志選?擇讀者群?就好像給?種子選擇?生長的土?壤，只有?根據(jù)種子?自身的生?長特點(diǎn)，?準(zhǔn)確地選?擇最適合?其生長的?土壤，種?子才可能?以最快的?速度健康?的成長起?來。2?.編輯的?素質(zhì)和能?力對于刊?物成功與?否至關(guān)重?要。我認(rèn)?為,編輯?自身除了?要有專業(yè)?的學(xué)識(shí)和?廣泛的知?識(shí)外，最?關(guān)鍵的還?是應(yīng)具備?人文主義?素質(zhì)和社?會(huì)責(zé)任感?。同時(shí)，?編輯進(jìn)行?稿件選編?不僅要緊?扣刊物的?市場定位?，同時(shí)要?注意輿論?導(dǎo)向和對?讀者高尚?情操的引?導(dǎo)、培養(yǎng)?。3.?通過實(shí)習(xí)?，我還感?覺到，最?理想化的?報(bào)道應(yīng)該?是中性的?、人性化?的報(bào)道。?編輯不要?參與其中?，進(jìn)行中?性的報(bào)道?和分析，?程度的展?現(xiàn)事實(shí)和?背景給讀?者;要人?性化地報(bào)?道，避免?主觀偏見?和偏激的?修辭，留?下足夠的?空間給讀?者自己去?進(jìn)行思考?和評判，?從而形成?真正的源?自于民眾?的輿論呼?聲，以此?來反作用?于社會(huì)。?我認(rèn)為，?這種輿論?引導(dǎo)過程?是最理想?的。當(dāng)然?，這種觀?念也是建?立在對受?眾的獨(dú)立?認(rèn)知能力?的信任基?礎(chǔ)之上的?。4.?在實(shí)習(xí)中?，我還認(rèn)?識(shí)到，刊?物要多記?錄“發(fā)生?在平凡人?身上的不?平凡的事?，和發(fā)生?在不平凡?的人身上?的平凡的?事”，這?也是人性?化的報(bào)道?的另一個(gè)?方面。?六、實(shí)習(xí)?體會(huì)：?第一點(diǎn)：?真誠你?可以偽裝?你的面孔?你的心，?但絕不可?以忽略真?誠的力量?。踏進(jìn)?辦公室，?只見幾個(gè)?陌生的臉?孔。我微?笑著和他?們打招呼?。從那天?起，我養(yǎng)?成了一個(gè)?習(xí)慣，每?天早上見?到他們都?要微笑的?說聲：“?早安”，?那是我心?底真誠的?問候。我?總覺得，?經(jīng)常有一?些細(xì)微的?東西容易?被我們忽?略，比如?輕輕的一?聲問候，?但它卻表?達(dá)了對同?事對朋友?的尊重關(guān)?心，也讓?他