第4頁共4頁2023試?用期工作計(jì)?劃樣本嚴(yán)?格執(zhí)行常規(guī)?，提高教育?質(zhì)量1、?嚴(yán)格執(zhí)行課?程計(jì)劃。課?程計(jì)劃是法?規(guī)，任何人?無權(quán)變更，?教導(dǎo)處將不?定期抽查教?師上課情況?，嚴(yán)格督促?教師自覺按?課表上課，?嚴(yán)禁私自調(diào)?課或侵占技?能課等現(xiàn)象?發(fā)生，如有?特殊情況確?實(shí)需要調(diào)課?的必須報(bào)請(qǐng)?教導(dǎo)處批準(zhǔn)?。2、本?學(xué)期將繼續(xù)?組織教師學(xué)?習(xí)常州市教?研室修訂的?《中小學(xué)各?科教學(xué)常規(guī)?》，修訂我?校教學(xué)常規(guī)?要求，使全?體教師明確?要求，自我?對(duì)照，切實(shí)?落實(shí)常規(guī)，?有效地改進(jìn)?教學(xué)，全面?提高教學(xué)水?平與質(zhì)量。?教導(dǎo)處將提?倡“推門聽?課，翻本檢?查”工作制?度，繼續(xù)實(shí)?行學(xué)月常規(guī)?檢查制度。?3、加強(qiáng)?教研組建設(shè)?。教研組是?教師教學(xué)研?究的主陣地?，教師成長?成材的搖籃?。各教研組?根據(jù)學(xué)校教?學(xué)工作計(jì)劃?，結(jié)合本教?研組的實(shí)際?情況，擬定?切實(shí)可行的?教研組工作?計(jì)劃。教研?活動(dòng)做到定?時(shí)間、定內(nèi)?容（學(xué)習(xí)課?改理論、寫?讀書筆記、?鉆研課標(biāo)教?材、集體備?課、聽評(píng)課?，進(jìn)行教法?和學(xué)法的探?討等）、定?好主題和中?心發(fā)言人。?教研活動(dòng)要?在“實(shí)”與?“新”上做?文章，激發(fā)?教師參與教?研的主體意?識(shí)和創(chuàng)造熱?情，鼓勵(lì)教?師創(chuàng)作、交?流、共享教?研成果。提?倡各個(gè)教研?組要?jiǎng)?chuàng)自己?的特色，及?時(shí)、認(rèn)真總?結(jié)得失，在?期末進(jìn)行交?流，開展先?進(jìn)教研組的?評(píng)選。4?、抓好集體?備課。備課?組活動(dòng)集中?與分散相結(jié)?。集中活動(dòng)?做到有組織?、有計(jì)劃、?有安排，定?時(shí)間、定內(nèi)?容、定主講?，突出重點(diǎn)?，解決難點(diǎn)?。著力提高?集體備課質(zhì)?量，各班要?針對(duì)班級(jí)實(shí)?際進(jìn)行修改?，并在教學(xué)?過程加以調(diào)?整，倡導(dǎo)課?后撰寫教學(xué)?后記和教學(xué)?案例。5?、加強(qiáng)對(duì)教?學(xué)質(zhì)量的調(diào)?研。教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校教?學(xué)的靈魂和?生命線。每?位教師必須?樹立“有效?教學(xué)”觀念?，增強(qiáng)質(zhì)量?意識(shí)，憂患?意識(shí)，爭先?意識(shí)，努力?提升所任學(xué)?科的質(zhì)量。?本學(xué)期教導(dǎo)?處將加大學(xué)?科的階段性?調(diào)研力度，?分析存在問?題，落實(shí)解?決措施。?2023試?用期工作計(jì)?劃樣本（二?）如今，?在經(jīng)過了初?次的了解和?培訓(xùn)后，我?對(duì)工作的情?況已經(jīng)有了?一些掌握，?現(xiàn)總結(jié)自我?情況和現(xiàn)階?段的目標(biāo)，?我對(duì)接下里?以及今后_?___個(gè)月?的試用期做?計(jì)劃如下：?一、思想?改進(jìn)，積極?適應(yīng)來到?這里的幾天?里，我認(rèn)識(shí)?到自己和其?他同事最大?也是最明顯?的問題就在?于思想上!?確實(shí)，我們?的能力和技?術(shù)也有很大?的差距，但?那與我現(xiàn)在?的試用期工?作任并沒有?太大關(guān)系。?真正對(duì)我現(xiàn)?在重要的，?是怎么去面?對(duì)工作，面?對(duì)自己今后?的學(xué)習(xí)和發(fā)?展。為此我?是這么計(jì)劃?的：第一?，我要學(xué)會(huì)?模仿，先從?身邊的老同?事入手，學(xué)?習(xí)他們?cè)诠?作中的積極?性，感受團(tuán)?隊(duì)氛圍讓自?己也變得積?極起來。?第二，要融?入團(tuán)隊(duì)，認(rèn)?識(shí)身邊的同?事，并更好?的向他們學(xué)?習(xí)工作方面?的知識(shí)。?第三，要以?團(tuán)隊(duì)中的紀(jì)?律嚴(yán)格的要?求自己，嚴(yán)?格加強(qiáng)管理?，以便適應(yīng)?今后的變化?。二、能?力的學(xué)習(xí)和?鍛煉目前?我對(duì)工作技?能的學(xué)習(xí)來?源主要是靠?領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)?和指點(diǎn)，但?在學(xué)習(xí)的中?我也已經(jīng)掌?握了大部分?的基礎(chǔ)要素?，能順利的?完成自己的?工作任務(wù)。?為此，在?接下來的目?標(biāo)上，我主?要要將自己?的心思放在?已經(jīng)掌握的?基礎(chǔ)的鍛煉?上。積極提?高工作效率?，并保持工?作的質(zhì)量。?且在空閑中?，要多向前?輩學(xué)習(xí)，隨?著試用期時(shí)?間過去，相?信還會(huì)有更?多的工作和?目標(biāo)要完成?，我必須提?早做好準(zhǔn)備?，嚴(yán)格的要?求自己，積?極在工作中?提高自我能?力。三、?自我的不足?和改進(jìn)通?過這___?_天的嘗試?，我對(duì)自己?的情況有了?較為詳細(xì)的?了解。作為?試用期員工?，我的基礎(chǔ)?知識(shí)太過薄?弱，不能應(yīng)?對(duì)工作的改?變和加強(qiáng)，?且在工作中?較為較真，?沒能考慮工?作的整體完?成進(jìn)度。?為此，在接?下來的工作?中，針對(duì)自?己的問題，?我首先要利?用更多個(gè)人?的時(shí)間去擴(kuò)?展知識(shí)，提?高個(gè)人知識(shí)?儲(chǔ)備，并通?過工作取掌?握這些知識(shí)?和技巧。其?次，對(duì)于自?身的工作，?我要更嚴(yán)格?的做好規(guī)劃?，讓自己能?有